основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Периодизация на историята на военната психология

Необходимостта от организиране на психологическото подпомагане на бойната подготовка на военнослужещите възниква с формирането на социален ред за разумно въздействие и мобилизирането на човешкия фактор в бойни условия. В същото време организационното проектиране на психологическата работа се осъществява постепенно, отразявайки постигнатото ниво на развитие на психологическата наука и значителните промени в практиката на военното дело (появата на редовните масови армии, новите военни професии, усложнението на оръжията и военната техника и др.). Разграничават се следните етапи от развитието на психологическата работа в руските въоръжени сили.

Първият етап (втората половина на XIX в. - 1917 г.) съдържа в основата си процеса на натрупване на фактически и изследователски материал в интерес на прилагането на психологическата наука в практиката на военното дело. Създават се специални институции за психологически изследвания: експериментална лаборатория във военномедицинската академия, експериментална психологическа лаборатория на курсове за обучение на учители за военни училища и лаборатории в кадетския корпус. Данните от научните и експериментални изследвания се отразяват във военните публикации (Военномедицинският журнал, Военният сборник, Руският инвалид, Скаут, Психиатричен вестник), както и в съдържанието на военната психология, преподавана в академии и училища. Развива се системата за оказване на психиатрична помощ на ранени по време на войната войници. За целта се въвеждат постовете на военни психиатри, а във военните болници се организират психиатрични отделения. Безценният принос към теорията и практиката за оказване на психологическа помощ на ранени военнослужещи направиха известни руски психолози и психиатри В. Бехтерев, М. Аствацатуров, Г. Е. Шумков, С. Д. Владичко, Розин, Малиновски и др.

Вторият етап (20-30-те години) - етапът на организационното проектиране на психологическата работа и психологическото подпомагане на бойната тренировъчна дейност на войските. Процесът на психофизиологични изследвания се усъвършенства, правят се опити за оправдаване и провеждане на професионален подбор и активно се популяризират психологическите знания.


Третият етап (1941-1945) е етапът на практическо приложение на постиженията на психологическата наука в организацията на бойните действия на съветските войски. В организационно отношение психологическата работа не се открояваше като самостоятелен вид дейност, а се осъществяваше като част от партийната политическа работа. През този период са изследвани военни и граждански психолози (Леонтьев А. Н., Теплов Б. М., Коновалов Н. А., Фортунатов Г. А., Феофанов М. П., Смирнов А. А., Прангишвили и др.). причини за страх, паника, начини за тяхното преодоляване и предотвратяване; естеството на безкористността, смелостта, смелостта; условия за ускорено обучение на военни специалисти (радиооператори, телеграфисти, пилоти, танкери и др.); Бяха разработени начини за повишаване на зрителната и слуховата чувствителност на воините, ускорена адаптация на окото към тъмнината, подобряване на нощното зрение, бяха решени задачите за маскиране, възстановяване на речевите функции и движенията, загубени след раняване.

Четвъртият (следвоенния) етап (1946-1992 г.) - етап на обобщаване на боен опит и по-нататъшно развитие на системата за психологическо подпомагане на бойната тренировъчна дейност. Въоръжените сили на страната създават центрове за научно развитие на проблеми, свързани с психологическото подпомагане на бойната тренировъчна дейност (Военно-политическа академия, Център за военни Социологическите, психологическите и правни изследвания на въоръжените сили), централните изследователски институции (лаборатории) са разположени под формата на въоръжени сили. Във военните училища се въвежда психологически подбор. Усъвършенства се системата на психологическото образование на военните. Във всички военни институции се въвежда военната дисциплина „Военна психология и педагогика“.

Петият етап (от 1992 г. до наши дни) е етапът на формиране на правната рамка на психологическата работа и създаването на нейната концепция.

Разделянето на психологическата работа в независим вид дейност и нейното организационно проектиране е тясно свързано с процеса на реформиране на образователните структури на въоръжените сили, деедеологизирането на теоретичните основи на обучението и обучението на военните и нарастващата нужда от квалифицирано психологическо влияние върху личния състав.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Периодизация на историята на военната психология

