основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Основните етапи в развитието на психологията като наука

Източник: Ждан А.Н. Историята на психологията от древността до съвременността: Учебник за университети. - 4-та рев., М.-Екатеринбург, 2002, с. 13-17.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Основните етапи в развитието на психологията като наука

  1. Етапи на развитие на акмеологията като наука
    Осъзнаването на човек за своето място в света формира неговия мироглед. „Още от самото начало на културното развитие на човечеството се развиват идеи за развитието на човека, издава се идеята, че в развитието на индивид има определен връх, висока степен на съвършенство“ [5, с. 9], трябва да се отбележи, че експертите пишат, че „концепцията за човешкото акме - не измислица. Акмеологията пронизва цялото
  2. Характеристики на психологията на развитието, психологията на развитието като наука
    Възрастовата психология е клон на психологическата наука, който изучава фактите и моделите на човешкото развитие, възрастовата динамика на неговата психика. Обект на изследване на психологията на развитието е нормален, здрав човек, развиващ се и променящ се в онтогенезата. Психология на развитието подчертава свързаните с възрастта промени в поведението на хората и се стреми да обясни тези промени, да разкрие модели
  3. „Кризи на разочарование“ и основните етапи на развитие на професионален психолог
    Противно на обикновените идеи, психолозите се отнасят към кризите не само с „разбиране“, но и с „уважение“. Известното твърдение на Л. С. Виготски, че „ако нямаше кризи, те трябваше да бъдат измислени нарочно, в противен случай развитието на личността на детето не може да бъде обяснено по никакъв начин“, се отнася не само за възрастовата психология, но и за психолозите да станат професионалисти. В същото време кризи
  4. Състоянието и перспективите на развитието на военната психология като наука и начините за въвеждане на нейните постижения във военната практика
    Проблеми с обучението: 1. Причини за нарастващата роля на военната психология и нейното състояние. 2. Перспективи за развитието на военната психология и начини за въвеждане на нейните постижения във военната практика. Причините за нарастващата роля на военната психология и нейното състояние. Състоянието на военните психолози е отражение на развитието на науката в момента на нейния анализ и оценка. Тя се оценява чрез три показателя: наличност
  5. ДЪРЖАВА И ПЕРСПЕКТИВИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ВОЕННА ПСИХОЛОГИЯ КАТО НАУКА И НАЧИН НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА НЕЙНИТЕ ПОСТОЯНИЯ В ВОЕННА ПРАКТИКА
    ДЪРЖАВА И ПЕРСПЕКТИВИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ВОЕННА ПСИХОЛОГИЯ КАТО НАУКА И НАЧИН НА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА НЕЙНИТЕ ПОСТОЯНИЯ В ВОЕННОСТТА
  6. Характеристики на психологията като наука. Корелация на ежедневната и научната психология.
    Има две различни области на психологическото познание - научна и ежедневна, ежедневна психология. Ако научната психология е възникнала сравнително наскоро, тогава ежедневните психологически знания винаги са били включени в различни видове човешка практика. Основното условие за съществуването на човека е определено съзнателно представяне на света около него и неговото място в него. проучване
  7. Наблюдението и експериментът като основни изследователски методи в психологията на развитието
    Основните изследователски методи на психологията на развитието и психологията на развитието са методи за събиране на факти, установяване на тенденции и динамиката на умственото развитие, която се разгръща с течение на времето. В началния етап от развитието на детската психология (през втората половина на XIX - началото на X X в.) Тя е била предимно метод за наблюдение. Изследователи (включително биолози и психолози Т. Тидеман, И. Тен,
  8. Предпоставки за формирането на психологията на развитието и психологията на развитието в самостоятелна област на психологическата наука
    Проектирането на психологията на развитието (детска или развитието психология) като самостоятелен клон на научното познание датира от втората половина на 19 век. Две посоки бяха обединени, дотогава се развиват успоредно и независимо един от друг. Това са изследвания на детското развитие, които са свързани с науката и медицината, както и етнографски изследвания на детството и езика главно
  9. Формирането на психологията като отделна наука
    Както вече беше отбелязано, психичните явления отдавна привличат вниманието на учени и мислители, но едва в края на 19 век психологията се превръща в независима наука. През 1879 г. немският психолог Вилхелм Вунд (1832-1920) основава първата в света лаборатория за експериментална психология в Лайпцигския университет. След 6 години, през 1885 г., изключителният руски учен Владимир Михайлович Бехтерев
  10. Критериите на психологията като наука
    • Науката е сферата на човешката дейност, чиято основна функция е развитието на знанията за света, неговата систематизация, изграждане на тяхна основа на образа на света (научна картина на света) и начините на взаимодействие с него (научно обоснована практика). • Обектът на науката - онази страна на реалността, към изучаването на която е насочена тази наука. • Предмет на науката - кои партии са представени в изследваната наука
  11. Военната психология като клон на психологическата наука
    Въпроси за обучение: 1. Предметът на военната психология 2. Основните принципи, методи и задачи на военната психология Всекидневните задачи, изпълнявани от военни специалисти (ръководители, учители, военни психолози и др.), Изискват от тях да разберат законите на проявление и формиране на психологията на личността на военнослужещия и военните колективи в условия на различни видове военни
  12. От историята на формирането на психологията като наука
    Концепцията за „психология“, както най-често посочват източниците, за пръв път се появява през 1590 г. в съчиненията на немския богослов Хоклений; за първи път е въведен на научния език през 30-те години на 18 век от германския учен Кристиан Волф (1679-1754), авторът на книгите „Рационална психология“ и „Емпирична психология“. Това, разбира се, не означаваше, че мислите за душата и още повече, че идеите за нея са възникнали само с
  13. Изолиране на психологията на развитието и психологията на развитието в независимо поле на психологическата наука
    Изолиране на психологията на развитието и психологията на развитието в независима област на психологическото
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com