основен
За проекта
Медицински новини
За авторите
Лицензирани книги по медицина
Психология на развитието

ВЪЗРАСТОВА ПСИХОЛОГИЯ

телевизия Дуткиевич Детска психология 2012
Основното училище има принципи, методи, основни понятия в детската психология; розкрито договорирност на психическото развитие на гражданите до юнацкото вику, анализираща психологична специалност на спорта, диялност, повдигане на тези емоционално-волови процеси и сож специалност. Картината на книгата се съхранява в текстовете на лекцията пред всички останали теми, в началото на програмата, в речника на основните, които го разбират в списъка на литературата.

Начално училище се препоръчва за студенти от специалностите “Дошкилна освица”, “Психология”, “Практическа психология”, можете да прочетете същата дисциплина, учители и психолози на предучилищното образование и обществата
А. С. Фомиченко Причини за агресия в детството 2010
Статията е посветена на анализа на възможните причини за проявата на детската агресия. Разглежда се влиянието на семейните, индивидуалните, училищните фактори. Подчертават се условията на семейното възпитание, които допринасят за възникването и укрепването на агресивните прояви. Снизходителното отношение на родителите към проявите на агресивността на децата и тежестта на наказанието са значителни. Разкрива връзката между гледане на сцени на насилие, жестокост и еротика върху тялото на екрана и агресивното поведение на децата. Ние разглеждаме характеристиките на личността на детето, като определяме вероятността той да стане агресор или жертва. Особено внимание се обръща на въздействието на училището върху формирането на агресивността на децата. Тя подчертава значението и значението на изучаването на този въпрос, възможността за използване на знания за прогнозиране и навременно коригиране на агресивното поведение в ранните етапи на онтогенезата.
AN Яшкова, Н.Ф. Sukharev Психология на развитието 2009
Учебникът за хода на възрастовата психология се занимава с възрастови и възрастови норми, фактори и модели, механизми и принципи на психичното развитие. Наръчникът съдържа описание на различната периодизация, както и особеностите на психичното развитие на всеки възрастов етап с подбора на водещи дейности, основните новообразувания, социалното положение на развитието, възрастовите кризи. Наръчникът представя задачи за самоконтрол и самоконтрол, както и списък на препоръчаната литература по курса, речник на психологическите термини.

Наръчникът е предназначен за студенти, но може да бъде полезен и за по-широк кръг читатели - тези, които се нуждаят от психологически знания в ежедневните си професионални дейности, както и от всички, които се интересуват от психология.
Учебно ръководство Психология на развитието и развитието 2006
Учебното ръководство е предназначено за студенти от 2-ри курс на Психолого-педагогическия факултет, студенти от специалност 030301 „Психология”.

Наръчникът представя съдържанието и структурата на курса “Психология на развитието и психология на развитието”, планове за семинари с тестови въпроси и практически задачи и препоръчителна литература за тях. Ръководството включва теми и есета за самостоятелна работа на студентите. Представени са различни форми на мониторинг на учебните дейности на студентите: примерни тестови позиции с различни нива на трудност и индикативни въпроси за изпита за курса.

Наръчникът съдържа речник, както и таблици за развитието на възрастта и схемата на периодизацията на автора на формирането на човешката психика и съзнание.
Uruntaeva G.A. Детска психология 2006
Учебник (предишните издания бяха публикувани под заглавието)

училищна психология ”) е написано въз основа на методологически основи

както и теоретични и психологически разпоредби, приети в националната психиатрична

hologii. Той дава пълна картина на психологията като наука и нейната

практическо приложение. Представянето на теорията е придружено от специфични

чрез примери. Учебникът има ясно изразен практичен характер

коректност: авторът показва как да приложи това знание

процес на обучение и образование на детето.

За студенти от средни учебни заведения. може да бъде

Той е полезен и за студенти от педагогически институти и възпитатели на деца

Sgiach градини.
Венгер А.Л. (Eds.) Психологически лексикон 2005
Речникът „Психология на развитието” обхваща понятия и категории, свързани с най-широк спектър от процеси на психично развитие в онтогенезата и филогенезата. Някои от тези понятия са специфични за психологията на развитието, докато други се използват в общата психология, но по отношение на проблемите на умственото развитие те донякъде променят смисъла си или придобиват допълнителен. Много внимание се обръща на приложните области на психологията на развитието и концепциите, свързани с психологическата практика.
Л.С.Виготски Психология на човешкото развитие 2005
Лев Семенович Виготски (1896-1934) - изключителен учен, мислител, класик на руската психология. Неговото наследство е огромно (повече от 270 произведения), а идеите му са неизчерпаеми, оригинални и все още актуални. Той имаше голямо влияние върху развитието на вътрешната и световната психология. Известният американски философ С. Тълмин го нарича Моцарт в психологията. Работейки в трудни условия, за много кратко време успява да направи важен принос към психологията на изкуството, общата психология, детската и педагогическата психология, пато- и невропсихологията, методологията на психологията, дефектологията и педагогиката.

Неговите творби представляват най-добрите страници на руската психологическа наука. Идеите на Виготски и неговото училище са в основата на научния мироглед на новите поколения психолози в цяла Русия. Тази книга беше подготвена за тях.

Ново издание на произведенията на Л.С. Vygotsky беше подготвен, като се вземат предвид коментарите и желанията на екипа от учители на психологическия отдел на Московския държавен университет. Това включва цялата работа, включена в учебния план и необходима в учебния процес; всичко, което учителите препоръчват. Това издание е допълнено с редки и уникални материали, които дори не са включени в добре познатата шесттомна колекция от творбите на Виготски.

Тази книга обединява работата по общата психология, втората ще включва произведения по възрастова и педагогическа психология.
Bowlby John Създаване и разчупване на емоционални връзки 2004
Основната тема на мислите на Боули - защо детето се чувства отделено от майката в ранна детска възраст и ранно детство като остра скръб и защо последствията от раздялата засягат психическото и физическото благополучие през следващия им живот?

Авторът последователно убеждава читателя, че концепциите и подходите, разработени в областта на изследванията на поведението на животните, изясняват много и могат да станат основа за практическите действия на детските и клиничните психолози.
IV nosko Психология на развитието и развитието 2003
Учебникът по хода на психологията на развитието и психологията на развитието, един от основните психологически и психолого-педагогически факултети за студентите, очертава основните подходи за разбиране и обяснение на моделите на човешкото психично развитие във външната и вътрешната психология. Разглеждат се различни аспекти на принципа на развитие в психологията и неговите основни категории. Представен е модел на субективна реалност и периодизация на неговото развитие в онтогенезата; етапи, периоди и етапи на развитие на субективността на човека в неговия индивидуален живот.

Ръководството съдържа подбор на материали, които отчитат изискванията на държавния образователен стандарт.

Завършване на учебник речник на основните понятия и тестове.
Ед. VE Klochko Психология на развитието 2003
Урокът обсъжда теорията за психологията на човешкото развитие на всички възрастови етапи, предлага въпроси за дискусия, както и диагностични методи за изпълнение на задачите и използването им на практика.

Наръчникът е предназначен за студенти от висши училища / преподаватели и студенти от факултетите за повишаване на квалификацията на педагозите, практическите психолози.
1 2 3
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com