Патологическая анатомия / Педиатрия / Патологическая физиология / Оториноларингология / Организация системы здравоохранения / Онкология / Неврология и нейрохирургия / Наследственные, генные болезни / Кожные и венерические болезни / История медицины / Инфекционные заболевания / Иммунология и аллергология / Гематология / Валеология / Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь / Гигиена и санэпидконтроль / Кардиология / Ветеринария / Вирусология / Внутренние болезни / Акушерство и гинекология Медицинска паразитология / Патологична анатомия / Педиатрия / Патологична физиология / Оториноларингология / Организация на здравна система / Онкология / Неврология и неврохирургия / Наследствени, генетични заболявания / Кожни и полово предавани болести / Медицинска история / Инфекциозни заболявания / Имунология и алергология / Хематология / Валеология / Интензивно лечение, анестезиология и интензивни грижи, първа помощ / Хигиена и санитарен и епидемиологичен контрол / Кардиология / Ветеринарна медицина / Вирология / Вътрешна медицина / Акушерство и гинекология
основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Физиологичната основа на сексуалността

Мисля, че въпросът, свързан с основите на знанието за сексуалното образование, интимните връзки, сексуалната хигиена, няма да мине без информация, свързана с големия основоположник на концепцията за психоанализата и проявата на първичните движения, т.е. сексуален нагон при хората. Говоря за великия, не, не сгреших, че го нарекох великия, австрийски учен Зигмунд Фройд (1856-1939).

В тази лекция за сексуалното образование и последващите, свързани с психологията на интимните отношения, давам информация за този учен само в пречупване към темата. Пълна информация за теченията на фройдизма, неофрейдизма и други учения, свързани с диагностицирането на болезнени прояви в психиката, заблудата или достойнствата на учението на 3. Фройд, ще бъде разгледана в лекции по психология на личността, така че ще се докоснем само до психосексуалния възглед.

И така, психотерапевтът, психофизиологът, учен, чиито теории са критикувани и критикувани, е автор на известната психоанализа, която в Западна Европа и на американския континент понякога се счита за причина 1 за всички психоаналитични разрушения и заболявания.

3. Фройд разработва теорията за психосексуалното развитие на индивида. При формирането на характера и неговата патология той отдава главната роля на преживяванията от ранното детство.

Въз основа на ученията на 3. Фройд върху несъзнаваното те говорят за „желанието да се сведат всички форми на култура и социален живот до проявата на първичните движения, самоутвърждаването на„ Аз “, т.е. към сексуалния нагон. "

Така че в медицинско и психологическо отношение основното ядро ​​на фройдизма е теорията за сексуалността.

3. Фройд, положен от детството и определя целия живот на индивида, и тук се проявяват не само сексуален нагон, но и „несексуални” чувства, като самолюбие, родителска и синове любов, любов към човечество, земя, предмети.

В същото време сексуалността, както и инстинктивните сексуални импулси се разбират като проява на либидо - психическа енергия и привличане към живота.

Психосексуалното развитие беше представено на З. Фройд в определени жизнени фази - етапи.
Нека ги разгледаме по-подробно:

• орален (първата година от живота) - характеризира се с удоволствие чрез смучене и хапене;

• анален (обхваща периода от 1 до 3 години) е свързан с получаване на удоволствие от акта на дефекация, докато придобие умението за самоконтрол;

• фалична (възраст от 3 до 5 години), която се характеризира с проявление на внимание към гениталиите, адекватна сексуална и символична фетишизация на пениса (фалоса) с момчето, преодоляващо Едиповия комплекс, - и момичето - комплекс Електра, (виж комплекс Едип);

• латентна - характеризира се с временно отслабване на сексуалните реакции и либидото, формирането на съзнателно „аз“ и предметните интереси на детето;

• генитален, който се характеризира с повишено либидо с търсенето на удовлетворение по пътищата на сексуалната близост.

С началото на този период всичко, което възпрепятства свободното проявление на сексуалността (морал, култура, идеология, религия и др.), Се счита за регресивна сила, водеща човека към регресия, което го хвърля към преминалите фази (етапи от живота) и това води до соматични заболявания, развитие на неврози, сексуални отклонения и извращения. В същото време сексуалната свобода води до сблъсък от различен вид - упадък на културата. Следователно човек в проявата на своя живот се появява като един вид арена, в която видимо и скрито (в дълбините на подсъзнанието) сблъсъци между „аз“ - съзнателно или подсъзнателно и „то“ - несъзнавано (изблик на инстинкти), които могат да се проявят противно на социалната структура на живота, се играят това, което споменах по-горе.

