<< Предыдушая Следующая >>

Особенности поведения во время консультации хорошего и плохого психолога-консультанта

Хороший психолог-консультант

-Пытается помочь клиенту в достижении им самим определенных целей

-Предлагает клиенту разные способы поведения и, если это необходимо, называет клиенту конкретные действия, которые следует совершить

-Понимает и способен принять и признать как правильную любую точку зрения на проблему, практически действовать в соответствии с ней

-Понимает, принимает и практически работает внутри разных теорий.

-Хорошо видит и высоко оценивает потенциальную полезность многих альтернативных психотерапевтических подходов

-Осознает собственную ограниченность. Согласен работать под контролем более опытного психолога-консультанта. Делится своим опытом с другими психологами-консультантами и готов воспользоваться их опытом работы

-Осознает, как его собственные действия влияют на клиента и как поведение клиента в свою очередь влияет на него

-Следует за чувствами и мыслями клиента, не задает ему лишних вопросов во время исповеди

-В состоянии достаточно гибко реагировать на широкий спектр ситуаций и проблем, возникающих в процессе проведения консультирования

-Честно и с должным уважением относится к клиенту

-Сохраняет в тайне все, что касается клиента, его проблемы и личной жизни, и обязательно просит у клиента разрешения, если возникает необходимость сообщить о нем кому-либо какие-нибудь сведения.

Плохой психолог-консультант

-Пытается навязать клиенту свои собственные цели, игнорируя желание клиента

-Предлагает клиенту только разные способы поведения, фактически отказываясь давать ему конкретные советы и рекомендации, даже если клиент об этом просит

-Ограничен в своем мышлении лишь одной единственной точкой зрения, не способен понять и признать точки зрения других

-Может практически работать только внутри одной-единственной теории или одного психотерапевтического подхода.

-Другие теории и подходы воспринимает как не верные

-Действует без осознания ограниченности собственных возможностей.

-Отказывается работать под контролем других психологов-консультантов.
Не любит делиться секретами и профессиональным опытом с другими психологами-консультантами, не использует в своей работе их опыт

-Не осознает своего влияния на клиента и обратного воздействия клиента на него самого

-Уделяет большое внимание вопросам, не имеющим прямого отношения к делу клиента. В свою очередь может игнорировать вопросы, волнующие самого клиента

-Есть ситуации, для которых психолог-консультант не может подобрать адекватную реакцию или же отвечает на них одной и той же однотипной, однообразной, негибкой реакцией

-Не уважает клиента, может разговаривать с ним в оскорбительном тоне -Без разрешения клиента обсуждает его проблему и то, что касается лично его, с посторонними людьми.
<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =

Особенности поведения во время консультации хорошего и плохого психолога-консультанта

