основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Резултати от експеримента

Нашите резултати ни позволиха да експериментираме, че формирането на концептуални структури във всички проби от юноши съответства на правилото за растеж (тъй като възрастта на развитие и развитие на химията времето на химическото диференциране намалява) и правилото на формата (времето на най-сложните диференциации е по-дълго от времето на сложното и простото) (табл. 3).

Високата точност на разграничаване на химически стимулиращи обекти от тийнейджъри от експерименталната група, които са по-успешни в овладяването на химията, показва съответствието на концептуалните структури, формирани в резултат на формиращия експеримент с концептуалните структури на химията.

Сравнителен анализ на развитието на химията при различни групи от индивидите показа (Таблица 3), че недостатъчното формиране на детайлно ниво на понятието „вещество“ при подрастващите в контролната проба води до намаляване на количеството дългосрочна памет за сложна химическа информация, нивото на интерес към химията и показателя „химическа интуиция“. При подрастващите от експерименталната извадка в резултат на фокусиран формиращ експеримент се наблюдава по-високо ниво на зрялост на концептуалните химични структури, а именно се формират концептуални химични структури с подробно ниво, което се проявява в статистически значимо увеличение на показатели за специални химични способности - като „химическа памет“, „химическа интуиция“ и ниво на интерес към химията.

Таблица 3

Динамиката на понятието "вещество" и

специални химически способности в различни групи от предмети





Този извод се потвърждава от високо ниво на диференциация едновременно с високо ниво на интегриране на индексите на зрялост на концептуалните структури сред субектите от експерименталната група, което също може да показва формирането на химически способности. Тези резултати съответстват на експерименталните данни на E.V. Иванова (1999), G.A. Винокурова (1999), В.В. Назарова (2001), която показа, че качествените промени (придобиването на нови способности и черти на личността) са придружени от увеличаване на когнитивното диференциране и интеграция.

По време на формиращия експеримент беше показано, че развитието на концептуални структури, които осигуряват успешното развитие на химията, влияе върху развитието както на вербалната, така и на невербалната интелигентност (Волкова, 2006). По този начин целенасоченото развитие на специални способности „води” развитието на интелигентността. В допълнение към теоретичното изучаване на законите, управляващи развитието на химическите способности под влияние на обучението, успяхме да изпълним практическа задача: разработихме и проверихме образователна програма, която отчита законите, регулиращи развитието на концептуалните структури на химията и химическите способности, което ни позволява да усвояваме химичните знания с по-бързи темпове и да водим до растеж показатели за общи и специални способности.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Резултати от експеримента