Обобщавайки кратко обобщение на възгледите на З. Фройд, въпреки изтичането на дълъг период от време и развитието на различни научни направления, не може да се разчита на някои погрешни преценки на Зигмунд Фройд, защото основната заслуга на неговата доктрина е проблемът за конфликта между човека и обществото, допринесъл за разширяването на световните перспективи върху дълбоките проявления психиката, развитието на сексологията, тиранията на личностните и личностни прояви в различни социални условия.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Физиологичната основа на сексуалността

  1. Физиологична основа на физическото възпитание
    От самото начало на разглеждането на въпроса е необходимо да се определят основните му понятия - „физическа култура“ и „спорт“. За съжаление, доста често тези понятия се комбинират. Физическото възпитание е част от човешката култура, насочена към използване на различни видове физическа активност, за да се поддържа и укрепва тяхното здраве. Спортът е целенасочена употреба
  2. Физиологичната основа на психиката
    Физиологична основа
  3. Физиологичната основа за подобряване на ефективността на труда
    Познаването на физиологичните основи на трудовите процеси, условията, засягащи трудоспособността, и причините за умората позволява научно обоснован подход за рационализиране на труда, разработване на мерки за подобряване на работоспособността, предотвратяване на умората и предотвратяване на злополуки и професионални заболявания, причинени от тежката работа. Основното място сред тези събития
  4. Физиологична основа на индустриалната умора и преумора
    Промишлената умора е състояние на организма, възникващо от извършването на физическа или умствена работа и се изразява във временно намаляване на работоспособността, влошаване на двигателните и вегетативните функции, тяхното некоординиране и появата на усещане за умора. Разграничават се следните признаци на умора: технически и икономически; физиологичен; психологическо;
  5. Анатомични и физиологични основи на учението за болката
    Въпреки внимателното внимание на проблема с обезболяването, все още няма общоприето определение какво е болка. За разлика от сетивните усещания (допир, слух и др.), То не е мономодално чувство и се проявява не само при дразнене на сетивните рецептори. Болката е не само симптом на много остри и хронични заболявания, но и сложно психофизиологично явление, включващо
  6. Анатомични и физиологични основи на сексуалното образование
    В някои случаи сексуалното образование се разглежда като процес, достъпен за всяка възраст, не е труден или много интимен, който не може да се осъществи в широк кръг. Последното доведе до изключване на материалните и сексуалните образователни дейности от училищните програми. Въпреки това много изследователи показват, че дори знаещите родители не се справят адекватно с тях
  7. Физиологичната основа на психичните състояния
    Подобно на всички явления на човешката психика, психичните състояния са каузално определени. Те имат същата рефлексивна природа като познавателните психични процеси, чувства и воля. „Човекът е носител на сетивно-възприемащи и психични процеси, и интелектуални операции, и памет, и емоционално-оценителни, мотивационни процеси, представляващи в субективна форма, неговата
  8. Физиологична основа на уриниране при деца
    В момента процесът на образуване на урина се разглежда като комбинация от процеси на филтриране на голямо количество първична урина с последваща реабсорбция на вода, биоорганични молекули, йони (соли) от нея и секреция в нея на крайните метаболитни продукти и чужди вещества, които трябва да бъдат отстранени от тялото. Всички тези процеси протичат във функционалната единица на бъбрека - нефрона. последно
  9. Анатомична и физиологична основа на сексуалното развитие. Прилики и разлики
    За правилното разбиране на различните аспекти на човешкото сексуално поведение са необходими познания от чисто специфичен характер, тоест е необходимо да има представа за анатомията и физиологията на развитието на репродуктивната система в различни възрастови периоди от живота. Това е друг аспект на познанието. Нека се спрем на основните признаци на разликата между мъжете и жените. Първично - основното при мъжете - тестисите или тестисите и
  10. ФИЗИОЛОГИЧНИ, БИОХИМИЧНИ И ХИГИЕННИ ХРАНИ НА ХРАНА
    ФИЗИОЛОГИЧНИ, БИОХИМИЧНИ И ХИГИЕННИ ОСНОВИ
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com