Патологическая анатомия / Педиатрия / Патологическая физиология / Оториноларингология / Организация системы здравоохранения / Онкология / Неврология и нейрохирургия / Наследственные, генные болезни / Кожные и венерические болезни / История медицины / Инфекционные заболевания / Иммунология и аллергология / Гематология / Валеология / Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь / Гигиена и санэпидконтроль / Кардиология / Ветеринария / Вирусология / Внутренние болезни / Акушерство и гинекология Медицинска паразитология / Патологична анатомия / Педиатрия / Патологична физиология / Оториноларингология / Организация на здравна система / Онкология / Неврология и неврохирургия / Наследствени, генетични заболявания / Кожни и полово предавани болести / Медицинска история / Инфекциозни заболявания / Имунология и алергология / Хематология / Валеология / Интензивно лечение, анестезиология и интензивни грижи, първа помощ / Хигиенно-санитарно-епидемиологичен контрол / Кардиология / Ветеринарна медицина / Вирология / Вътрешна медицина / Акушерство и гинекология
основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
Следващ >>

предговор

Курсът „Основи на медицинските знания и здравословен начин на живот“ обсъжда здравословните проблеми на учениците от различни възрастови групи, признаци на неговото нарушение, етапи на формиране, фактори, определящи здравето, ролята на учителя за формиране на здравето, здравословен начин на живот и превенция на заболяванията, както и въпроси за оказване на първа помощ при аварийни условия.

Здравето има значителен принос за осъществяването на целия живот на организма, за непрекъснатото функциониране на всички негови физиологични и структурни системи. Основите на здравето и начина на живот на човека, формирането на санитарно-хигиенна култура са положени в ранна детска възраст. Според В.А.Сухомлински (1971 г.) „здравеопазването е най-важната работа на възпитателя“. Една от задачите на работата на учителя е формирането на детските здравни потребности, осъзнатото и отговорно отношение към здравето им и разбирането на същността на здравословния начин на живот. Следователно бъдещият учител трябва да знае същността на понятията „здраве“, „индивидуално здраве“, „здравословен начин на живот“, признаци и показатели за здравето на детето, биологични и социални ползи от здравословния начин на живот, да може да оценява ефективността на начина на живот по отношение на поддържане и укрепване на здравето.

В допълнение към теоретичните знания, завършил университет трябва да има система от умения, които определят нивото на здраве, въз основа на анализа на получените резултати, да знае тенденциите в развитието на здравето на студента. За да се оцени нивото на здравето, да се проучи състоянието на тялото в покой и неговите функционални резерви, се използват различни физиологични тестове. Познаването на най-простите функционални тестове е необходимо за всеки човек с цел самоконтрол, тъй като физиологичните тестове ви позволяват да наблюдавате реакциите на тялото към физическа активност, давате ги в рационални граници, ви позволяват да установите основните стойности на основните функционални системи на тялото (сърдечно-съдови, дихателни и др.) И да дадете способността да се определят границите на техните функционални смени.

Формирането, запазването и укрепването на здравето на децата и юношите е невъзможно без рационална организация на техните житейски дейности, чиято цел е ефективното използване на методи и средства за поддържане и укрепване на здравето в режима на специфични условия на живот на детето.
Учителят трябва да бъде в състояние да организира образователния процес така, че да се изпълнява неговата здравословна функция. Определена роля в профилактиката на първичните заболявания играе дейността на учителя, отношението му към условията, при които протича учебният процес, тъй като учителят има пряко отношение към създаването и контрола на външните условия на труд на учениците (микроклимат, ниво на светлина, оборудване на работното място и др.). ). Поддържането на оптимални условия в процеса на обучение на учениците е важен фактор за превенцията на най-често срещаните училищни заболявания - късогледство, сколиоза, нарушена стойка, настинки и др.

