Патологическая анатомия / Педиатрия / Патологическая физиология / Оториноларингология / Организация системы здравоохранения / Онкология / Неврология и нейрохирургия / Наследственные, генные болезни / Кожные и венерические болезни / История медицины / Инфекционные заболевания / Иммунология и аллергология / Гематология / Валеология / Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь / Гигиена и санэпидконтроль / Кардиология / Ветеринария / Вирусология / Внутренние болезни / Акушерство и гинекология Медицинска паразитология / Патологична анатомия / Педиатрия / Патологична физиология / Оториноларингология / Организация на здравна система / Онкология / Неврология и неврохирургия / Наследствени, генетични заболявания / Кожни и полово предавани болести / Медицинска история / Инфекциозни заболявания / Имунология и алергология / Хематология / Валеология / Интензивно лечение, анестезиология и интензивни грижи, първа помощ / Хигиена и санитарен и епидемиологичен контрол / Кардиология / Ветеринарна медицина / Вирология / Вътрешна медицина / Акушерство и гинекология
основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Схемата за оценка на физическото развитие на детето



Физическото развитие на детето се оценява чрез сравняване на показателите за теглото, дължината на тялото, обиколките на главата и гърдите с възрастовите стандарти за сигмални отклонения, стоножни таблици, номограми (приложения 1, 2 a-d, 3 a-d, 4, 7). През последните години по правило методът на сентил се използва за оценка на физическото развитие на децата. Същността на метода centile е да разпредели резултатите от измерването на един атрибут във възходяща градация под формата на подредена серия. Тази серия, обхващаща целия диапазон от колебания на атрибута, е разделена на 100 интервала. Централната тенденция на подредената серия е 50-та центила - медианата. За да се характеризира разпределението, е достатъчно да се цитират не всички 100, а само 6 фиксирани центила: 3-та, 10-та, 25-та, 75-та, 90-та, 97-та. Всяка от фиксираните центили се нарича вероятност и се изразява като процент. Интервалите между вероятностите за сентил се наричат ​​интервали на центила или „коридори“. Разпределете 7 интервала ("коридори"):

1-вият интервал включва стойности до вероятност от центил от 3%. Индикаторите, попадащи в този интервал, се оценяват като много ниски.

Вторият интервал включва стойности между 3-та и 10-та центила. Изпълнението на този интервал се оценява като ниско.

Третият интервал включва индикатори между 10% и 25% центилни вероятности. Тези показатели се оценяват като намалени.

Четвъртият интервал включва стойности между 25% и 75% центилни вероятности. Изпълнението на този „коридор“ се счита за средно.

Петият интервал включва индикатори в границите на 75-та и 90-та центила и се оценява като повишен.

Шестият интервал включва стойности между 90% и 97% центилни вероятности. Изпълнението на този интервал се оценява като високо.

Седмият интервал включва стойности над вероятността от стотила 97%.
Индикаторите, попадащи в седмия интервал, се оценяват като много високи.

Цялостна оценка на физическото развитие на децата включва и оценка на хармонията на развитието (Приложение 1). Хармонията на физическото развитие сега се оценява по-често чрез сравняване на броя коридори с показатели за дължина, телесно тегло и обиколка на гърдите. Ако разликата в броя на центиловите коридори между всеки два от 3-те показателя липсва или е равна на 1, те говорят за хармонично развитие, ако тази разлика е 2 - за дисхармонично развитие, 3 и повече - за рязко дисхармонично развитие. Двуизмерните центилни везни „дължина на тялото - телесно тегло“, при които масата се изчислява за правилната дължина на тялото, също ни позволяват да преценяваме хармоничното развитие на детето.

При по-големите деца индикаторите за физическото развитие и тяхната хармония се оценяват, като се отчита биологичната зрялост. С помощта на таблици (приложения 5, 5 а, 6) се определя съответствието на календарната възраст с нивото на биологично развитие на детето. Нивото на биологично развитие съответства на календарната възраст, ако повечето показатели за биологично развитие са в границите на средната възраст. Закъснението на биологичната епоха от календара показва забавяне на биологичното развитие (забавяне), ускоряване на биологичното развитие в сравнение с календара - за ускоряването на биологичното развитие.

В заключение - физическото развитие се оценява като средно, над или под средното, високо или ниско, хармонично, дисхармонично, рязко дисхармонично. Децата с дисхармонично развитие и особено с рязко дисхармонични се разпределят в отделна група, тъй като често имат нарушения на сърдечно-съдовата, нервната, ендокринната и други системи и те са обект на специални задълбочени изследвания.

