основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
Психология на развитието

ВЪЗРАСТНА ПСИХОЛОГИЯ

телевизия Дуткиевич Детска психология 2012
В началото спътникът се изследва принципа, методите, основното разбиране на детската психология; Има разкрито законност на психологическото развитие на децата до младежки години, анализ на психологически особености, духовност, социални и доброволни процеси, както и особености. Zmіst posibnika се съхранява от текста на лекцията до всички, които са прехвърлени в основната програма, основната лексика за разбиране на списъка с литература.

Придружителят от първа ръка се препоръчва на студенти от специалности „Предучилищна, психология”, „Практическа психология”;
А. С. Фомиченко Причините за агресията в детството 2010
Статията е посветена на анализа на възможните причини за проявление на детска агресия. Отчита се влиянието на фамилни, индивидуални, училищни фактори. Подчертават се условията за семейно възпитание, които допринасят за появата и консолидирането на агресивните прояви. Съблазнителното отношение на родителите към проявите на агресивността на децата им и тежестта на наказанието са значителни. Разкрива се връзката между гледането на сцени на насилие, жестокост и еротика на тялото на екрана и агресивното поведение на децата. Ние разглеждаме характеристиките на личността на детето, които определят вероятността той да стане агресор или жертва. Особено внимание се обръща на влиянието на училището върху формирането на детската агресивност. Подчертават се уместността и важността на изучаването на този въпрос, възможността за прилагане на знания за прогнозиране и навременно коригиране на агресивното поведение в ранните етапи на онтогенезата.
AN Яшкова, Н.Ф. Sukharev Психология на развитието 2009
Учебникът по хода на психологията на развитието разглежда въпросите на възрастовата и възрастовата норма, факторите и моделите, механизмите и принципите на умственото развитие. Наръчникът съдържа характеристика на различни периодизации, както и особености на психичното развитие на всеки възрастов етап, като подчертава водещите дейности, основните новообразувания, ситуацията на социалното развитие и кризите, свързани с възрастта. Ръководството съдържа задачи за самопроверка и самоконтрол, както и списък на препоръчаната литература за курса, речник на психологическите термини.

Наръчникът е адресиран към студентите, но може да бъде полезен и на по-широк кръг читатели - тези, които се нуждаят от психологически знания в ежедневната си професионална дейност, както и на всички, които се интересуват от психология.
Учебна помощ Психология на развитието и психология на развитието 2006
Учебното помагало е предназначено за студенти от 2 курс на Факултета по психология и педагогика, студенти от специалност 030301 „Психология“.

Ръководството представя съдържанието и структурата на курса „Психология на развитието и възрастовата психология“, семинарни планове с контролни въпроси и практически задачи и препоръчана литература. Наръчникът включва теми от есета за самостоятелна работа на учениците. Представени са различни форми за наблюдение на образователните дейности на студентите: примерни тестови предмети с различна степен на трудност и ориентировъчни въпроси за изпита по курса.

Ръководството съдържа речник, както и таблици за възрастово развитие и схеми за авторска периодизация на формирането на психиката и човешкото съзнание.
Урунтаева Г.А. Детска психология 2006
Учебникът (предишните издания бяха публикувани под заглавието

училищна психология ") е написана на основата на основни методически

и теоретични и психологически разпоредби, приети в домашната пси

hologii. Той дава пълна картина на психологията като наука и нейната наука

практическо приложение. Теорията е придружена от конкретно

предишни amples. Учебникът има ясно изразена практичност

управление: авторът показва как да приложим знанията, придобити в

процесът на преподаване и отглеждане на дете.

За ученици от средни педагогически образователни институции. може да бъде

полезни и за студенти от педагогически институти и преподаватели

небесни градини.
Венгер А.Л. (Eds.) Психологическа лексика 2005
Речникът „Психология на развитието“ обхваща понятия и категории, свързани с най-широк спектър от процеси на развитието на психиката в онтогенезата и филогенезата. Някои от тези понятия са специфични за психологията на развитието, докато други се използват и в общата психология, но като се прилагат към проблемите на умственото развитие, те донякъде променят значението си или придобиват допълнително. Много внимание се обръща на приложните области на психологията на развитието и концепции, свързани с психологическата практика.
Л. С. Виготски Психология на човешкото развитие 2005
Лев Семенович Виготски (1896-1934) - изключителен учен, мислител, класик на руската психология. Наследството му е огромно (повече от 270 творби), а идеите са неизчерпаеми, оригинални и все още актуални. Той имаше огромно влияние върху развитието на вътрешната и световната психология. Известният американски философ С. Тулмин го нарича Моцарт по психология. Работейки в трудни условия, за много кратко време той успя да даде важен принос в психологията на изкуството, общата психология, детската и педагогическата психология, пато-и невропсихологията, методологията на психологията, дефектологията и педагогиката.

Творбите му представляват най-добрите страници на руската психологическа наука. Идеите на Виготски и неговата школа служат като основа за научния светоглед на новите поколения психолози в цяла Русия. Именно за тях беше подготвена тази книга.

Ново издание на произведенията на L.S. Виготски беше подготвен, като взе предвид коментарите и желанията на екипа от преподаватели на психологическия факултет на Московския държавен университет. Това включва цялата работа, включена в учебната програма и необходима в образователния процес; всичко, което препоръчват учителите. Тази публикация е допълнена с редки и уникални материали, които дори не бяха включени в добре познатите шесттомни събрани творби на Виготски.

Тази книга съчетава творби по обща психология, втората ще включва работи по психология на развитието и образованието.
Боулби Джон Създаване и скъсване на емоционални връзки 2004
Основната тема на мислите на Боулби е защо раздялата с майката в ранна детска и ранна детска възраст се преживява от детето като остра скръб и защо последствията от раздялата влияят върху психическото и телесното благополучие през целия остатък от живота?

Авторът последователно убеждава читателя, че концепциите и подходите, разработени в областта на изследването на поведението на животните, изясняват много и могат да станат основа за практически действия на детски и клинични психолози.
IV nosko Психология на развитието и психология на развитието 2003
Учебникът по хода на психологията на развитието и психологията на развитието, един от основните за студентите от психологически и психолого-педагогически факултети, очертава основните подходи за разбиране и обяснение на моделите на умственото развитие на човека, които са се развили в чуждестранната и вътрешната психология. Разгледани са различни аспекти на принципа на развитие в психологията и нейните основни категории. Представен е модел на субективната реалност и периодизацията на нейното развитие в онтогенезата; стъпки, периоди и етапи на развитие на субективността на човек в рамките на неговия индивидуален живот.

Учебното помагало съдържа подборка от материали, като се вземат предвид изискванията на държавния образователен стандарт.

Заключете речника за обучение на основни понятия и тестови предмети.
Ед. VE Klochko Психология на развитието 2003
Учебното ръководство разглежда теоретичните за психологията на човешкото развитие на всички възрастови етапи.Предлагат се въпроси за дискусия, както и диагностични техники за изпълнение на задачите и използването им в практически дейности.

Ръководството е адресирано до студенти от висши учебни заведения / учители и студенти от факултети за повишаване на квалификацията на преподаватели, практически психолози.
1 2 3
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com