Предвид гореизложеното първата част от учебното ръководство включва следните раздели: физиологични тестове за определяне на нивото на здраве, функционалните възможности на човешкото тяло и признаци на увредено здраве; изследване и анализ на външни фактори, влияещи върху здравето на учениците, допринасящи и предотвратяващи осъществяването на здравеопазващата функция на образователния процес, ролята на учителите в превенцията на заболяванията.

Всеки раздел се открива с глава, посветена на теоретичните аспекти на разглеждания въпрос. Втората глава представя доста широк избор от теми за лабораторни и практически занятия, което дава възможност учителят да бъде избран индивидуално в зависимост от обема на часовете в клас и наличното оборудване. В края на всеки раздел се дават въпроси относно съдържанието му, което ще позволи на студентите да проверят знанията си.

Авторите ще бъдат благодарни за отзивите и коментарите, получени по това произведение.
Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

предговор

  1. предговор
    Целта на тази публикация е да запознае руския читател с по същество неизвестната световна здравна практика и теория - Natural Hygiene, която възниква и се оформя в Съединените щати през 19 век и е доразвита в много страни по света. Литературата по естествена хигиена е обширна. Книгата включва само две творби на изключителен представител на това направление -
  2. предговор
    Уважаеми читатели! Много е лесно да напиша предговор към книга, която, в която не се съмнявам, е обречена на успех. Какво ми позволява да направя толкова смело изявление? Първо, фактът, че много дълго време в Украйна не публикуваха клинични лекции по вътрешна медицина, които студентите и младите лекари с нетърпение очакват. Второ, по-голямата част от учебниците, използвани в учебния процес и
  3. предговор
    въведение
  4. предговор
    Нашите предшественици биха могли да се задоволят с нивото на образование, което са получили в младостта си. Но за нас трябва да започнем да учим отново на всеки пет години, ако не искаме да изоставаме от живота. I. Гьоте.В резултат на напредъка на медицинската наука концепцията за цяла поредица патофизиологични процеси в майката и плода се е променила значително
  5. предговор
    Непрекъснато нарастващият жизнен темп на съвременното техногенно общество, влошаването на околната среда, диетата, работата и свободното време, както и особеностите на репродуктивното поведение на нашите съвременници причиняват нарушения в механизмите за адаптация и причиняват постоянно увеличаване на броя на дисхормоналните нарушения на репродуктивната система при жените. Висока честота на нарушения на менструалната функция, които са в структурата
  6. предговор
    Преди милиони години на Земята се появяват патогенни микроорганизми, и то само на границата на XIX-XX век. в борбата срещу болестите, причинени от тези микроорганизми, беше постигнат решаващ повратен момент. Но на прага на 2002 г. медицината се сблъска с нови проблеми: влошаване на епидемиологичната ситуация за много инфекции, бързо застаряване на населението, увеличаване на хората с имунодефицити, което допринася за широк
  7. предговор
    Диаграмата по медицинска история е предназначена за студенти от трети курс на медицински университет. Необходимо е за правилното усвояване на материала от програмата на пропедевтиката на вътрешните болести, ефективната работа в леглото на пациента и в края на курса - писане на историята на първия студентски случай Въпреки нарастващата технизация и инструментализация при изследване на пациенти в съвременните
  8. предговор
    Дисциплината „Епизоотология и инфекциозни заболявания“ е една от най-важните при подготовката на ветеринарен лекар. Последният учебник по епизоотология, редактиран от професор А. А. Конопаткин, е публикуван преди 14 години, през 1993 г. В момента той става практически недостъпен и представеният в него материал е значително остарял. Специалисти-епизоотолози и инфекциозни заболявания на ветеринарни университети и катедри
  9. предговор
    Ветеринарната хирургия е една от най-важните клинични дисциплини, формираща ветеринарен лекар като професионалист. Овладявайки го, студентът е в състояние самостоятелно да диагностицира хирургична патология, да извърши хирургично лечение, да проведе клиничен преглед и необходимите превантивни мерки. Хирургията учи учениците сами да вземат отговорни решения,
