<< Предыдушая

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

Монографии и учебные пособия



1. Хватова М.В., Дьячкова Е.С. Личностные, индивидные и средовые детерминанты развития студентов: Монография. Федеральное агентство по образованию, Тамб. гос. ун-т им.Г.Р.Державина. Тамбов, 2007. 185 с.

2. Хватова М.В Акмеологические ресурсы психологического здоровья: история и теория проблемы: Монография. М-во обр. и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина». Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2010. 164 с.

3. Хватова М.В. Онтология акмеологических ресурсов психологического здоровья: Монография. М-во обр. и науки РФ, ФГБОУ ВПО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина». Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2011. 179 с.



Статьи в периодических изданиях, рекомендуемых ВАК РФ для публикации научных исследований, проведенных при подготовке докторских диссертаций



4. Хватова М.В., Юрьева Т.В.Состояние когнитивно-эмоциональной сферы как фактор психосоматического здоровья студентов // Валеология. 2003. №2. С. 39-43.

5. Хватова М.В., Дьячкова Е.С. Влияние образовательной среды на психологическое здоровье студентов разных специальностей в процессе обучения//Психологическая наука и образование 2006. №3, С. 74-78.

6. Хватова М.В. Акмеологические ресурсы психологического здоровья личности как целостный феномен//Акмеология.2010. №3(35). С.86-95.

7. Хватова М.В., Трунов А.Ю. Эмоциональная рефлексия и эффективная ориентация во времени как показатель психологического здоровья // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2011. Вып.1 (93). С. 156 - 163.

8. Хватова М.В. Психологические факторы развития акмеологических ресурсов психологического здоровья молодежи // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2011. Вып.8 (100). С. 131 - 137.

9. Хватова М.В. Принципы изучения акмеологических ресурсов психологического здоровья молодежи// Перспективы науки. 2011. №5 (20). С. 285-289.

10. Хватова М.В. Условия развития акмеологических ресурсов психологического здоровья молодежи //Акмеология.2011. №3 (спец. выпуск). С.225-228.

11. Хватова М.В. Философские предпосылки изучения акмеологических ресурсов психологического здоровья личности //Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2011. №3. С.58-66.

12. Хватова М.В. Методологические основы изучения акмеологических ресурсов психологического здоровья. Часть I. Подходы к изучению акмеологических ресурсов психологического здоровья //Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. - Тамбов, 2011. Вып.10 (102). С. 82 - 93.

13. Хватова М.В. Аксиологический подход к исследованию акмеологических ресурсов психологического здоровья молодежи. Известия Смоленского государственного университета. 2011. № 3 (15). С. 468 – 478.

14. Хватова М.В., Глушкова И.М. Детерминанты и уровни развития ресурсов психологического здоровья студентов//Социально-экономические явления и процессы. 2011. №5-6. С. 372-380.

15. Селиванова Е.А., Хватова М.В. Рефлексивность в структуре личности педагогов как показатель их психологического здоровья //Вестн. Тамб. ун-та. Сер. Гуманитарн. науки. Тамбов, 2011. Вып.11 (103). С. 211 - 216.

16. Хватова М.В. Методологические основы изучения акмеологических ресурсов психологического здоровья. Часть II. Принципы изучения акмеологических ресурсов психологического здоровья // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. Тамбов, 2011. Вып.11 (103). С. 122 - 129.

17. Хватова М.В. Инварианты акмеологических ресурсов психологического здоровья молодежи// Социально-экономические явления и процессы. 2011. №9. С. 323 -334.

18. Хватова М.В. Вариативный состав акмеологических ресурсов психологического здоровья молодежи// Социально-экономические явления и процессы. 2011. № 10. С.289- 301.

19. Хватова М.В. Критерии инвариантно-вариативного состава акмеологических ресурсов психологического здоровья личности// Известия Самарского научного центра РАН. 2011.№ 2(6). Т.13. С.1422-1426.

