Патологическая анатомия / Педиатрия / Патологическая физиология / Оториноларингология / Организация системы здравоохранения / Онкология / Неврология и нейрохирургия / Наследственные, генные болезни / Кожные и венерические болезни / История медицины / Инфекционные заболевания / Иммунология и аллергология / Гематология / Валеология / Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь / Гигиена и санэпидконтроль / Кардиология / Ветеринария / Вирусология / Внутренние болезни / Акушерство и гинекология Медицинска паразитология / Патологична анатомия / Педиатрия / Патологична физиология / Оториноларингология / Организация на здравна система / Онкология / Неврология и неврохирургия / Наследствени, генетични заболявания / Кожни и полово предавани болести / Медицинска история / Инфекциозни заболявания / Имунология и алергология / Хематология / Валеология / Интензивно лечение, анестезиология и интензивни грижи, първа помощ / Хигиена и санитарен и епидемиологичен контрол / Кардиология / Ветеринарна медицина / Вирология / Вътрешна медицина / Акушерство и гинекология
основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Здравно образование в детско заведение

Здравното образование е съвкупност от образователни, възпитателни, агитационни и пропагандни мерки, насочени към създаване на здравословен начин на живот, предотвратяване на заболявания, поддържане и укрепване на здравето и способността за работа на хората и удължаване на активния им живот.

Здравното образование е система от държавни, медицински и социални събития.

Образованието на здраво дете е възможно само ако са спазени единните изисквания за образование в семейството и в предучилищната институция. Целта на родителското здравно образование е да се създаде оптимален начин на живот на детето в семейството.

Здравното образование на родителите трябва да върви ръка за ръка с хигиенното образование на детето в предучилищното училище. Такъв паралелизъм в действията на семейството и предучилищната институция ще помогне на детето да овладее ново умение и да улесни укрепването на хигиенните знания.

Санитарна и превантивна работа с родители. В работата с родителите се решават следните задачи: 1. Подобряване на педагогическата култура на родителите. 2. Изучаването и обобщаването на най-добрия опит в семейното образование.
3. Покани родителите да участват в живота на детската градина чрез търсене и прилагане на най-ефективните форми на работа.

За решаване на задачите в началото на всяка учебна година се съставя дългосрочен план за работа с родители.

Формите и методите на образователната работа с родителите са разнообразни. Организират се училища на майки и бащи, където учебните часове се провеждат месечно, както и редовни училища, в които част от материала се изучава независимо. Разговори с родители от всяка група. Индивидуалните интервюта с родители са широко използвани, при които се дават препоръки, разработени от лекаря. Основните въпроси се представят на родителските срещи. Ефективността на санитарно-образователната работа с родителите ще се увеличи, ако във фоайето на предучилищната институция бъде поставен „Кът за родители”. Полезно е да се организират изложби на методическа и научно-популярна литература, бележки, брошури, брошури, даващи на родителите възможност да занесат книги у дома за по-задълбочено проучване на проблемите на развитието, образованието и подготовката на децата за училище.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Здравно образование в детско заведение

