<< Предыдушая Следующая >>

Исследование органов дыхания

<< Предыдушая Следующая >>
= Перейти к содержанию учебника =

Исследование органов дыхания

  1. Особенности исследования системы органов дыхания
    Дыхание - единый процесс, осуществляемый целостным организмом. Процесс дыхания состоит из трех неразрывных звеньев: а) внешнего дыхания или газообмена между внешней средой и кровью легочных капилляров, происходящего в легких; б) переноса газов, осуществляемого системами кровообращения и крови; в) внутреннего (тканевого) дыхания, т.е. газообмена между кровью и клеткой, в процессе которого клетки
  2. Исследование и оценка функционального состояния системы органов дыхания
    Цель работы: овладеть методиками определения функционального состояния системы органов дыхания; оценить функциональные возможности системы органов дыхания и изучить устойчивость организма к избытку углекислого газа. Содержание 1. Исследуйте и оцените состояния системы органов дыхания. Для этого определите: 1.1. устойчивость дыхательного центра к избытку углекислого газа (проба Штанге
  3. Болезни органов дыхания
    Патология органов дыхания занимает одно из первых мест в структуре детской заболеваемости (около 2/3 обращающихся в детскую поликлинику) и причин детской смертности. К болезням органов дыхания предрасполагают анатомо-физиологические особенности органов дыхания, возрастные особенности неспецифических факторов резистентности и специфических иммунологический реакций, генетические факторы, аномалии
  4. СИСТЕМА ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    Все процессы, происходящие в организме животного, требуют наличия кислорода. В результате жизнедеятельности организма в нем накапливаются газообразные продукты окисления. Поглощение кислорода воздуха и выведение из организма углекислого газа обеспечивается системой органов дыхания (нос, дыхательная часть глотки, гортань, трахея и легкие). Большинство из них построено по типу трубкообразных
  5. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    Наиболее частой причиной заболевания органов дыхания у кошки является простуда, которая может проявляться в виде ринита, заболеваний горла и нисходящих дыхательных путей, а также приводить к пневмонии. Чаще всего простуда возникает вследствие переохлаждения, пребывания на сквозняке, лежания на каменном полу или на сырой подстилке. 1.1.Фитотерапия заболеваний органов дыхания
  6. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    В систему дыхания входят разные органы, которые выполняют воздухоносную и дыхательную (газообменную) функции. Кроме легочной вентиляции, т.е. газообмена, в системе дыхания осуществляются очищение, увлажнение и терморегуляция вдыхаемого воздуха, депонирование крови. Система дыхания участвует в голосообразовании, формировании обоняния, синтезе некоторых гормонов, поддержании коагуляции (благодаря
  7. СИСТЕМА ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    ЖАЛОБЫ. Жалоб на кашель, мокроту, боль, удушье не предъявляет. Жалуется на одышку при физической нагрузке, экспираторного характера возникающую из-за асцита. ОСМОТР. Нос: форма носа не изменена, дыхание через нос свободное, отделяемого, гиперемии видимых слизистых нет. Гортань: в области гортани деформаций нет. Голос – охриплости, афонии нет. Грудная клетка: нормастеническая ;
  8. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    У собак эти болезни самостоятельно развиваются очень редко, вероятно, из-за видовой резистентности. Если возникают, то бронхиты и бронхопневмонии в первые годы жизни как осложнение специфических инфекций, в более старшем возрасте как осложнение болезней сердца, печени, почек и др. Болезни органов дыхания (исключая болезни верхних дыхательных путей) до некоторой степени являются индикатором,
  9. ЗАНЯТИЕ 4 ТЕМА. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    Мотивационная характеристика темы. Знание морфологических проявлений болезней органов дыхания необходимо для изучения этих болезней на клинических кафедрах, а также в практической работе врача при проведении клинико-анатомического анализа в проявлениях патологии в секционных наблюдениях. Общая цель занятия. Научиться определять нозологическую принадлежность обширной патологии болезней органов
