основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Процедура за провеждане на опита от различията между половете

Според резултатите 30 ученици бяха разделени в две групи: 15 мъже и 15 жени и съответно резултатите бяха назначени за всяка. Въз основа на резултатите определихме показатели A, B, C. Показател A е работа и учене, индикатор B е социален живот, индикатор C е свободно време. Използвайки тези показатели, изчислихме точките.

След като получихме резултатите, установихме, че при 4 студенти от мъжки пол той има предимно „удовлетворяваща“ стратегия, а останалите 11 имат стратегия „само конструиране“. При 14 жени ученици открихме стратегия за „самоизграждане“ и само една студентка имаше стратегия „удовлетворяваща“.

Тъй като от 30 тествани студенти, само пет от тях имат предимството на „удовлетворяваща” стратегия, докато останалите 25 студенти имат „самостоятелно конструираща” стратегия на самопредставяне, можем да предположим, че половите особености, които се проявяват във връзка с модата, нямат
разлики в самостоятелно конструиращите личностни стратегии.

Въпреки това, за да се потвърди окончателно теоретичната хипотеза, е използван t-тест на Стьюден, който се използва за определяне колко надеждно показателите на една извадка от субектите се различават от друга, както и за оценка на статистическата значимост на средните аритметични стойности на извадката от две разпределения на първичните стойности.

Тъй като вече сме разделили студентите в две групи, студенти от мъжки и женски пол, след това при по-нататъшно проучване, по t - критерият Студент, получихме необходимите резултати и намерихме t-критерия на студента = 0,295, с p <0,8.

Така предположението, че половите характеристики, които се проявяват във връзка с модата, нямат различия в самоизграждащата се личностна стратегия беше потвърдено според получените резултати, хипотезата намери емпирично потвърждение.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Процедура за провеждане на опита от различията между половете

  1. Грешен изглед 2: Разликите между половете се причиняват от основни биологични различия между половете
    В края на глава 2 нарекохме този възглед основна грешка при признаването на пола. Идеята, че различията между половете се дължат на фундаментални биологични разлики, не е изненадваща предвид сигналите, които получаваме от нашата културна среда. Това е фактор, допълнен от загриженост за сексуалните отношения,
  2. ЧЕТВЪРТА ЕТАП: ДИЛЕМИ НА РАЗЛИЧНОСТТА НА ПОЛИ И РАВНОСТ НА ПОЛ
    В постсъветския период позицията на жените и мъжете в обществото се променя както на политическо и идеологическо ниво, така и на равнището на ежедневна организация на частната сфера. Възникват нови норми за пол, но в същото време се запазват съветските модели на социална организация на отношенията между половете. В същото време при самоопределянето възниква не само правилата на играта, но и ситуацията на неяснота
  3. Психология на различията между половете
    Психологията на различията между половете е клон на психологията, който изучава разликите между хората поради техния пол. Психологията на различията между половете като област на научното познание се фокусира върху изучаването на психологическите характеристики, социалните роли и моделите на поведение на представителите на мъжете и жените. В историята на изследването на проблема за сексуалната диференциация
  4. Фалшиво представяне 1: различията между половете са огромни
    Често използваният израз „противоположния пол“ е само един пример за широко разпространеното убеждение, че един пол е значително различен от друг. В проучване на Gallup през 1993 г. 65% от анкетираните заявяват, че дори без да се вземат предвид чисто физическите различия, мъжете и жените са коренно различни един от друг (Newport, 1993). Въпреки това в това
  5. ПРАКТИЧНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА РАЗЛИЧИТЕ НА ПОЛОВИТЕ В ПСИХОЛОГИЯТА НА МОДАТА
    Като част от тази теза беше проведено експериментално проучване. Цел: експериментално проучване на различията между половете в концепцията за самопредставяне. Цели на изследването: 1) да се установи дали има различия в характеристиките на пола по отношение на модата. 2) сравнете резултатите с теоретично предположение. Обект на изследване: модата като психологическо явление
  6. Урок 3. Разлики между половете в характеристиките на социалната интелигентност
    Цели: запознаване с методите за развитие на социалната компетентност; развиване на умения за използване на знания за психологията на половете при анализиране на различията в личните характеристики на мъжете и жените. Оборудване: тест „Пряко или косвено изразяване на чувствата“ (допълнение 1). Упражнение, насочено към преформулиране на желанията (Приложение 2). Етап 1. Запознаване с понятията „социална интелигентност“,
  7. Изучаване на различията между половете в концепцията за самопредставяне
    В групи от студенти от втора, трета и четвърта година специалностите са психология, физическа рехабилитация и социална работа, където броят на студентите в извадката е тридесет. Беше създаден смърч, който да проучи: има ли разлики в концепцията за самопредставяне. За да установят дали има различия в характеристиките на пола по отношение на модата (Приложение А), учениците бяха
  8. Етап 4. Анализ на различията между половете в степента на удовлетвореност от собствения им външен вид
    Основната цел на този етап: да помогне на студентите да осъзнаят различията между половете в степента на удовлетвореност на съвременните хора от собствения си външен вид и да признаят по-голямата уязвимост на жените по тези въпроси в сравнение с мъжете. Въз основа на таблицата с данни. 1, ясно представена на дъската, учителят обсъжда следните проблеми с учениците. 1. Защо младите мъже са в тази студентска група
  9. Разлики между половете в интелигентността и творчеството за възрастни
    През последните години в областта на мисленето на възрастни се появяват много изследвания. Динамиката на интелигентността и креативността, както и структурните промени във взаимоотношенията във всеки период от зряла възраст не са покрити по подходящ начин. Нашето изследване е посветено на изучаването на динамиката на интелигентността и креативността в различните етапи на зряла възраст по метода на сравнителната възраст. Да уча
  10. Диплома. Различията между половете в модната психология, 2010 г.