  1. Инструкция за реда за изпълнение на органи и институции на санитарно-епидемиологичната служба на държавния санитарен надзор на санитарното състояние на здравните заведения
    (Одобрен със Заповед на СССР М3 от 23 март 76 г. № 228) В съответствие с Наредбата за държавната санитарна инспекция в СССР, утвърдена с Постановление на Министерския съвет на СССР от 31 май 73 г. № 361, на санитарно-епидемиологичната служба е възложен надзорът на санитарно-епидемиологичния контрол събития и спазване от институции и ръководители на институции
  2. Хигиенно образование на децата, здравно образование на родителите
    Хигиенно образование на децата Хигиенните умения при децата се възпитават от ранна възраст. Поддържане на чиста кожа и коса, хигиена на устната кухина, навик за сутрешни упражнения, поддържане на чистота и точност в дрехите, ред в стаята, на работното място, в шкафове с книги, играчки - основните хигиенни умения, които трябва да се формират в процеса на отглеждане на дете , Най-
  3. Хигиенни изисквания към детските градини
    Общи разпоредби Основните видове детски градини са детски градини, детски градини и най-често срещаните и предпочитани в съвременните условия комбинирани детски градини (ясли). Предучилищните институции се организират за деца на възраст от 2 месеца до 7 години и се попълват в групи според възрастовия принцип (Таблица 133) *. Таблица 133. Групи деца в предучилищна възраст
  4. Настаняване на детски и юношески институции в населени места
    При решаването на въпросите на превантивния санитарен надзор при настаняване на детски и юношески институции е необходимо да се изхожда от следните общи изисквания: 1) в група жилищни сгради в радиус на обслужване до 0,3 км - детски градини; 2) в микрорайона в радиус на обслужване до 0,5 км - училища; 3) в селото - къщи на пионери, детски паркове, детски спортни училища и други спортове
  5. Хигиенни изисквания към оборудването на детските институции.
    За всички видове дистанционно управление е предвиден поземлен участък, в който са разпределени зоната на територията на играта и икономическата зона с разграничаване на съответните технологични процеси. Зоната на територията за игри трябва да включва: 1) групови сайтове, индивидуални за всяка детска група; 2) площта на озеленяването; 3) обща спортна площадка. детски площадки
  6. Хигиенни изисквания за интернатите, домовете за сираци и други интернатни институции
    1. Общи интернати от общ тип за деца, които нямат необходимите условия за образование в семейството. Организира се с пълен набор от класове с поне 280 ученици (в Далечния Север - поне 120 ученици). 2. Сираци и общообразователни интернати за сираци и деца, останали без родителска грижа. 3. Общо образование
  7. Стандартните стандарти на медицинския персонал на ICU в акушерските заведения (родилни, перинатални центрове) и детски болници
    1. Медицински персонал 1.1 Постовете на реанимационни анестезиолози се установяват в размер на 1 денонощен пост за 6 легла. 1.2 Позициите на лекарите по клинична лабораторна диагностика (лаборатори) се определят в размер на 1 денонощен пост за 12 легла. 1.3 Позицията на ръководителя на отделението се определя в зависимост от броя на реанимационните анестезиолози
  8. Санитарни изисквания за хранене в лечебни заведения и санаториуми
    В отделите за обществено хранене на лечебните заведения и санаториумите трябва да има условия за подготовка на медицинско хранене с доставка до пациент или отпускащ, без да се намалява хранителната и биологичната стойност. Работата на заведенията за хранене не трябва да има вредно въздействие върху режима на болница или санаториум (разпространение на миризми, проникване на шум и др.). Хранителните единици могат да се помещават в отделни сгради,
  9. Санитарно и микробиологично изследване на обекти от околната среда в лечебните заведения
    Обектите на изследване по време на бактериологичния контрол на лечебните заведения са: въздух; * различни екологични обекти; * хирургически инструменти; * шев материал; * ръце на хирурзите и кожата на хирургичното поле. Бактериологичното изследване на микробното замърсяване на обекти от околната среда включва идентифициране на стафилокок, т.е.
  10. Имунитет, неговите видове. Характеристики на имунитета в ранна възраст. Алергия и анафилаксия. Мерки за превенция на инфекциозните заболявания в институциите.
    Имунитет - имунитетът на организма към причинителите на всяка болест: 1. Естествен: * Вродена - наследствена; * Придобита - произведена в резултат на заболяване, произвежда собствени антитела; 2. Изкуствен: * Активен - използване на ваксини (готови антитела); * Пасивен - инжектиран серум, който се прави от кръвната плазма на пациента
  11. В ВЕКТА НА УВЕЛИЧЕНИЕТО
    XVIII век отбеляза навлизането на човечеството в ерата на новата ера - исторически период, характеризиращ се с модернизация в много области на живота. Идеологическата основа на модернизационния процес беше просвещението, което в страните от Европа (и в Русия също) се превърна в широко културно движение, поради което съвременниците сами нарекоха столетницата си „епохата на Просвещението“. Свободно мислене, жажда за знания и
  12. Държавен санитарен надзор на санитарната защита на водните обекти и пречистването на отпадъчните води
    Държавният санитарен надзор на санирането на населените места и санитарното състояние на резервоарите на населените места предвижда: 1. Идентифициране и отчитане на обекти, на които се генерират отпадъчни води, определяне на техния обем, необходимата ефективност на почистването, мястото на възможно изпускане в резервоари или метода на обезвреждане. 2. Съставяне и навременно добавяне на паспорт за санитарна обработка
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com