  10. МЕТОДИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    АЛГОРИТМ ОБСЛЕДОВАНИЯ {foto12} Рис. 8. Алгоритм обследования дыхательной системы. Путем расспроса выявляют жалобы, анамнез: когда и как заболел ребенок, динамику основных проявлений заболевания до момента обследования больного. Оценивается характер голоса, крика и кашля. Объективное исследование органов дыхания включает следующие методы: осмотр, пальпацию, перкуссию и аускультацию (рис. 8).
  11. КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О РАЗВИТИИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    Система органов дыхания в процессе филогении прошла сложный путь. По-видимому, первичные организмы не имели специальных органов дыхания. Газообмен у них происходил непосредственно через поверхность каждой клетки. Тип дыхания был диффузным. На дальнейшей ступени развития, с возникновением полости глотки, у водных животных образовались жаберные щели, в стенках которых густой сетью расположились
  12. КЛИНИЧЕСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ПАТОФИЗИОЛОГИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    Физиологию и патофизиологию органов дыхания можно рассматривать лишь только в контексте жизнедеятельности целого анатомо-физиологического комплекса, обеспечивающего процесс внешнего дыхания, в состав которого входят внелегочные и легочные структуры. К внелегочным структурам относятся: 1. регуляторные структуры ЦНС (определенные зоны коры большого мозга, ретикулярная формация, продолговатый
  13. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    Заболевания дыхательной системы характеризуются многообразием нозологических форм и этиологических факторов. Они могут быть индуцированы различными агентами: 1) биологическими [бактериями, вирусами, грибами и др.); 2) физическими [пыль, радиация) и 3) химическими [различные химические вещества и, в частности, азотистые шлаки, медикаменты, липиды). Среди этих факторов наибольшее значение имеют
  14. Пороки развития органов дыхания
    Пороки развития занимают существенное место среди хронических заболеваний органов дыхания у детей. Но несмотря на большое внимание, которое уделяется в последние десятилетия этой важной проблеме, имеется разнообразие терминов, отражающих это патологическое состояние. В литературе чаще упоминаются два термина — «аномалии развития» и «пороки развития», причем ряд авторов рассматривают их как
  15. Болезни органов дыхания
    Инструкция. Указать один правильный ответ: 05.01. В этиологии внебольничной (домашней) пневмонии у детей в возрасте от 1 до 5 лет ведущее значение имеет: A) пневмококк; Б) пиогенный стрептококк; B) стафилококк; Г) клебсиелла; Д) кишечная палочка. 05.02. Ведущий клинический симптом в диагностике пневмонии: A) одышка; Б) ослабленное дыхание; B) локальная крепитация; Г) многочисленные
  16. ЗАБОЛЕВАНИЯ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
    Результаты эпидемиологических исследований, проведенных в начале 90-х годов, свидетельствуют о тревожных тенденциях в отношении распространенности заболеваний легких. Установлено, что в общей клинической практике на респираторную группу заболеваний приходится около 25% от общего числа обращающихся за медицинской помощью больных. Имеется ввиду патология как нижних, так и верхних дыхательных путей.
  17. Ятрогенные заболевания органов дыхания
    Лекарственные осложнения. Лекарственные препараты могут вызывать разнообразные повреждения в органах дыхания, приводящие к бронхоспазму, отеку легких, хроническому пневмониту с фиброзом и гиперсенситивному пневмониту. Например, цитотоксические препараты, используемые в онкологии, вызывают пневмонит и легочный фиброз. И то, и другое — результаты прямого токсического действия лекарства и заполнения
  18. Анестезия при сопутствующих заболеваниях органов дыхания
    Даже у людей без заболеваний дыхательной системы анестезия оказывает ряд отрицательных эффектов: раздражение слизистой оболочки анестетиками, повреждение дыхательного эпителия, угнетение дыхания используемыми препаратами, возможность провоцирования бронхоспазма и инфицирования при интубации или аспирации желудочного содержимого. Снижается функциональная остаточная емкость (ФОЕ), особенно у
Медицинский портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com