Статьи в других научных сборниках и журналах



20. Хватова М.В., Яковлев В.И. Роль личностных особенностей в формировании адаптации с позиции комплексного подхода // Потенциал личности: комплексный подход: Материалы Всероссийской internet-конференции. Тамбов: Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина, 2002. С. 63-66.

21. Хватова М.В. Психологический аспект формирования адаптационных реакций //Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты адаптации и социализации человека: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Волгоград: ВолГУ, 2002. С. 23-24.

22. Хватова М.В., Андреева Е.С., Юрьева Т.В. и др. Психическое здоровье студентов в динамике обучения //VIII Всероссийская научно-практическая конференции «Образование в России: медико-психологический аспект» материалы конференции. Калуга: КГПУ им.К.Э.Циолковского, 2003. С.311-312.

23. Хватова М.В. Влияние образа жизни на психологические особенности и функциональное состояние студентов разных профилей обучения /Проблемы федерально-региональной политики в науке и образовании: Материалы Всероссийской научно-практической конференции/ Отв.
ред. Н.Н.Болдырев. Тамбов: Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина, 2003. С.128-133.

24. Хватова М.В. Потенциал личности и индивидуальное здоровье человека// Потенциал личности: комплексная проблема: Материалы третьей Всероссийской Internet-конференции. Тамбов: Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина, 2004. С. 28-30.

25. Хватова М.В., Дьячкова Е.С., Яркина О.С. Влияние профиля обучения на образ жизни и психологическое здоровье студентов разных специальностей// Вiсник Чернiгiвського державного педагогичного унiверситету. Випуск 31. Серiя: Психологигiчнi науки. Том I. 2005. С. 149-150.

26. Хватова М.В. Психологический аспект сохранения здоровья обучающихся в вузе//Ежегодник Института психологии: К 10-летию Института: Сб.научн.тр./Гл.ред. В.М.Юрьев. Тамбов: Першина, 2005. №1. С.206-212.

27. Хватова М.В., Дьячкова Е.С., Яркина О.С. Мониторинг психического здоровья и особенностей образа жизни первокурсников разных профилей обучения// Х Всероссийская научно-практическая конференция «Образование в России: медико-психологический аспект»: материалы конференции. В 2-х томах. Том 1. Калуга: КГПУ им.К.Э.Циолковского, 2005. С.193-195.

28. Хватова М.В., Андреева М.С., Дьячкова Е.С. Механизмы психологической защиты у студентов разных профилей обучения и их влияние на адаптацию к обучению в вузе //Практическая психология: от фундаментальных исследований до инноваций: Мат-лы всерос. научн.-практ. конф. 25 ноября 2005 г. /Отв. ред. Е.А.Уваров; Федеральное агентство по образованию, Тамб. гос. ун-т им. Г.Р.Державина. Тамбов: Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина, 2005. С.243-244.

29. Хватова М.В., Дьячкова Е.С. Роль личностных особенностей в сохранении здоровья обучающихся //Ежегодник Российского психологического общества: Спец. выпуск. М., 2005. Том 2. С.81-83.

30. Хватова М.В., Кузнецова О.М. Влияние факторов внешней среды на психологические особенности студентов//Ежегодник Российского психологического общества: Специальный выпуск. М., 2005. Том 3. С.83-84.

31. Хватова М.В., Дьячкова Е.С. Дифференциально-психофизиологический подход в оценке развития личности студентов// Материалы Международной научно-практической конференции «Развитие научного наследия Бориса Михайловича Теплова в отечественной и мировой науке (к 110-летию со дня рождения)». Научн. сб.- М.: БФ «Твердислов», 2006. С. 104-107.

32. Хватова М.В., Трунов А.Ю. «Субъект» как многоуровневая психологическая и акмеологическая категория //Ежегодник Института психологии: Сб.науч.тр./Гл.ред. Е.А.Уваров. Тамбов: Издательский дом ТГУ им.Г.Р.Державина, 2008. №4. С.64-74.