  1. Историята на възникването и развитието на психологическите познания по военната психология
    Интерес към душата на войника проявяват много видни командири още от древни времена. Необходимостта от закаляване на духа на войн беше изказана от Александър Велики. Голямо внимание бе обърнато на психологическата готовност на войниците за битка от руските командири. От особено значение бяха прогресивните възгледи на А.В. Суворов (1730-1800). Суворов обосновава и създава на практика психологическа система
  2. Есе за историята на военната анестезиология и реанимация
    Както в историята на анестезиологията, така и на реанимацията като цяло, и в развитието на военната анестезиология и реанимация могат да се разграничат няколко периода. Първият (емпиричен) период обхваща много векове, той започва около 3-5 хиляди години преди Христа и завършва с откриването на аналгетичните свойства на азотен оксид и етер. Вторият (донаучен) е от 1847 г., когато за облекчаване на болката по време
  3. Възрастовата психология като компонент от методологическите основи на военната психология
    Възрастовата психология, като клон на психологическата наука, изучава законите на психичното развитие и характеристиките на формирането на личността на различни етапи от онтогенезата на човека от раждането до старостта. Възрастовата психология се оформи в независима област на познанието в края на миналия век като детска психология и дълго време беше ограничена до изучаване на психическото развитие на детето.
  4. Методологически принципи на военната история за същността и ролята на умственото развитие
    Във връзка с психологията трябва да се посочат следните методологични принципи: Принципът на системния умствен детерминизъм. Детерминизмът е причинно-следствената връзка, универсалната регулярна връзка на природата, обществото, мисленето, естествената и необходима зависимост на психичните явления от факторите, които ги пораждат. Този методологичен принцип на психологията подсказва необходимостта от обмисляне на въздействието
  5. Маклаков .. Общи принципи на военната психология,
    Възникване и развитие на военната психология. Възгледите на видни руски военачалници (А. В. Суворов, М. И. Кутузов, П. С. Нахимов, С. О. Макаров, М. И. Драгомиров) по проблемите на психологическата подкрепа за дейността на военнослужещите. Развитието на военно-психологическата мисъл през XX век. Формирането на вътрешната военна психология. Военната психология като клон на съвременната наука, нейната структура и
  6. Развитието на военната психология в Русия до 1917г
    Проблеми с обучението: 1. Формиране на военна психологическа система в Русия на етапа на емпиричното развитие 2. Развитие на вътрешната военна психология в края на 19-ти - 20-ти 20 Формиране на военна психологическа система в Русия на етапа на емпирично развитие Основните периоди на развитие на военната психология се разглеждат: 1. До 1917 г. , 2. 1917 - 1941. 3.1941 -
  7. Защо военният психолог трябва да знае историята на психологията?
    Нуждите за развитие на съвременната руска държава и нейните въоръжени сили поставят специфични - прагматични задачи за военните психолози, чието решаване изисква висока компетентност в доста специализирана област на знанието. В тази връзка много представители на военната психологическа наука и практика имат идеи и убеждения в т.нар
  8. Предмет на военната психология
    От особено значение за въоръжените сили е военната психология, която е клон на психологическата наука и е част от системата на военната наука. Тя изучава законите на формиране и проявление на личността на военнослужещия и психологията на военен отбор в условията на обучение, служба и най-вече бойната дейност, формира заключения и обобщения, предназначени предимно за военни
  9. Методологически проблеми на военната психология
    Днес военната психология "преминава" през етапа на преосмисляне на нейните основи, връзки с други дисциплини, клонове на психологическото познание. Доскоро повечето психолози, с общо съгласие. че "военната психология е клон на психологическата наука", въпреки това се смяташе, че военната психология има "свой собствен път" в разбирането на личността на военен човек, военен
  10. Методологически проблеми на военната психология
    Днес военната психология "преминава" през етапа на преосмисляне на нейните основи, връзки с други дисциплини, клонове на психологическото познание. Доскоро повечето психолози, с общо съгласие. че "военната психология е клон на психологическата наука", обаче се смяташе, че военната психология има свой "път" в познаването на личността на военен човек, военен
  11. Основните методи на военната психология
    Анализирайки съвременните разработки в областта на методологията на военно-психологическите изследвания и практическата психологическа работа, могат да се разграничат две групи методи на военната психология: 1) методи на военно-психологическите изследвания; 2) методи на военно-психологическата практика. Методи на военно-психологически изследвания: 1) анкета на бойци (разпит, интервю,
  12. Превръщането на военната психология в независим клон на психологическата наука
    От средата на XIX век, появата на военната психология, като самостоятелен клон на психологическото познание. Областта на изучаване на военната психология са явленията, свързани с битката, личността на военен човек, груповата военна дейност. Това се изразява във факта, че: се развива разбиране на темата; разработват се методи за военно психологически изследвания; изпъкват ясно
  13. Изследователски методи във военната психология
    Изследователските методи са техники и средства, чрез които те усвояват информацията, необходима за отправяне на практически препоръки и изграждане на научни теории. Развитието на всяка наука зависи от това колко съвършени и надеждни са методите, които използва. Всичко това е вярно и във връзка с военната психология. Явленията, изучавани от психологията, са толкова сложни и разнообразни,
  14. Развитието на военната психология в Германия
    Военната психология в Германия се формира в началото на ХХ век по време на разполагането на агресивната военна машина на империята Кайзер. За решаването на политическите проблеми в армията се включваше психологическа наука. В различни моменти изследванията на Вунд за националната психология и изследванията на Фройд за биологични източници на агресивност, като причини за война, Хелмхолц, са били използвани за военни цели.
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com