основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Упражнение 6


а) Разгъване на обекти „на купища“ на една очевидна основа.
б) Същата, но поради няколко очевидни причини.
в) Разгъване "на купища" по стойността на атрибута.
Например: твърд (като пирон), не много твърд (като дърво), мек (като гума), много мек (като гума от пяна, памучна вата).
Забележка По този начин всъщност се организира мащаб, тоест класификация на минералите по твърдост.
г) Преходът към неявни знаци (свети - не свети). В спорни случаи - проверка чрез експеримент.
д) Серизиране (както се казва, „разнасяне на купища“) на нематериални предмети на една основа.
Примери: срички - думи - изречения; предмети - явления; биологични понятия - физически - биофизични.
е) Същото, но на няколко основания.
Пример: глаголи, започващи с гласен съгласен - прилагателни, започващи с глух съгласен.
Забележка Упражнението се прави и под формата на игра.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Упражнение 6

  1. упражнения
    Способността за създаване на многокатегорични разузнавателни карти може да бъде овладяна напълно в процеса на обучение. По-долу ще намерите две полезни и вълнуващи упражнения. Какво би било чудесно? .. Всяко от предложените упражнения може да се извърши чрез компилиране на разузнавателни карти, като се отделя всеки минимално време, тъй като основната цел на упражненията е да тренирате способностите си
  2. упражнения
    Първо упражнение. Изходна позиция: стоене, разстоянието между стъпалата е приблизително 30 см, пръстите са преплетени, дланите са нагоре. Гърбът е прав, дишането е свободно. Без да обръщате горната част на тялото, първо се огънете наляво, не спирайте да се изправяте и веднага се наведете надясно. Повторете този наклон в двете посоки четири пъти, т.е. направете 8 наклона наляво и надясно последователно.
  3. За видовете упражнения
    Физическите упражнения включват упражнения, които се изпълняват по време на заемане на някаква работа, и чисто физически упражнения. Тук имаме предвид именно тези последни, тъй като те са физически упражнения и те се занимават с тях само в полза, получена от тях. Физическите упражнения са различни, а именно: малки или големи, много силни и слаби, бързи или бавни, или
  4. Подготвителни упражнения за плитка вода
    Тези упражнения допринасят за "приятелството" между детето и водата, децата свикват да пръскат, могат да потапят лицето си във вода без страх и да отворят очите си във водата, да се ориентират във водата. Тази група упражнения е необходима за всички плуващи деца. Особеността на упражненията от тази група е, че упражненията се изпълняват при забавяне на вдъхновението. Следователно, специфичната тежест на тялото намалява и детето разбира
  5. Избор на упражнения
    Съветваме ви да използвате упражненията, представени в тази част, като кратки тренировки, които ви позволяват да получите „начален импулс“, и като очна линия за сериозно обучение по време на дълга лекция. Ако игрите се провеждат в голям брой една след друга, това не позволява на участниците да получат последователно и цялостно изживяване. По-добре е, ако включите в лекцията индивидуални упражнения, специално подбрани за мястото от
  6. Извършване упражнения
    Въоръжени с информация за способността на всеки от нас да има образни асоциации, пристъпете към работата по същия начин, както в случая с упражнения върху словесни асоциации. Взимайки за централно изображение вашето визуално представяне на къщата (или използвайки готовия чертеж на страница 73), свободно се асоциирайте, използвайки обаче този път с рисунки, а не надписи. Раздяла с думи
  7. Упражнения за елементарно обучение
    Този етап на обучение по плуване включва общи разработки и специални упражнения на сушата. Обикновено преди да започнат занятия по вода, правят набор от физически упражнения, насочени към обща физическа подготовка. Комплексът включва упражнения за загряване и дишане, ходене, бягане, движения на ръцете, скачане, огъване, въртене и др. Завършете този комплекс с упражнения, подобни на
  8. Упражнения за очи
    Очните упражнения се правят най-добре два пъти на ден, като се започне от 5 минути. Увеличавайки времето за обучение, трябва да се помни, че урокът продължава, докато упражненията се изпълняват лесно. Не можете да се доведете до крайна умора. Упражнение номер 1. Масаж. 1. Осъществява се в седнало положение. Затворете плътно очите за 3-5 секунди, след което отворете очите за 3-5 секунди. Повторете 7-8 пъти. 2. Осъществява се в седнало положение.
  9. Игра упражнения в дълбочина до кръста
    Този набор от упражнения е насочен към развиване на смелост и увереност във водата, запознава детето с такива свойства на водата като вискозитет, устойчивост, упражненията се изпълняват на дълбочина до кръста. Детето се научава да се движи по дъното, да се гмурне с глава във водата и да се движи под водата, да диша правилно във водата. Особено внимание се препоръчва да се обърне на потапяне под вода и продължителни издишвания във
  10. Метод на упражнения
    Методът на упражненията е метод за управление на дейностите на учениците, използвайки различни n повтарящи се задачи, при които всеки изпълнява определени задачи (задачи) .Този метод насърчава формирането на единство на съзнанието и поведението. Методът на упражнения в образованието се реализира чрез задачи. Задачите (практически задачи) създават и разширяват опита на студентите в различни видове дейности, опит
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com