основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

РАННО ВЪЗРАСТ

След ранна детска възраст започва нов етап от човешкото развитие - ранна детска възраст (от 1 година до 3 години). Детето въоръжило детето със способността да гледа и слуша. Детето започва да овладява тялото, да контролира движенията на ръцете. В ранна възраст детето вече не е безпомощно създание, то е изключително активно в своите действия и в желанието да общува с възрастните. През първата година от живота кърмачето формира първоначалните форми на умствени действия, характерни за човека. Предисторията на умственото развитие вече отстъпи мястото на истинската му история. Следващите две години - периодът на ранното детство - носят на детето нови основни постижения.

Качествените трансформации, които детето претърпява през първите три години, са толкова значителни, че някои психолози (Р. Зацо, например), мислейки за това къде средата на психичното развитие на човека от раждането до зряла възраст, го причисляват към три години. Всъщност в това твърдение има здрав разум.

Многобройни проучвания показват, че тригодишно дете психологически влиза в света на постоянните неща, знае как да използва много предмети от бита и изпитва ценностно отношение към обективния свят. Способен е за самообслужване, знае как да влезе в отношения с хора около него. Той общува с възрастни и деца чрез реч, изпълнява основни правила на поведение.

В отношенията с възрастните детето показва ясно изразена имитация, която е най-простата форма на идентификация.
Идентификационната връзка на дете с възрастен и възрастен с дете подготвя бебето за емоционално участие в друг, в хората. На фона на идентификация детето има така нареченото чувство на доверие в хората (чувство за основно доверие, Е. Ериксон), както и така наречената готовност за подходяща материална, умствена и духовна култура.

Основните постижения от ранна детска възраст, които определят развитието на психиката на детето, са: овадение на тялото, овладяване на речта, развитие на веществена дейност. Тези постижения се проявяват: в телесната активност, координацията на движенията и действията, директното ходене, в развитието на корелативни и инструментални действия; в бурен

развитието на речта, развитието на способността за заместване, символичните действия и използването на знаци; в развитието на визуално-ефективно, визуално-образно и символично мислене, в развитието на въображението и паметта; в усещането за себе си като източник на въображение и воля, в подчертаването на вашето „аз“ и в появата на така нареченото чувство за личност.

Общата чувствителност към развитието се дължи на неконтролируемостта на онтогенетичния потенциал за развитие, както и на психологическото навлизане на детето в социалното пространство на човешките отношения, където развитието и формирането на потребността от положителни емоции и необходимостта да бъдат признати
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