<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Схемата за оценка на физическото развитие на детето

  1. МЕТОДОЛОГИЯ ЗА ОЦЕНКА НА ФИЗИЧЕСКОТО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕ
    Контролът върху физическото развитие е от голямо значение в детството, особено през първата година от живота и в пубертета. За да се оцени физическото развитие, е необходимо да се измери телесното тегло и височина, обиколките на главата, гърдите, пропорциите на тялото на детето, изчисляването на някои показатели. При по-големите деца обективната оценка на физическото развитие изисква оценка на степента на сексуално развитие.
  2. ОЦЕНКА НА АНТРОПОМЕТРИЧНИ ПОКАЗАТЕЛИ И ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕ
    Методите, чрез които се изучава физическото развитие, включват: • антропометрия; • изследване и описание на признаците на физика и външен вид (соматоскопия); • функционално изследване: динамика с помощта на специални устройства за динамометър; • проучване на физическите характеристики с помощта на стъпков тест или велосипедна ергометрия; • физически показатели (жизненоважен капацитет на белите дробове, данни от ЕКГ,
  3. ФИЗИЧЕСКО И НЕРВОМЕНТАЛНО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. ПОВЕЧЕСТНА ОЦЕНКА НА ЗДРАВЕТО НА ДЕЦА. ОЦЕНКА НА ФУНКЦИОНАЛНОТО УСЛОВИЕ НА КАРДИОВАСКУЛЯРНАТА СИСТЕМА ПРИ ДЕЦА И АДОЛЕСЦЕНТИ
    ФИЗИЧЕСКО И НЕРВОМЕНТАЛНО РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО. ПОВЕЧЕСТНА ОЦЕНКА НА ЗДРАВЕТО НА ДЕЦА. ОЦЕНКА НА ФУНКЦИОНАЛНИЯТ УСЛОВИЕ НА КАРДИОВАСКУЛЯРНАТА СИСТЕМА ПРИ ДЕЦА И
  4. Физическо развитие на населението, признаци на изследване, оценка на физическото развитие
    Физическо състояние - степента на готовност на човек да изпълнява мускулни и трудови натоварвания от различно естество в даден конкретен период от време. Физическото развитие е комплекс от физически, морфологични и функционални свойства на организма, които определят плътността на масата, формата на тялото, структурни и механични качества и се изразяват от запаса на неговите физически сили. Фактори, които влияят
  5. Физическо развитие. Методи за определяне и оценка на физическото развитие на децата
    Физическото развитие се разбира като комбинация от морфологични и функционални признаци на тялото: височина, тегло, обиколка на гърдите, белодробен капацитет, мускулна сила на ръцете и др. Физическото развитие е пряко свързано със състоянието на сърдечно-съдовата, дихателната, храносмилателната, мускулно-скелетната и други системи , От своя страна, стабилността зависи от нивото на физическо развитие.
  6. ОЦЕНКА НА ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ
    Важно средство за оценка на хранителния статус на бебетата и малките деца е редовното наблюдение на физическото им развитие, поради което то трябва да бъде неразделна част от здравната система на децата. ВЪВЕДЕНИЕ През първите 6 месеца от живота бебетата растат по-бързо, отколкото по всяко друго време след раждането си, натрупвайки около 200 г тегло и почти 1 сантиметър на седмица. по време на
  7. Изследване и оценка на физическото развитие на учениците и учениците
    Цел: овладяване на техниките на антропометрични измервания и определяне на нивото на физическо развитие; умения за решаване на ситуационни проблеми на индивидуална оценка на физическото развитие на учениците и учениците. Съдържание 1. Понятието за физическото развитие и факторите, влияещи върху него. Основните възрастово-полови модели на физическото развитие на децата и юношите. 2. Концепцията за
  8. ТЕОРЕТИЧНА ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ НА ПОДХОДИТЕ КЪМ ОЦЕНКАТА НА ПОКАЗАТЕЛИТЕ НА ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦА И АДОЛЕСЦЕНТИ
    (Kuchma V.R., Skoblina N.A.) Анализ на информативността на методите за оценка на показатели за физическото развитие на децата и юношите на населението и на отделните нива ни позволява да дадем предпочитание на методи, които използват регионални регресионни скали. Оценката чрез регионално модифицирани скали на регресия на телесното тегло по дължина на тялото и цялостна схема имат много общо: - индикатори за физическо
  9. Информационно съдържание на методи за оценка на показатели за физическото развитие на децата и юношите на ниво население
    През последното десетилетие на XX и в началото на XXI век са публикувани редица трудове за физическото развитие на децата и юношите и връзката му с факторите на околната среда и условията на живот (Богомолова Е. С., 1994, Михайлова С. А., 1995, Суханова Н. Н., 1996, Свинарев М. Ю., 2002, Иваников А. И., Ситникова В. П. и др., 2007, Белякова Н. А., 2006 и други). Използване на различни техники за оценка
  10. Поддържаща таблица за оценка на физическото развитие