  1. Реферат. Особенности личности психолога-консультанта, 2012
    Общие требования, предъявляемые к психологическому консультированию и к психологу-консультанту Требование к личности консультанта – модель эффективного консультанта Система ценностей консультанта
  2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФЕНОМЕНА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В МИРНОЕ ВРЕМЯ И В БОЮ
    ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФЕНОМЕНА АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В МИРНОЕ ВРЕМЯ И В
  3. Семейный психолог-консультант
    Психолог-консультант может быть приверженцем любого из направлений психологической науки — когнитивизма, психоанализа, гуманистической психологии и др. Задача психолога-консультанта заключается в психологической помощи тому или иному человеку или небольшой группе людей, обратившемуся за ней к психологу, с помощью методов и техник, которые показали свою надежность. Семейный психолог-консультант -
  4. Психолог-консультант
    Психологическое консультирование — один из типичных видов работы психолога в разных сферах жизни и профессиональной деятельности людей. Консультирование используется везде, где необходимы психологические знания: в педагогической сфере, в области семейных отношений, в проблемах здоровья, в бизнесе и управлении. Психологи-консультанты работают обычно в центрах психического здоровья,
  5. Профессиональная компетентность психолога-консультанта
    Основная задача психолога-консультанта заключается в том, чтобы помочь клиенту посмотреть на свои жизненные сложности со стороны, обсудить с ним те особенности его поведения и межличностных отношений, которые стали источником трудностей. Обычно они не осознаются и не контролируются самим человеком. В ходе консультационной беседы клиент получает возможность осознать это, шире взглянуть на
  6. Общие требования, предъявляемые к психологическому консультированию и к психологу-консультанту
    Система общих, профессиональных и морально-этических требований, предъявляемых к психологическому консультированию и к практической работе психолога-консультанта, лучше всего отражена в существующих кодексах профессиональной этики практических психологов. Многие положения этих кодексов непосредственно применимы к работе психолога-консультанта. Напомним об этих положениях, включив в их
  7. Требование к личности консультанта – модель эффективного консультанта
    Личность консультанта (психотерапевта) выделяется почти во всех теоретических системах как важнейшее целительное средство в процессе консультирования. Подчеркиваются то одни, то другие ее черты. Известный английский психоаналитик венгерского происхождения М. Balint в 1957 г. говорил о полном забвении того, что психотерапия — это не теоретическое знание, а навыки личности. Ему вторит не менее
  8. Психолог (психотерапевт, консультант при наркологическом диспансере)
    В последнее время психология все больше распространяется в медицинские области. Поначалу психологи здесь столкнулись с непониманием и подозрительным отношением медицинских работников. В настоящее время положение кардинально меняется. Спрос на психологов в подобных учреждениях стремительно возрастает, а сами психологи стали пользоваться уважением и признанием со стороны врачей. В данной
  9. Психолог-консультант в службе экстренной психологической помощи – «Телефон доверия»
    Телефонное консультирование возникло в России сравнительно недавно. Первая в СССР служба телефонного консультирования появилась в Москве в 1982 году. К 1991 году таких организаций в нашей стране насчитывалось уже около 25, и потому основание в том же году Российской Ассоциации Телефонов Экстренной Психологической Помощи (РАТЭПП) стало вполне логичным шагом в развитии этого вида консультирования в
  10. Поведение ребенка во время кормления
    Все зависит от ситуации, настроения, самочувствия малыша и мамы, а также от цели прикладывания. Так, проголодавшийся ребенок может сосать несколько минут активно, даже жадно, а засыпающий грудничок будет сосать почти незаметно, совершая только два-три сосательных движения в минуту. Малыш может сосать с закрытыми глазами, при этом толкаясь ручками и ножками. Он может улыбаться маме, не выпуская
  11. Особенности физиологии организма женщины во время беременности и связанные с этим особенности обезболивания родов и анестезии
    Характерным изменением циркуляторного гомеостаза при беременности здоровой женщины является развитие гиперволемии. Прирост объема циркулирующей крови (ОЦК) достигает своего максимума к 32-34 неделе беременности, не вызывая перегрузки сердечно-сосудистой системы. Плазменный объем при этом увеличивается на 40-50 %, глобулярный - на 20-30 %. Следовательно, за счет гемодилюции несколько снижается
  12. Что значит «хороший или грамотный» и «плохой или безграмотный» ПСИХОЛОГ?
    Итак, кто есть кто? - Хороший психолог выполняет роль проводника, он будет учить Вас решать проблемы самому, находя ресурсы внутри. Плохой психолог будет давать вам советы. - Хороший профессионал с высшим психологическим или базовым медицинским образованием. Вы можете попросить показать дипломы, сертификаты, награды. Хороший психолог будет рад похвастаться своими достижениями, плохой Вам
  13. Этический кодекс (этические нормы) психолога-консультанта
    1. Общие нормы 1.1. Границы компетентности (а) Психологи-консультанты занимаются профессиональной деятельностью только в границах своей компетентности, которая определяется образованием, формами повышения квалификации и соответствующим профессиональным опытом. (в) Психологи-консультанты осуществляют профессиональную деятельность в новых областях или используют новые методики только после
  14. Качества, которыми психолог-консультант должен обладать и которые он должен проявлять в общении с клиентами.
    1. Склонность к эмпатии, сопереживанию, сочувствию. Под этой способностью понимается умение глубоко психологически проникать во внутренний мир другого человека – клиента, понимать его, видеть происходящее с его собственных позиций, воспринимать мир его глазами, принимать как допустимую и правильную его точку зрения. 2. Открытость. Пытаясь понять клиента, проникнуть в его внутренний мир,
  15. Поведение и поведенческая психология (бихевиоризм)
    Выделение поведения в качестве основного предмета изучения в бихевиоризме способствовало преодолению ограниченности круга изучаемых психологией явлений «внутренними рамками» сознания. Бихевиоризм - одно из ведущих направлений в психологии, предметом изучения которого является поведение как совокупность отношений "стимул - реакция". Поведение — присущее живым существам взаимодействие с
  16. Синдром плохого усвоения кормов
    Синдром плохого усвоения кормов (синдром "бледной птицы", болезнь ломких костей) – болезнь цыплят вирусной этиологии, характеризующаяся плохим оперением, отставанием в росте, остеопорозом и слабостью ног. Этиология. Возбудитель болезни - РНК-содержащий сложноорганизованный вирус, семейства Reoviridae. Культивируют в куриных эмбрионах и культуре клеток куриных фибробластов.
  17. Особенности поведения военнослужащего в бою
    Профессиональная деятельность военнослужащих предполагает выполнение ими должностных обязанностей в экстремальных условиях, так как ведение боевых действий может рассматриваться как крайнее проявление экстремальных условий деятельности. В боевой обстановке как нигде максимально выражена «витальная» угроза (угроза для жизни), а психоэмоциональное напряжение достигает апогея. Боевая обстановка и ее
Медицинский портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com