РАННО ВЪЗРАСТ

  1. РАННА ВЪЗРАСТ (ОТ 1 ГОД. ДО 3 ГОДИНИ)
    От психологическа и педагогическа гледна точка ранното детство (от една до три години) е един от ключовите в живота на детето и до голяма степен определя бъдещото му психологическо развитие. Тази възраст е свързана с три основни житейски придобивки на дете: пряко ходене, вербална комуникация и активна дейност. Бипедализмът осигурява на детето широка ориентация
  2. РАННО ВЪЗРАСТ
    Ранното детство обхваща възрастта от една до три години. Социалната ситуация на развитието на дете от ранно детство: детето става по-независимо в познанието на заобикалящата го реалност и започва да използва възрастния като средство за комуникация с обективния свят. Ситуацията на неразривно единство на дете и възрастен започва да се разпада (ситуацията „Ние”, според Л. С. Виготски). Социално положение
  3. Ранна възраст (1-3 години)
    Ранна възраст (1-3
  4. РАННА ВЪЗРАСТ (ОТ 1 ГОД. ДО 3 ГОДИНИ)
    След като се роди, детето се отделя физически от майката, но дълго време е биологично свързано с нея. В края на детската възраст, придобивайки известна независимост, той става биологично независим. Ситуацията на неразривно единство на детето и възрастния започва да се разпада - ситуацията „Ние“, както го нарече L.S. Виготски. Но следващият етап - психологическата раздяла с майката - започва вече през
  5. Вроден сифилис в ранна детска възраст
    Характеризира се с леки клинични симптоми. Клиничната картина съответства на вторично придобития период на сифилис или може да се наблюдава латентно протичане. В клиниката са доминирани големи папули и широки кондиломи, поради което някои автори наричат ​​този период кондиломатозен. Основните характеристики на клиничната картина на сифилис в ранна детска възраст 1)
  6. Ранен невросифилис
    Най-често срещаният латентен асимптоматичен менингит. Проявява се с главоболие, шум в ушите, виене на свят, болезненост с движения на очните ябълки. Характерните менингеални симптоми обаче не се наблюдават. Има симптоми на интоксикация - неразположение, слабост, безсъние, раздразнителност, депресия на състоянието. По време на лумбална пункция в цереброспиналната течност се откриват
  7. РАНЕН ДЕТСКИ АУТИЗМ
    При синдрома на аутизъм в ранна детска възраст (RDA) се нарушава взаимодействието на детето с външния свят и преди всичко с други хора. Принудителната самоизолация води до нарушено развитие на емоционалната сфера, речта, когнитивните функции, психиката като цяло. Детският аутизъм се среща доста често, 20-25 случая на 10 000 новородени (като се вземат предвид леките форми, според последните данни, до 40-45
  8. Ранен невросифилис
    Клиничните прояви на ранен невросифилис се появяват през първите 2-3 години (до 5 години) след заразяването и съответстват на вторичния период на заболяването. Характерно е увреждането на съдовете и мембраните на мозъка. Патология. В меката мембрана на мозъка има признаци на дифузно ексудативно и пролиферативно възпаление. В съдовете на мозъка се изразяват явленията на ендо- и периваскулит, интимна хиперплазия. около
  9. Ранна ембриогенеза
    След имплантацията бързо се развива както ембрионът, така и неговите мембрани. Вили се образуват върху трофобласта, който в ранните етапи на онтогенезата равномерно покрива цялата повърхност на бластоциста. Първичните вили са аваскуларни образувания. Постепенно външният слой на трофобласта губи своите клетъчни граници, превръщайки се в синцитий (симпласт). Вътрешният слой на трофобласта се запазва
  10. Задача 4. РАННА ГЕСТОЗА
    Бременната Г., на 30 години, на 5 май се обърна към друг лекар в предродилната клиника. Оплаквания от гадене, повръщане, слюноотделяне. От анамнезата. Отглежда се и се развива според възрастта. Страдала от морбили в детска възраст.През последните 4 години страда от хроничен описторхиазен холецистохолангит.Менструация от 14 години, 4 дни, 30 дни по-късно, безболезнена, умерена. Последна менструация
  11. РАНЕН ПОСТОПЕРАТИВЕН ПЕРИОД
    На Запад възрожденските камари съществуват от около 40 години. Появата на будни камери значително намалява смъртността в ранния следоперативен период. Осъзнаването, че повечето от тези смъртни случаи биха могли да бъдат предотвратени, предизвика обучението на медицински сестри, специализирани в мониторинга и грижите за пациентите в ранния следоперативен период. Липса на сестри в САЩ
  12. Ранен висцерален сифилис
    Лезии на сърдечно-съдовата система. Сифилитичният миокардит е една от най-често срещаните форми на ранен сърдечно-съдов сифилис. Тя може да протече или безсимптомно и само да се открие електрокардиографски, или с тежки функционални нарушения. Пациентите се оплакват от лека умора, обща слабост, задух, замаяност и телесна температура могат да се повишат. артериален
  13. Ранен вроден сифилис
    Типичните промени в ранния вроден сифилис (syphilis congenita praecox) се откриват не по-рано от 5-ия месец на бременността. Сифилисът на плода завършва със смъртта си на 6-7-ия месец от бременността. Мъртъв плод се ражда на 3-4-ия ден, в 80% от случаите в мацетирано състояние. Плацентата, засегната от сифилис, е по-голяма, хипертрофирана, отпусната, крехка, лесно се разкъсва,
  14. Торенето. РАННА ЕМБРИОГЕНЕЗА
    Торенето. РАННО
  15. Ранният етап на научното творчество
    „Изследванията на Дж. Пиаже съставляват цяла епоха в развитието на учението за речта и мисленето на детето, за неговата логика и светоглед. Те са белязани с историческо значение “, пише L.S. Виготски вече е за първите произведения на Piaget3. Най-важното е Пиаже да изостави позицията, че детето е "по-тъпо" от възрастен и че мисленето на детето в сравнение с това на възрастен има
  16. Рутинна коронарография в ранния период след тромболиза
    В проучването ALKK (Arbeitsgemeinschaft Leitende Kardiologische Krankenhausarzte - проучване, подобно на GRACIA, проведено в Германия), в което 300 пациенти бяха рандомизирани (първоначално планирани 800) за перкутанна коронарна интервенция или лечение с лекарства. Преди рандомизация, при 63% от пациентите в групата на перкутанната коронарна интервенция и в 57% от групата
  17. Младежка възраст (17-18 - 23 години). Обща характеристика на възрастта
    Младежка възраст (17-18 - 23 години). Обща характеристика
  18. Подкрепа на лекарството по време на перкутанна коронарна интервенция. Управление на пациенти в ранния и късния период след стентиране
    Преди процедурата се препоръчва болусно интракоронарно приложение на нитроглицерин, което ни позволява да оценим истинския размер на съда и да намалим риска от вазоспастична реакция по време на процедурата (Препоръки за нитроглицерин: I C). Въвеждането на нитроглицерин може да се повтори по време на процедурата или след нея, като се вземат предвид показателите за кръвно налягане. В редки случаи вазоспазъм, устойчив на
  19. Обезщетения за грижи за болно дете, за дете под 3-годишна възраст в случай на майка и дете с увреждания под 16-годишна възраст
    Член 17. Право на надбавка за грижа за болно дете, за дете на възраст под 3 години в случай на заболяване на майката. Право на надбавка за грижа за дете под 14-годишна възраст, за грижа за дете под 3-годишна възраст в случай на заболяване на майката, има работеща майка или баща или друг работещ роднина, който всъщност се грижи за детето, както и работещ
  20. възраст
    Стареене, старост, продължителност на живота са свързани с времето характеристики на живите системи. Разглеждането им по отношение на човек трябва да има отправна точка в анализа на свързана, но по-обща концепция, в която се появява човешката епоха. Възрастта е един от най-мощните прогностични критерии за възможността за развитие на заболяване. Повечето се заселиха
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com