основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Изследователска база

Изследването е проведено в регионите на Русия: Архангелск и Архангелска област, Санкт Петербург и Ленинградска област, Смоленск и Смоленска област, Чувашия и Татарстан. В различни етапи на изследването в него взеха участие 1443 души на възраст от 8 до 83 години.

Научната новост на дисертационното изследване: За първи път в психологическата наука се прави опит за цялостно проучване на отношенията между поколенията в съвременното руско общество. Въз основа на анализа на вътрешните и чуждестранните подходи към проблема с отношенията, разчитайки на интердисциплинарен подход при изследване на отношенията между поколенията, общи и специални методологични принципи, като се вземе предвид анализът на социокултурния контекст, програмните документи на авторитетни международни организации (ООН, ЮНЕСКО, Евразийска икономическа общност и др.) ) по проблемите на MPE са формулирани основните теоретични разпоредби на концептуалния модел на отношенията между поколенията, който съдържа съществената характеристика на тази социална не психологически феномен, описание на неговата структурна и йерархична съдържание, осигури визията в кабинета си. Концепцията за „поколение“ е конкретизирана, определението на понятието „отношения между поколенията“ е разработено в контекста на психологията на развитието. Взаимоотношенията между представители на различни поколения, хора от различни възрасти, се считат за основното условие за развитието на личността на човек, постигане на акме.

За първи път е представен научно обоснован авторски подход за разграничаване на поколенията в съвременното руско общество: епоха, историческа епоха, определяща формирането на самосъзнанието на хората, социалната роля в семейството. Въведена в научен тираж и теоретично обоснована нова концепция за „епоха на поколението“.

Разработени и тествани са методологични инструменти за диагностика на МРО.

За първи път е представена обширна научно обоснована психологическа характеристика на отношенията между поколенията в съвременното руско общество чрез описание на знания, идеи един за друг на представители на различни поколения (когнитивен компонент), хармония / дисхармония в отношенията (емоционален компонент), стилове на взаимодействие (поведенчески компонент), ценности (аксиологичен компонент). Разкритите статистически значими разлики в характеристиките на когнитивните, емоционални, поведенчески, аксиологични компоненти потвърждават правилността на разработения подход за диференциация на поколенията.

Определят се функциите на отношенията между поколенията: комуникативни, образователни, образователни, развиващи се (пренос на духовни и културни ценности), адаптивни (проявата на които е устойчивост).
Доказано е, че отношенията между поколенията са свързани с нивото на човешката жизненост, т.е. със способността си активно и гъвкаво да действа в бързо променящата се реалност на руското общество (ситуации на стрес и трудности и неговата уязвимост към преживявания от стрес и депресия) и лични характеристики на човек. За всяко поколение определена функция е водеща и съответства на социалната роля, която това или онова поколение изпълнява в семейството и обществото.

Доказано е, че характеристиките на развитието (оригиналността) на МРО се определят от следните фактори: микросоциум (семейство) и макросоциум [условия и място на пребиваване (село / град), принадлежащи към определена етническа група]. По-специално, в семейните отношения между поколенията са по-емоционално оцветени, отколкото в обществото. Различията в степента на устойчивост и ценности сред представителите на различни етнически групи ни позволяват да говорим за ролята на етнокултурния фактор в MPO. Разликите в стойностите на жителите на градовете и селските райони показват, че условията на живот определят и спецификата на МПО.

Установена е генерационна съгласуваност при определяне на значението на различните видове ценности. Определена е генерационната йерархия на ценностите, която корелира с панкултурната йерархия на ценностите, което е фактор за успешното функциониране на обществото (S. Schwartz). Според тази йерархия преобладаващите ценности са доброжелателност (честност, лоялност, отговорност, снизходителност), независимост (свобода, независимост, любопитство) и универсализъм (социална справедливост, равенство), а ценностите на сигурността и конформизма също са значими. Най-малко значими са стойностите на три вида: сила, традиция и стимулация. Корелацията на генерационната йерархия на ценностите с панкултурната йерархия ни позволява да считаме MPO като важен фактор за стабилността на обществото, поддържайки разумния му баланс.

Психологическата характеристика на отношенията между представители на различни поколения ни позволява да прогнозираме развитието на руското общество.

