Патологическая анатомия / Педиатрия / Патологическая физиология / Оториноларингология / Организация системы здравоохранения / Онкология / Неврология и нейрохирургия / Наследственные, генные болезни / Кожные и венерические болезни / История медицины / Инфекционные заболевания / Иммунология и аллергология / Гематология / Валеология / Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь / Гигиена и санэпидконтроль / Кардиология / Ветеринария / Вирусология / Внутренние болезни / Акушерство и гинекология Медицинска паразитология / Патологична анатомия / Педиатрия / Патологична физиология / Оториноларингология / Организация на здравна система / Онкология / Неврология и неврохирургия / Наследствени, генетични заболявания / Кожни и полово предавани болести / Медицинска история / Инфекциозни заболявания / Имунология и алергология / Хематология / Валеология / Интензивно лечение, анестезиология и интензивни грижи, първа помощ / Хигиенно-санитарен и епидемиологичен контрол / Кардиология / Ветеринарна медицина / Вирусология / Вътрешна медицина / Акушерство и гинекология
основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Здраве и болести


Здравето и болестите са две основни форми на живот. Състоянието на здравето и болестите могат да се заменят взаимно много пъти по време на индивидуалния живот на животно или човек. Аристотел разглежда здравето и болестите като две качествено различни категории.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Здраве и болести

  1. Валеологичен анализ на здравето и болестите
    Понятието здраве е централно във валеологията, докато болестта е в медицината. Очевидно точно това определя фундаменталната разлика между тези две най-важни клонове на човешката наука. Въпреки вековните опити за изследване на човешкото здраве, то все още остава идеална концепция, тъй като няма ясни критерии за оценка. Очевидно е, че все още няма ясен всеобщо приет
  2. Здраве, норма - какво е това? Здравето е в хармония. Понятието „здраве“, неговото съдържание и критерии
    Човешкият живот зависи от здравословното състояние на организма и степента на използване на неговия психофизиологичен потенциал. Всички аспекти на човешкия живот в широк диапазон от социалния живот - индустриален, трудов, социално-икономически, политически, семеен, духовен, оздравяващ, образователен - в крайна сметка се определят от нивото на здравето (виж таблицата). Таблица 1. Специфична
  3. СЪВРЕМЕННИ ПРЕЗЕНТАЦИИ ЗА ЗДРАВЕ И ЗДРАВЕ ЛИФЕСТИЛ. ИЗСЛЕДВАНЕ И ОЦЕНКА НА ЗДРАВЕТО НА ЧОВЕКА И НАРУШЕНИЯТА му
    Съвременните принципи на здравните изследвания се основават на използването на комплекс от морфофункционални показатели. Цялостна система за оценка на нивото на здравето, включително изследване на нивото на физическо развитие, физиологични и физически показатели в покой и тяхното изменение под влияние на физическата активност, ви позволява да определите количествено нивото на здравето. Отчитане на тези показатели,
  4. За причината за здравето и болестите и за неизбежността на смъртта
    На първо място медицината е разделена на две части: теоретичната част и практическата част. Всяка от тези [части] е наука и теория. Обаче тази част, която по-специално се нарича теория, говори само за възгледи, а не за практически знания по никакъв начин, тоест онази част, чрез която са известни естествата, соковете, силите, видовете болести, тяхното проявление и причини. Частта, която
  5. БОЛЕСТ И ЗДРАВЕ
    БОЛЕСТ И
  6. Урок № 4 Психология на здравето. Стрес и здраве. Психосоматично здраве
    План: 1. Ум и здраве. 2. Признаци на психичното здраве. 3. Общи принципи за управление на стреса. 4. Начини за бързо облекчаване на стреса. 1. Ум и здраве. Благополучието на човек зависи от неговото психическо и телесно здраве. Холистичният подход към този проблем подчертава личната отговорност на човек за неговото здраве и благополучие. Всеки от нас може и трябва
  7. Понятието здраве, болести, „трето състояние“
    Концепцията за здравето е централна за валеологията. Въпреки вековните опити за изследване на човешкото здраве, все още няма ясно общоприето определение на това понятие. Най-приемливата и широко известна е формулировката на СЗО (1948 г.): • „Здравето е състояние на пълно физическо, психическо и социално благополучие, а не само отсъствие на болест или увреждане“.