33. Дьячкова Е.С., Хватова М.В., Яркина О.С. Влияние профиля обучения на психологическое здоровье студентов//Практическая психология: от фундаментальных исследований до инноваций: Мат-лы III Междунар. науч.-практ. конф. 10 октября 2008г./Отв.ред.: Н.В.Вязовова, И.В.Смолярчук. Тамбов: Изд-во ТГУ им.Г.Р.Державина, 2008. С.298-303.

34. Хватова М.В. Системный подход к проблеме психологического здоровья. Фундаментальная наука – ресурс сохранения здоровья здоровых людей: мат-лы Всерос. научного конгресса. 4-5 декабря 2008г. / Отв. ред. В.М.Юрьев. Тамбов: Издательский дом ТГУ им.Г.Р.Державина, 2008. С.356-361.

35. Хватова М.В. Личностный адаптационный потенциал как условие личностно-профессионального развития человека//Вестник Тамбовского университета. Кафедра общей психологии. 1994-2009. Приложение к журналу. Тамбов, 2009. С. 88-104.

36. Хватова М.В., Селиванова Е.А. Психологические условия реализации личностного потенциала человека//Потенциал личности: комплексная проблема: мат-лы Восьмой Междунар. конф. (заочной). 5 июня 2009г./Отв.ред. В.Н.Косырев; Федеральное агентство по образованию, ГОУВПО «Тамб. гос. ун-т им.Г.Р.Державина». Тамбов: Издательский дом ТГУ им.Г.Р.Державина, 2009. С.188-195.

37. Хватова М.В., Власова О.И.Атрибутивный стиль поведения как ресурс психологического здоровья человека //Потенциал личности: комплексная проблема: мат-лы Девятой Междунар. конф. (заочной). 5 июня 2010 г. /Отв.ред. Е.А.Уваров, В.Н.Косырев; М-во обр. и науки РФ, ГОУВПО «Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина». Тамбов: Издательский дом ТГУ им.Г.Р.Державина, 2010. С.256- 259.

38. Хватова М.В. Психологические подходы к исследованию акмеологических ресурсов психологического здоровья молодежи// Психология человека в условиях здоровья и болезни: мат-лы Первой Международной конф. 8 июня 2011 г./Отв.ред. В.Б.Лифшиц; М-во обр. и науки РФ, ГОУВПО «Тамб. гос. ун-т имени Г.Р.Державина». Тамбов: Изд-во ТРОО «Бизнес-Наука-Общество», 2011. С. 39-45.

39. Хватова М.В.Теоретические основы исследования акмеологических ресурсов психологического здоровья личности// Проблемы и инновации современного общества. Мат-лы 3 Международной научно-практической конф. Астрахань: Изд-во АФ МОСА. 2011. С. 208-214.
<< Предыдушая
= Перейти к содержанию учебника =

