основен
За проекта
Медицински новини
На авторите
Лицензирани книги за лекарства
Психология на възрастта

ПСИХОЛОГИЯ НА ВЪЗРАСТТА

телевизия Дуткиевич Детска психология 2012
Основното училище има принципи, методи, основни понятия за детската психология; rozkrito pravitnіarnostі psіchіchnogo rozvitku ditini vіd narodzhennya до yunatskogo іku, analizuyuschі психологически личности spіlkuvannya, dіyalnostі, pіznavalnykh, че emotsіyno-volnovih processіv, и sozh osostvostі ditini. Темата на книгата се съхранява в текста на лекцията преди всички други теми, в началото на програмата, в речника на основните, за да се разбере това в списъка на литературата.

Основно училище се препоръчва за студенти от специалностите "Doshkіlna osvita", "Психология", "Практическа психология", можете да прочетете същата дисциплина, учители и психолози на предучилищното образование и социални програми
А. С. Фомиченко Причини за агресия в детството 2010
Статията е посветена на анализа на възможните причини за проявата на детска агресия. Определя се влиянието на семейни, индивидуални, училищни фактори. Установени са условията за семейно образование, които допринасят за възникването и укрепването на агресивните прояви. Повишеното отношение на родителите към проявленията на агресивността на техните деца и тежестта на наказанието са значителни. Тя разкрива връзката между зрителните сцени на насилие, жестокостта и еротиката върху тялото на екрана и агресивното поведение на децата. Ние разглеждаме характеристиките на личността на детето, определяйки вероятността той да стане агресор или жертва. Особено внимание се обръща на въздействието на училището върху формирането на агресивността на децата. Той подчертава значението и важността на изучаването на този въпрос, възможността да се използва знанието, за да се предскаже и своевременно да се коригира агресивното поведение в ранните етапи на онтогенезата.
AN Яшкова, N.F. Sukharev Психология на възрастта 2009
Учебникът по въпросите на психологията на възрастта се занимава с въпросите на възрастовите и възрастовите норми, факторите и моделите, механизмите и принципите на психическото развитие. Учебникът съдържа описание на различната периодизация, както и особеностите на умственото развитие на всеки възрастов стадий, с избора на водещи дейности, основни неоплазми, социално развитие, възрастови кризи. Ръководството представя задачи за самоконтрол и самоконтрол, както и списък на препоръчителната литература по курса, речник на психологическите термини.

Ръководството е насочено към студенти, но може да бъде полезно и за по-широк кръг читатели - тези, които се нуждаят от психологическо познание в ежедневните си професионални дейности, както и всички, които се интересуват от психологията.
Учебно ръководство Развитие и развитие психология 2006
Наръчникът за обучение е предназначен за студенти от 2-ри курс на Психологическия и педагогически факултет, студенти от специалност 030301 "Психология".

Ръководството представя съдържанието и структурата на курса "Развойна психология и психология на развитието", планове за семинари с тестови въпроси и практически задачи и литература, препоръчани за тях. Ръководството включва теми и есета за самостоятелна работа на студентите. Представени са различни форми на мониторинг на учебните дейности на учениците: извадки от различни нива на трудност и примерни въпроси за изпита за курса.

Ръководството съдържа речник, както и таблици за възрастово развитие и схема на авторизираната периодизация на формирането на човешката психика и съзнание.
Uruntaeva G.A. Детска психология 2006
Учебник (предишните издания бяха публикувани под заглавието "До

училищна психология ") е написана на базата на основна методология

и теоретични и психологически разпоредби, приети в националната психиатрична медицина

hologii. Той дава пълна картина на психологията като наука и нейната

практическо приложение. Представянето на теорията е придружено от специфични

с примери. Учебникът има изразен практически характер

коректност: авторът показва как да приложи това знание

процес на обучение и образование на детето.

За студенти от средните учебни заведения. може да бъде

Той е полезен и за ученици от педагогически институти и възпитатели на деца

Sgiach градини.
Wenger A.L. (Eds.) Психологически лексикон 2005
Речникът "Развойна психология" обхваща концепции и категории, свързани с най-широкия спектър от процеси на психическо развитие в онтогенезата и филогенезата. Някои от тези понятия са специфични за психологията на развитието, докато други се използват в общата психология, но по отношение на проблемите на психическото развитие те в известна степен променят смисъла си или придобиват още една. Много внимание се отделя на приложните области на психологията на развитието и на концепциите, свързани с психологическата практика.
L.S. Vygotsky Психология на човешкото развитие 2005
Лев Виготски (1896-1934) - изключителен учен, мислител, класик на националната психология. Неговото наследство е огромно (повече от 270 творби), а идеите му са неизчерпаеми, оригинални и все още уместни. Той оказва голямо влияние върху развитието на националната и световната психология. Известният американски философ С. Тулмин го нарича Моцарт в психологията. Работил в трудни условия и в много кратък период от време успявал да допринесе значително за психологията на изкуството, обща психология, детска и педагогическа психология, пато-и невропсихология, методология на психологията, дефектология и педагогика.

Негови творби представляват най-добрите страници на руската психологическа наука. Идеите на Виготски и неговото училище са в основата на научния мироглед на новите поколения психолози в Русия. Тази книга беше подготвена за тях.

Ново издание на произведенията на L.S. Висготски бе подготвен, като взе предвид коментарите и желанията на екипа от учители на психологическия факултет на Московския държавен университет. Това включва цялата работа, включена в учебната програма и необходима в образователния процес; всичко, което учителите препоръчват. Това издание е допълнено с редки и уникални материали, които дори не са включени в добре познатата шест-обемна колекция на произведенията на Вигоцки.

Тази книга съчетава работата по обща психология, втората ще включва творби за възрастта и педагогическата психология.
Болтън Джон Създаване и прекъсване на емоционалните връзки 2004
Основният предмет на мислите на Bowlby - защо отделянето на дете от майката в ранна детска възраст и в ранна детска възраст се усеща от острата скръб и защо последствията от отделянето засягат умственото и физическото благосъстояние през следващия си живот?

Авторът постоянно убеждава читателя, че концепциите и подходите, разработени в областта на изследванията на поведението на животните, изясняват много и могат да станат основа за практически действия на детските и клиничните психолози.
IV nosko Развитие и развитие психология 2003
Учебникът по развитието на психологията на развитието и психологията на развитието, един от основните психологически и психо-педагогически факултети за студентите, очертава основните подходи към разбирането и обясняването на моделите на човешкото психическо развитие във външната и вътрешната психология. Разглеждат се различни аспекти на принципа на развитие в психологията и нейните основни категории. Представен е модел на субективна реалност и периодизация на нейното развитие в онтогенезата; етапи, периоди и етапи на развитие на субективността на човек в неговия индивидуален живот.

Ръководството съдържа набор от материали, отговарящи на изискванията на държавния образователен стандарт.

Завършете учебния речник на основните понятия и тестове.
Ед. VE Klochko Психология на възрастта 2003
Наръчникът разглежда теоретичните за психологията на човешкото развитие във всички възрастови етапи, предлага въпроси за дискусия, както и диагностични методи за изпълнение на задачите и тяхното използване на практика.

Ръководството е предназначено за студенти от висши учебни заведения / учители и студенти от факултетите за повишаване на квалификацията на педагози, практически психолози.
1 2 3
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com