Образователни и просветни програми са разработени и научно обосновани за представители на онези поколения, в чиито отношения са идентифицирани проблеми. Резултатите от тестването и експерименталната проверка на разработените програми доказаха, че психологическите знания са фактор за хармонизирането на MPO.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Изследователска база

  1. Емпирична база на изследване
    Общо проучването включва 341 души - държавни служители, които са експерти (2004 - 2007 г.), включително: в емпирично проучване - 315 правителствени служители, обучаващи се в Руската президентска академия за публична администрация, в пилотно проучване - 26 държавни служители Администрация на Самарска област. Надеждност и надеждност
  2. Емпирична база на изследване
    Извадка от изследването беше съставена от студенти, студенти от системата за продължаващо образование и преподаватели на висши учебни заведения в град Ставропол (Севернокавказки държавен технически университет; Финансово-икономически институт; Севернокавказки социален институт, Ставрополски държавен педагогически институт). В пилотно проучване взе
  3. Емпирична база на изследване
    Примерната съвкупност от изследването е 380 души, от които: 187 - учители в московски училища, 159 - студенти, 34 - преподаватели на педагогически университети. Надеждността и надеждността на изследването се осигурява от първоначалните методологични принципи, теоретична валидност, разнообразие и надеждност на използваните методи, представителност на извадката, математическа обработка
  4. Източна база на изследванията
    Източникът на изследването е широк спектър от различни видове и категории източници, въведени главно в научния тираж за първи път. На първо място, това са архивни материали от RGVIA, ЦАМО РФ, RGVA, TSKHDMO, ONE в MGIAI, TSM VS, BSMI Втората световна война, MBS IF MSU и други, публикувани в предреволюционно и съветско време в домашни и чуждестранни публикации, мемоарни и епистоларни източници и
  5. Емпирична база и източници на изследвания
    В работата по дисертацията авторът разчита на материали от държавната статистика, данни на ведомствените отчети и резултатите от психологическите проучвания на местни и чуждестранни психолози. В процеса на изпълнение на дисертационната работа беше използвано изучаването на документи, материали от конференции, семинари и кръгли маси. Основата на емпиричната база на изследването са резултатите.
  6. Емпирична база и етапи на изследване
    В проучването участваха служители на предприятия и организации от различни отрасли на Свердловския регион (образование, металургия, услуги, търговия), собственици и ръководители на организации, ръководен персонал, специалисти от различни профили в Екатеринбург и Свердловска област. Общият брой на анкетираните е 4001 души. В продължение на 10 години се провежда емпирично проучване.
  7. Емпирична база и етапи на изследване
    Емпиричната основа на изследването е извадка от 2282 специалисти в различни области на дейност: администрацията на квартал Ступински в Московска област - 13 души .; строителна фирма "TODESiK" (Подолск) - 38 души; Консултантска агенция A-Line - 47 души; Отдел „Персонал“ на МВР на Руската федерация - 23 души; служители на лечебни заведения - 114 души .; сфери
  8. Природонаучна база
    Мнозинството автори обединяват естественонаучните позиции на военната психология и педагогика в три групи: 1. Учението за висшата нервна дейност, разработено от видни руски учени Иван Михайлович Сеченов (1829-1905) и Иван Петрович Павлов (1849-1936). Същността му се състои в разкриването на механизмите за саморегулация на човешката психика, отразяващи целта
  9. Военно теоретична база
    Основите на разглежданата военна психология и педагогика вземат предвид, че обект на тези науки са военнослужещите и военните части (колективите) като част от интегриран военно-педагогически процес, протичащ във военноморските и други части и части. Те включват: основните разпоредби на военната доктрина на държавата (относно естеството и характеристиките на съвременната война;
  10. Сировинна база биотехнологии
    Елементите на живота, необходими за растежа на клитина, включват: • основни елементи (H +, 02, C, N2) • елементи, яки са необходими в по-малки количества (P, K, S) • аминокиселини (глутаминова киселина, L-та D-аминокиселина ) • витамини и хормони • микроелементи (Cu, Ca, Fe, Zn, Co, Mo) За отглеждането трябва да има някакво биотехнологично съоръжение, което трябва да се поддържа живо, докато складът не включва краставица, як
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com