    Дължина № 1 2 3 4 5 6 7 7 Хипозомно излишно тегло II Хипозозоми излишно тегло II Нормосомия излишно тегло II Нормозомия излишно тегло II Нормосомия излишно тегло II Хиперсомиум излишно тегло II Хиперсомиум излишно тегло II Маса 6 Хипосозомия излишно тегло I Хипозозомия излишно тегло I Нормосомия наднормено тегло I нормозомия наднормено тегло I нормозомия излишно тегло I хиперсомия
  11. Информационни методи за оценка на показателите за физическо развитие на децата и юношите на индивидуално ниво
    (Кучма В. Р., Скоблина Н. А., Пинелис В. Г., Карганов М. Ю.) Данните от литературата показват връзката на физическото развитие и здравословното състояние на децата и юношите: освен това различните автори поставят под въпрос „кое е основно?“ Решава се по различен начин. VN Кардашенко, Е.П. Stromskaya et al. (1982, 1985) отбелязват, че връзката между характеристиките на физическото развитие и здравословното състояние остава недостатъчна
  12. Как се измерва физическото развитие и се използват карти за физическо развитие
    Физическото развитие е увеличаване на телесното тегло и размери, което включва компоненти на телесното тегло (тегловен компонент) и дължина или растеж (линеен компонент). При оценката на физическото развитие точното измерване на двата компонента е от решаващо значение. За да се осигурят точни и надеждни измервания, обединяването на методите и калибрирането на оборудването е изключително важно. за
  13. ОЦЕНКА НА ПОКАЗАТЕЛИТЕ НА ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ ПРЕД ПРЕДВАРИТЕЛНИ МЕДИЦИНСКИ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА ДЕЦА И АДОЛЕСЦЕНТИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТИТУЦИИ
    (Баранов А. А., Кучма В. Р., Сухарева Л. М., Рапопорт И. К., Ямполска Ю. А.) Мониторинг на здравето на децата и юношите - мониторингът се основава на резултатите от масовите превантивни прегледи на деца и юноши в предучилищни и образователни институции от общ и поправителен тип, интернати, в учебни заведения за професионално образование. маса
  14. ИНФОРМАТИВНОСТ НА МЕТОДИТЕ НА ОЦЕНЯВАНЕ НА ПОКАЗАТЕЛИТЕ НА ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ ПРИ ПРОДЪЛЖАВАНЕ НА СОЦИОГИГИЕННО МОНИТОРИНГ НА ДЕЦА И НАСТОЯЩОТО НАСЕЛЕНИЕ
    ИНФОРМАТИВНОСТ НА МЕТОДИТЕ НА ОЦЕНЯВАНЕ НА ПОКАЗАТЕЛИТЕ НА ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ ПРИ УПРАВЛЕНИЕ НА СОЦИОГИГИЕНСКИ МОНИТОРИНГ НА ДЕЦА И АДОЛЕСЦЕНТ
  15. Някои принципи за формиране на физическото здраве на детето
    Основните аспекти на формирането на физическото здраве на детето включват следното. На първо място, това е формирането на хармонична оптимална конституция чрез постоянно наблюдение и контрол на системогенезата. Този контрол се състои в най-доброто разкриване на потенции чрез подходящи влияния и създаване на условия, които предотвратяват проявата на патологична конституция. Оттук следвайте
  16. Медицински методи за оценка на физическите и функционалните възможности на човек
    Физическо развитие, методи за оценка Както вече беше отбелязано, физическото развитие е промяна във формите и функциите на човешкото тяло през неговия живот. Нивото и характеристиките на физическото развитие могат да бъдат определени на първо място с помощта на антропометрия. Антропометрията е система от измервания и изследвания в антропологията на линейни размери и други физически характеристики на тялото.
  17. Изследване и оценка на физическото здраве на човека
    Цел на работата: овладяване на методите на физиометричните изследвания; методи за определяне на състоянието на физическото здраве на човек. Съдържание 1. Понятието физиометрия. Определете функционалните параметри на тялото: жизненоважен белодробен капацитет (VC), сърдечна честота (HR), кръвно налягане (BP), мускулна сила на ръката на водещата ръка. 2. Използване на резултатите от антропометричния
  18. СХЕМА НА НОРМАЛНО ПСИХОМОТОРНО РАЗВИТИЕ НА ДЕЦА
    СХЕМА НА НОРМАЛНОТО ПСИХОМОТОРНО РАЗВИТИЕ
  19. Оценка на ефективността на кърменето.
    Показателите за ефективността на храненето на дете ще бъдат хармонията на физическото развитие на бебето, добрият (еластичен, "гумен") тургор на неговите тъкани, добър апетит и нормален характер на приложение, правилно двигателно и психическо развитие, рядкост на дихателните и чревните функции
  20. ОЦЕНКА НА ДЕТЕ С ДИАРА
    Дете с диария трябва да бъде изследвано за дехидратация, кървава диария, рефрактерна диария, недохранване и тежки инфекции, които не са свързани със стомашно-чревния тракт, за да може незабавно да бъде разработен и приложен подходящ план за лечение. Информацията, събрана по време на прегледа на детето, трябва да бъде записана в съответното счетоводство
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com