  11. Основният психодиагностичен метод при изследване на различията между половете
    Метод на проучване за идентифициране на стратегии за самопредставяне на човек в облеклото. Този метод на разпит е разработен от Е. А. Петрова. Състои се от 13 въпроса с готови отговори. Въпросите се отнасят до най-често срещаните жизнени процеси, свързани с модата. Лицето е поканено да отговори на въпроси, които характеризират обичайния начин на обличане в различни ситуации. В тълкуване
  12. ПСИХОЛОГИЧНИ МЕТОДИ НА РАБОТА С РАЗЛИЧНИ РАЗЛИЦИ В ПСИХОЛОГИЯТА НА МОДАТА
    ПСИХОЛОГИЧНИ МЕТОДИ НА РАБОТА С РАЗЛИЧНИ РАЗЛИЦИ В ПСИХОЛОГИЯТА
  13. Фалшиво представяне 3: биологичните различия между половете правят мъжете и жените по-адаптивни към различни социални роли
    Въпреки че е вярно, че половите роли могат първоначално да възникнат поради различията между половете във физическите способности и способността на жените да хранят бебета, тези разлики не оправдават диференцираното отношение към мъжете и жените, което се осъществява в съвременното общество. Например, за разлика от мъжете, жените рядко държат властта в нашето общество, но няма доказателства за това
  14. Хигиенни изисквания за места на втвърдяване. Превенция и първа помощ при топлинен удар, слънчево изгаряне, хипотермия, удавяне. Хранене на спортисти от различни специализации, като се вземат предвид енергийните и пластичните нужди на организма.
    По време на тренировъчните сесии и особено на състезанията, когато спортистът изпитва висок физически и невропсихичен стрес, придружен от значително активиране на всички метаболитни процеси, се увеличава търсенето на тялото му от енергия и определени хранителни вещества. Ето защо, когато се занимава с физическо възпитание и спорт, храненето трябва: напълно да компенсира изразходвания спортист
  15. Структури на умствения опит на субекта
    Психичните структури като обект на теоретичните изследвания описват връзката на съответствието, произтичаща от взаимодействието на субекта и обекта на дейност. В хаоса на входящите сигнали психичните структури отличават най-стабилните инварианти на реалността. В умствените структури се записват обективни, оперативни, мотивационни и афективни страни на дейност, в
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com