  10. предговор
    Когато лекар вземе току-що публикувана книга, той си задава поредица от въпроси: дали е предназначен за мен, съдържа ли достатъчно актуална информация, мога ли да използвам необходимата информация на принципа „тук и сега“ и в крайна сметка дали тази книга ще ми помогне по-добре е да се диагностицира и лекува заболявания при конкретни пациенти, да се организира правилно тяхната рехабилитация при толкова трудно
  11. предговор
    За кого е тази книга? Тази книга е написана за всички, които участват в управлението на болката. Въпреки че не сме безразлични към политическите и икономическите противоречия между анестезиолозите и медицинските сестри, те нямат нищо общо със задачите на тази книга. Централният принцип на нашето обучение е осъзнаването, че всеки лекар, който е с пациента по време на анестезия
  12. предговор
    Това ръководство обобщава опита на преподаване на анестезиология и реанимация и обучение на анестезиолози и реаниматори в клинична резиденция и стаж в Руския държавен медицински университет. Ръководството се основава на програмата за университетско следдипломно образование, която включва раздели за интензивно лечение, реанимация и първа помощ за най-често срещаните
  13. предговор
    Когато видите корицата на тази книга, първата ви реакция може да бъде: "О, не, просто не е друга книга по анестезиология!" Освен това може да попитате: „Какво може да ми предложи тази книга, което не е в добре познатите наръчници по анестезиология на Милър, Стелинг или Бараш?“ През последните години са написани много книги по анестезиология и изглежда немислимо новото издание да има някакво уникално
  14. предговор
    Представената на вашето внимание книга „ВАЛЕОЛОГИЯ“ е първият учебник за студенти в Русия, който отразява множество теоретични, практически и нетрадиционни фактори, влияещи върху състоянието на човешкото здраве. Написано под формата на съдържателни, обработени и изпитани във времето информационни материали по социална медицина, хигиена,
  15. предговор
    Ретроспективен анализ на процеса на човешкия живот показва, че този процес не е оптимален по отношение на взаимодействието с природата. От момента, в който биосферата започна да се движи в ноосферата, т.е. когато в биосферата се появиха интелигентни същества (хора), натоварването върху природата рязко се увеличи. Понятието „среда“ - средата, заобикаляща човека. Тази среда постепенно е станала основно
  16. предговор
    Наръчникът е посветен на разглеждането на проблема с формирането на ценностно отношение към здравето на студентската младеж. Материалите от курса „Валеология“ са подготвени в съответствие с държавния образователен стандарт за висше професионално образование въз основа на държавните изисквания за задължителното минимално съдържание и ниво на обучение на завършилите висши учебни заведения.
  17. предговор
    Онихомикозата - гъбични инфекции на ноктите - в момента привлича все по-голямо внимание не само на дерматолозите, но и на лекари от други специалности, а по отношение на създаването на средства за тяхната терапия - химици и фармацевти. Това се дължи на значителното разпространение на онихомикозата във всички страни по света: от тях страдат от 5 до 10% от населението. Ето защо проблемът с борбата с онихомикозата не е от значение
  18. предговор
    Учебникът е написан в съответствие с програмата за висшите медицински образователни институции на Република Беларус, за да се помогне на студентите бързо да се ориентират в клиниката, диагностиката, лечението и профилактиката на кожни и полово предавани заболявания, по-добре е да научат програмен материал. В първата част са данните за анатомичната и хистологичната структура на кожата, нейната физиологична
  19. предговор
    Множествената склероза (МС) е най-честото демиелинизиращо заболяване на централната нервна система (ЦНС), което засяга хора в млада трудоспособна възраст и бързо води до тяхната инвалидност. По отношение на разпространението сред неврологичните заболявания централната нервна система на МС заема четвъртото място след остър мозъчно-съдов инцидент, епилепсия и паркинсонизъм, а в млада възраст - второто
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com