  8. ЛЕКЦИЯ № 4 ЗДРАВЕ, НОРМА - КАКВО Е? ЗДРАВЕ В ХАРМОНИЯ. КОНЦЕПЦИЯТА "ЗДРАВЕ", НЕЙНОТО СЪДЪРЖАНИЕ И КРИТЕРИИ.
    ЛЕКЦИЯ № 4 ЗДРАВЕ, НОРМА - КАКВО Е? ЗДРАВЕ В ХАРМОНИЯ. КОНЦЕПЦИЯТА "ЗДРАВЕ", НЕГО СЪДЪРЖАНИЕ И
  9. Понятието здраве, болест, състояние на пред-заболяване. Проблемът с нормата и аномалията
    Здравето е абсолютна и трайна житейска ценност, която заема една от най-високите стъпки в йерархичната ценност на цялото човечество. Здравето е този ресурс, от степента на притежание на който зависи нивото на задоволяване на почти всички човешки нужди. То, действайки като основа за активен, творчески и пълноценен живот, участва във формирането на интереси и
  10. Понятието здраве, болест, състояние на пред-заболяване. Проблемът за нормата и аномалията.
    Здравето е абсолютна и трайна житейска ценност, която заема една от най-високите стъпки в йерархичната ценност на цялото човечество. Здравето е този ресурс, от степента на притежание на който зависи нивото на задоволяване на почти всички човешки нужди. То, действайки като основа за активен, творчески и пълноценен живот, участва във формирането на интереси и
  11. Съзнание и здраве. Движение и здраве. Труд и здраве
    Може би сте били изненадани да прочетете заглавието на главата. Всъщност защо сме комбинирали толкова много понятия? В крайна сметка всеки от тях може да посвети цяла книга. Точно така! И тези книги са. Те ще ви помогнат да се задълбочите в някоя от интересните теми. Що се отнася до тази глава, тук просто анализираме - до каква степен здравето ни зависи от всяко от изброените явления, където можем да намалим степента на вредните
  12. ЗДРАВЕН ЖИВОТ - ОСНОВАТА ЗА ФОРМИРАНЕ, ОПРЕДЕЛЯНЕ И ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ИНДИВИДУАЛНО ЗДРАВЕ
    Цел: запознаване на учениците със здравословния начин на живот, формиране на нуждата им от здравословен живот. Задачи: • да разкрие същността на понятията „начин на живот“, „здравословен начин на живот“ • да насърчи информираността на учениците за отговорно отношение към собственото си поведение; • насърчаване на информираността на учениците за необходимостта от въвеждане на здравословен живот; • форма
  13. Цялостна оценка на здравословното състояние на децата и юношите. Критерии и здравни групи.
    Обща оценка на здравето на децата е въведена със заповед на Министерството на здравеопазването на Руската федерация № 60 от 19 януари 1983 г. „За по-нататъшното подобряване на извънболничната грижа за детското население в градовете“ въз основа на резултатите от медицински преглед и текущ мониторинг на детето чрез анализ на 4 основни здравни критерия : - наличието или отсъствието по време на изследването на хроничен
  14. Методическо ръководство. Използването на Международната статистическа класификация на болестите и здравословните проблеми, десетото преразглеждане (ICD-10) в практиката на вътрешната медицина, 2002 г.
    Методическото ръководство очертава унифициран подход за използването на клинични диагнози в статистическите документи, които отчитат причините за смъртта и заболеваемостта на населението и дава препоръки за избор на основната диагноза за множество условия за нейното използване в статистиката на заболеваемостта и смъртността. Разработен е унифициран списък с ICD-10 кодове за редица диагностични
  15. Определението за здраве. Признаци и показатели за индивидуалното здраве
    В съответствие с Хартата на Световната здравна организация (СЗО), здравето се разбира като „състояние на пълно физическо, психическо и социално благополучие, а не само отсъствие на болести и физически дефекти“. В същото време физическото здраве се разбира като текущото състояние на функционалните възможности на органите и системите на тялото. Психичното здраве се разглежда като състояние
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com