основен
За проекта
Медицински новини
За авторите
Лицензирани книги по медицина
психология

ПСИХОЛОГИЯ

самостоятелно отглеждане
Казанцев А. Кой би си помислил! Как мозъкът ни кара да правим глупави неща 2014
Книгата на младия научен журналист Аси Казанцева е за основните биологични капани, които ни пречат да живеем щастливо и да се държим добре. Разчитайки най-вече на авторитетни научни трудове и само от време на време върху личния си опит, авторът разказва по интересен и достъпен начин откъде идват лошите навици, защо е толкова трудно да се работи през ноември и какви вещества са в основата на химията на любовта. Завършил Биологическия факултет на Санкт Петербургския държавен университет Ася Казанцева е ревностен популяризатор на голямата наука. Тя е един от създателите на програмата „Прогрес по Канал 5“ и участник в проекта „Наука 2.0“ за Русия; нейните статии и колони са публикувани в голямо разнообразие от публикации, от версията Trinity до Men's Health. Как мозъкът ни кара да правим глупави неща е първата й книга.
Roem dan Практиката на визуалното мислене 2013
Книгата за придружител на най-продаваната книга "Визуално мислене". Първата книга на Дан Роем "Визуално мислене" ни показа ролята, която простите рисунки могат да играят в генерирането на идеи и общуване като цяло. Тя представи нов интересен метод за решаване на съвсем различни проблеми - от стратегически въпроси на висшето ръководство до най-прозаичните офис проблеми. В тази книга Дан помага на читателите да представят своите методи в ежедневната практика. Книгата е пълна с подробни примери, упражнения и празно пространство за вашите рисунки. Ако “Визуалното мислене” е ръководство за “висока кухня”, тогава “Практиката на визуалното мислене” е таблична готварска книга, която е предназначена да събере голям брой бележки и отметки. Книга за чипове Това е курс с книги. Авторът е организирал книгата като четиридневен семинар, той води читателя стъпка по стъпка от сцената „Не мога да рисувам“ до „Картината, която рисувах, според мен, може да спаси света“. За кого тази книга Книгата ще се хареса на творческите хора ще бъде полезна за маркетолози, бранд мениджъри и всеки, който търси оригинален метод за решаване на сложни проблеми.
Roem dan Практиката на визуалното мислене. Част II 2013
Книгата за придружител на най-продаваната книга "Визуално мислене". Първата книга на Дан Роем "Визуално мислене" ни показа ролята, която простите рисунки могат да играят в генерирането на идеи и общуване като цяло. Тя представи нов интересен метод за решаване на съвсем различни проблеми - от стратегически въпроси на висшето ръководство до най-прозаичните офис проблеми. В тази книга Дан помага на читателите да представят своите методи в ежедневната практика. Книгата е пълна с подробни примери, упражнения и празно пространство за вашите рисунки. Ако “Визуалното мислене” е ръководство за “висока кухня”, тогава “Практиката на визуалното мислене” е таблична готварска книга, която е предназначена да събере голям брой бележки и отметки. Книга за чипове Това е курс с книги. Авторът е организирал книгата като четиридневен семинар, той води читателя стъпка по стъпка от сцената „Не мога да рисувам“ до „Картината, която рисувах, според мен, може да спаси света“. За кого тази книга Книгата ще се хареса на творческите хора ще бъде полезна за маркетолози, бранд мениджъри и всеки, който търси оригинален метод за решаване на сложни проблеми.
Gene A. Типични упражнения за развитие на силно мислене 2013
Книгата представя 27 упражнения, които ще ви позволят да тренирате логика, внимателност и интелигентност. Авторът не посочва възрастта, за която е предназначено това или онова упражнение. Опитното око на учителя ще го направи без никаква индикация. В допълнение, повечето упражнения - това е важно - могат да бъдат използвани в широк диапазон от възрасти.
Зденек М. Развитие на дясното полукълбо 2012
Само около 10% от хората на земята използват балансирано двете полукълба на мозъка си. Останалите развиват само лявото полукълбо и игнорират творческия потенциал на десницата. Тази книга ще помогне да се развият и да се научат как да се използват възможностите на дясното полукълбо на мозъка.
Вижте всички учебници по дисциплина: Самоусъвършенстване
Пол на психологията
диплома Джендър различията в модната психология 2010
въведение