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

  1. Основные публикации по теме диссертации
    Монографии и главы в монографиях 1. Психологическое сопровождение личности в условиях меняющейся социальной реальности / Под ред. М.И. Постниковой. Монография. Архангельск. Поморский университет. 2007. (14,18 п.л.). 2. Постникова М.И. Психологические аспекты отношений между поколениями в современном российском обществе / Гуманитарные проблемы современности: человек и общество. Гл. 6. Под
  2. Основные публикации по теме диссертации
    Монографии, учебные пособия, справочно-энциклопедические издания: 1. Ильин В.А. Социально-психологические основы командообразования: методология и базовые техники. Учебное пособие. – М.: МПСИ, 2005, 10,5 п.л. 2. Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога-практика. Справочно-энциклопедическое издание. – М.: ПЕР-СЭ, 2007. 37,5 п.л. (авторские – 18,5 п.л.) 3. Ильин В.А.
  3. ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ
    Давыдов Д.Г. Грабовский И.В. Отношение российской молодежи к военной службе// Военно-социологические исследования: Сборник статей. № 3. 2004. С.35-48. -0,8 п.л. 2. Давыдов Д.Г. Имидж в контексте психологической теории // Имиджелогия: тенденции и перспективы развития. –М., 2003. С.12-16. -0,5 п.л. 3. Давыдов Д.Г. Имидж вооруженных сил в современном военном противоборстве // Связи с
  4. Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора
    Монографии 1. Деркач А.А., Соловьев И.О., Асеев В.Г. Акмеологические основы оптимизации принятия экономических и управленческих решений. Воронеж: РАГС, 2000 - 4 п.л. 2. Соловьев И.О., Соловьева Н.В., Вишина Г.В. Музейная педагогика: традиционные и инновационные процессы. Воронеж: Научная книга, 2005 - 10,1 п.л. 3. Деркач А.А., Соловьев И.О. Акмеологическая среда развития
  5. Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях
    Монографии и главы в коллективных монографиях: 1. Манойлова, М.А. Акмеология этнической толерантности субъектов фундаментального образования. Монография /М.А. Манойлова. – Псков: ПГПУ, 2010. – 300 с. (18,75 п.л.). ISBN 978-5-87854-570-9 2. Манойлова, М.А. Стратегии совладания как механизм саморегуляции и адаптации в ТЖС. /М.А. Манойлова// Психологическая устойчивость молодежи к негативному
  6. ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА, В КОТОРЫХ ОТРАЖЕНО ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
    Статьи и публикации в журналах по перечню ВАК России: 1. Белов, В.Г. Стереотипы функционирования психики и тенденции личностного развития воспитанников колонии для несовершеннолетних / В.Г. Белов // Вопр. психол. журн. – 2007, №1. – С. 117-125. 2. Белов, В.Г. Основные принципы и современные направления оценки делинквентного поведения у подростков / В.Г. Белов // Вестник Росс.
  7. ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА, В КОТОРЫХ ОТРАЖЕНО ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
    Статьи и публикации в журналах по перечню ВАК России: 1. Бобрищев А.А. Феноменология и экстренная коррекция психологи-ческой готовности спортсменов высшей квалификации силовых единоборств // Вестник Костромского государственного университета им.Некрасова. Серия психологические науки. (Акмеология образования) - 2005.- N4.- Т.11. - С.234-239 (1.0 п.л.) (Журнал по перечню ВАК, редакция
  8. Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора
    Публикации в научных изданиях, рекомендованных ВАК РФ: 1. Софьина, В. Н. Системный подход к работе с командой резерва руководителей на технических предприятиях / В. Н. Софьина // Акмеология. – 2004. –№ 4. – С. 65–69. 2. Софьина, В. Н. Акмеологический подход к развитию профессиональной компетентности специалиста / В. Н. Софьина // Прикладная психология. – 2005. –№ 6. – С. 65–71.
  9. Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях
    Статьи, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК МО и науки РФ: 1. Екимчик О.А.Психологические аспекты любви у взрослых людей // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. Серия «Педагогика, психология, социальная работа, ювенология, социокинетика». Т.3 №.2- 2009. - С. 176-180 . – 0,75 п.л. Другие статьи и тезисы: 2. Екимчик О.А. Гендерные аспекты романтической любви // Психология и практика:
  10. Основные положения диссертации изложены в следующих публикациях
    1. Величко С.В., Непомнящий А.В. Образование и социальная адаптация кадровых военнослужащих, уволенных в запас // Труды 7-й Международной научной конференции: Развитие и профессиональное становление молодежи в образовательных системах. М.: Изд-во Международной педагогической академии, 2002.-Т. 3. 320 с. 2. Величко С.В. О компьютерной реализации принципа наглядности // Труды 7-й
  11. Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора
    Монографии: 1. Общий универсальный закон развития, развитие когнитивных структур химического знания и химические способности. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2008. 512 с. 2. Психология специальных способностей: дифференционно-интегративный подход. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. 320 с. Статьи в научных журналах, рекомендованных ВАК: 3. Формирование
Медицинский портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com