  1. Методология и резултати от експериментално проучване на формирането на автопсихологична компетентност по време на обучението за развитие
    Разработването на аутопсихологично обучение (12 часа) беше проведено с директорите на московски училища, преминали професионална преквалификация в RAGS по специалността „Психологическа подкрепа на държавната служба“. Технически инструменти, използвани в текущото обучение: кодоскоп, мултимедия, видеокамера, телевизор. Обучението включваше теоретично обучение - 6 часа; етап на диагностика -
  2. Анализ на резултатите от експерименталната работа
    Експерименталната работа беше извършена на няколко етапа: На първия етап беше направена оценка на степента на интерес на учениците към психологическите и педагогическите знания, степента на мотивация за самостоятелна работа и самообразование; На втория етап нивото на знания на студентите по секции от дисциплината „Военна психология и педагогика“ беше подложено на експериментална проверка; степен на
  3. „Резултатите от тестване и експериментална проверка на програми за хармонизиране на отношенията между поколенията“
    В петата глава са представени резултатите от проучване на ролята на психологическото знание за решаване на проблемите на MPO. Под хармонизиране на МПО имаме предвид намаляване на напрежението, конфликт, повишаване нивото на толерантност във взаимодействието на субектите на тези отношения чрез повишаване на тяхната психологическа грамотност. Резултатите от изследването, анализ на научната литература по проблема, данни
  4. Методика за организиране на пилотно проучване
    Общо изискване за организацията на експерименталната работа е определянето на логиката, методологическите инструменти за провеждане на формулиращ, формиращ и контролен експеримент за тестване на изложената хипотеза. Изследователската база беше Ставрополският филиал на Ростовския военен институт на стратегическите ракетни сили, Ростовският военен институт на стратегическите ракетни сили, Ставрополският клон на военната авиация
  5. Постановка на проблема и организация за експериментални изследвания
    Ако законите за развитие на концептуалните структури на химията и химичните способности, които сме идентифицирали, отговарят на реалността, тогава организирането на формиращия експеримент според програмата, разработена в съответствие със законите за формиране на тези структури, трябва да доведе до по-голямо увеличение на индексите на специални способности в сравнение с обучението, което не отчита тези закони.
  6. Експериментално проучване на развитието на концепциите
    Експериментално проучване за развитие
  7. ЕКСПЕРИМЕНТАЛНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ ЗА ПРЕКРАТЯВАНЕ НА ФИБРИЛИРАНЕТО НА СЪРЦЕТО
    Както бе споменато по-горе, основната пречка за развитието на клинична техника за спиране на сърдечната мъждене в непокътнат организъм беше опасността от боравене с променлив ток при високо напрежение, което е необходимо за тази цел. Обект на нашето изследване избрахме друга, по-малко опасна форма на електрически въздействия върху тялото, а именно изпускането на кондензатор, въпреки че първата
  8. Експериментално-психологически метод за изследване на психичното състояние на военните
    Един от широко използваните методи за оценка на психичното състояние на военния персонал са психодиагностичните методи. По-често се използват: „Прогноза“, „Прогноза-2“, въпросник на Айзенк, въпросник SMIL и 16-FLO, методиката „Незавършени изречения“, „Q - сортиране“. Последните четири техники изискват специална подготовка на експериментатора. Малко по-рядко се използват други техники,
  9. Експериментални методи за изследване на ампуларния апарат на вестибуларния анализатор
    Ротационен тест се извършва чрез завъртане на пациент, седнал със затворени очи на специален въртящ се стол Barani. Обикновено изследвайте функцията на хоризонтални полукръгли тръби. За това главата на пациента е наклонена напред с 30, тъй като равнината на хоризонталния канал спрямо хоризонталната равнина образува ъгъл от 30 °. Въртенето се извършва първо в едно, а после в друго
  10. Експериментално проучване на взаимодействието между човек и компютър с помощта на софтуерния пакет ErgoMaster
    Изследователските въпроси на взаимодействието човек-компютър са не само практически, но и от значителен научен интерес. На сегашното ниво на развитие на компютърните, телекомуникационните и информационните технологии разработването на приятелски, удобни за човека механизми за взаимодействие с компютърни системи са от особено значение. Експериментът е
  11. ЕКСПЕРИМЕНТАЛНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ВЗАИМООТНОШЕНИЕТО НА САМООЦЕНКАТА С ПРОФЕСИОНАЛНАТА ДИРЕКЦИЯ НА СТУДЕНТИТЕ
    ЕКСПЕРИМЕНТАЛНО ИЗСЛЕДВАНЕ НА ОТНОШЕНИЕТО НА САМООЦЕНКАТА С ПРОФЕСИОНАЛНО НАПРАВЛЕНИЕ
  12. Експериментални изследвания на психологическите характеристики на агресивността на военнослужещите от разузнавателни и саботажни групи
    Експериментални изследвания на психологическите характеристики на агресивността на разузнавателните и саботажните военнослужещи
  13. Тестване и изпълнение на резултатите от изследванията
    Основните разпоредби и резултати от дисертационното изследване бяха обсъдени на срещи на проблемната група и катедрата по акмеология и психология на професионалните дейности на Руската президентска академия по публична администрация. Получените данни са тествани от автора по време на практическо обучение по курс „Психология на професионалната дейност“. Различни аспекти на дисертацията,
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com