Мода, като психологическо явление

Психологията на модата в историческия аспект

Джендър функции и мода

Психологически методи за работа с половите различия в модната психология

Спецификата на изследванията в психологията на модата

Основният психодиагностичен метод на изследване

Практическо проучване на различията между половете в модната психология

Проучване на половите различия в концепцията за самопрезентация

Процедура за опит с различията между половете

данни

Позоваването

приложение
Ед. I. S. Klecina Пол на психологията. 2009
Във второто, преработено и актуализирано издание на семинара (предишният е публикуван през 2003 г.), изготвен от екип от специалисти, ръководен от проф. И. С. Клецина, са представени методологичните разработки на практическите и семинарни занятия по полова психология. Семинарът е предназначен да обучи студентите по хуманитарни, технически и естествени науки в областта на половата психология и други дисциплини, свързани с пола.

Това ръководство е предназначено за университетски преподаватели, които провеждат курсове и специални курсове по пол, изследователи, студенти, студенти и всички, които се интересуват от въпроси, свързани с пола, или биха искали да се запознаят с него.
Екип от автори Пол за манекени -2 2009
Тази книга е продължение на вече публикуваното издание “Знаеш ли всичко за пола?” И независим проект. Продължение - защото преди „Пол за манекени-2“ беше, разбира се, просто „Пол за манекени“, който нямаше номер 1, тъй като все още не знаем, че бихме искали да напишем втора книга. Независим проект - защото, за да прочетете “Пол за манекени-2”, не е необходимо да търсите и първо да прочетете първия том. Тези книги не се повтарят и са напълно способни да живеят живот, независим един от друг ...
Z.G. Duskazieva Джендърни особености на тревожността при често болни деца на предучилищна възраст и възможностите за нейната корекция 2009
Резюме на дисертация за кандидат на психологически науки. Специалност: 19.00.04 - Медицинска психология.

Научен ръководител - доктор на психологията, проф. Залевски Хенри Владиславович.

Работата е извършена в Катедрата по психология на детството на Красноярския държавен педагогически университет. VP Astafieva "
Г.П.Циганкова Психология на половото образование във висшето училище 2009
Гендерният подход, психологията на пола, половата педагогика, образованието за равенство между половете и образованието за половете са нови концепции, които навлязоха в образователната среда през последното десетилетие. Авторът се опитва да обедини наличната информация по този въпрос, като обогати собствения си емпиричен материал, получен в хода на работата си с практичен психолог във висше училище.

Представени са практически препоръки за възпитанието на половете на учениците и методите за диагностика на пола. Наръчникът може да бъде полезен на студентите като допълнителен материал в изучаването на психологическия курс, както и на кураторите на образователни групи при планирането и провеждането на идеологически и образователни дейности и тематични кураторски часове.
Вижте всички учебници по дисциплина: Пол на психологията
Психология на развитието
телевизия Дуткиевич Детска психология 2012
Основното училище има принципи, методи, основни понятия в детската психология; розкрито договорирност на психическото развитие на гражданите до юнацкото вику, анализираща психологична специалност на спорта, диялност, повдигане на тези емоционално-волови процеси и сож специалност. Картината на книгата се съхранява в текстовете на лекцията пред всички останали теми, в началото на програмата, в речника на основните, които го разбират в списъка на литературата.

Начално училище се препоръчва за студенти от специалностите “Дошкилна освица”, “Психология”, “Практическа психология”, можете да прочетете същата дисциплина, учители и психолози на предучилищното образование и обществата
А. С. Фомиченко Причини за агресия в детството 2010
Статията е посветена на анализа на възможните причини за проявата на детската агресия. Разглежда се влиянието на семейните, индивидуалните, училищните фактори. Подчертават се условията на семейното възпитание, които допринасят за възникването и укрепването на агресивните прояви. Снизходителното отношение на родителите към проявите на агресивността на децата и тежестта на наказанието са значителни. Разкрива връзката между гледане на сцени на насилие, жестокост и еротика върху тялото на екрана и агресивното поведение на децата. Ние разглеждаме характеристиките на личността на детето, като определяме вероятността той да стане агресор или жертва. Особено внимание се обръща на въздействието на училището върху формирането на агресивността на децата. Тя подчертава значението и значението на изучаването на този въпрос, възможността за използване на знания за прогнозиране и навременно коригиране на агресивното поведение в ранните етапи на онтогенезата.
AN Яшкова, Н.Ф. Sukharev Психология на развитието 2009
Учебникът за хода на възрастовата психология се занимава с възрастови и възрастови норми, фактори и модели, механизми и принципи на психичното развитие. Наръчникът съдържа описание на различната периодизация, както и особеностите на психичното развитие на всеки възрастов етап с подбора на водещи дейности, основните новообразувания, социалното положение на развитието, възрастовите кризи. Наръчникът представя задачи за самоконтрол и самоконтрол, както и списък на препоръчаната литература по курса, речник на психологическите термини.

Наръчникът е предназначен за студенти, но може да бъде полезен и за по-широк кръг читатели - тези, които се нуждаят от психологически знания в ежедневните си професионални дейности, както и от всички, които се интересуват от психология.
Учебно ръководство Психология на развитието и развитието 2006
Учебното ръководство е предназначено за студенти от 2-ри курс на Психолого-педагогическия факултет, студенти от специалност 030301 „Психология”.

Наръчникът представя съдържанието и структурата на курса “Психология на развитието и психология на развитието”, планове за семинари с тестови въпроси и практически задачи и препоръчителна литература за тях. Ръководството включва теми и есета за самостоятелна работа на студентите. Представени са различни форми на мониторинг на учебните дейности на студентите: примерни тестови позиции с различни нива на трудност и индикативни въпроси за изпита за курса.

Наръчникът съдържа речник, както и таблици за развитието на възрастта и схемата на периодизацията на автора на формирането на човешката психика и съзнание.
Uruntaeva G.A. Детска психология 2006
Учебник (предишните издания бяха публикувани под заглавието)

училищна психология ”) е написано въз основа на методологически основи

както и теоретични и психологически разпоредби, приети в националната психиатрична

hologii. Той дава пълна картина на психологията като наука и нейната

практическо приложение. Представянето на теорията е придружено от специфични

чрез примери. Учебникът има ясно изразен практичен характер

коректност: авторът показва как да приложи това знание

процес на обучение и образование на детето.

За студенти от средни учебни заведения. може да бъде

Той е полезен и за студенти от педагогически институти и възпитатели на деца

Sgiach градини.
Вижте всички учебници дисциплина: Възраст психология
Военна психология и педагогика
Величко С.В. Адаптационен потенциал на военнослужещите при психологическа подготовка за граждански живот автоматичен
Резюме на дисертация за степен "кандидат на психологически науки" (като ръкопис). Резюме на дисертация за степен "кандидат на психологически науки" (като ръкопис). Специалност: Възрастна и педагогическа психология. Научен ръководител: Худик В. А. Водеща институция: Ростовски институт за напреднали и преквалификация на педагози. Място на изпълнение: Таганрогски държавен университет по радиотехника. Специалност: Възрастна и педагогическа психология. Научен ръководител: Худик В. А. Водеща институция: Ростовски институт за напреднали и преквалификация на педагози. Място на изпълнение: Таганрогски държавен университет по радиотехника. Като ръкопис
Cheat Sheet Програмни въпроси по дисциплината "Военна психология" по специалност "Психология" 2012
Историята на произхода и развитието на психологическите знания на военната психология. Периодизация на историята на военната психология. Обект, предмет и основни задачи на военната психология. Методологически принципи на военната история за природата и ролята на психичното развитие. Характеристики на структурата на нервната система и нейното въздействие върху живота и дейността на военния персонал. Концепцията за психичните познавателни процеси в контекста на военните действия. Емоции и чувства в контекста на военните действия. Особености на моралните чувства във военна среда. Кратко описание на емоционалните състояния на военнослужещия (настроение, афект, страст). Състоянието на неудовлетвореност и условията на възникване във военния екип. Воля и емоционално-волевата стабилност на военнослужещите. Характеристика на основните волеви качества на военнослужещите и начините за тяхното формиране. Концепцията за личността във военната психология. Психологическа структура на личността на военнослужещия. Ролята на наследствеността и околната среда в развитието на отделния войник. Теоретичен подход към разбирането на самоличността на един войник. Приложен характер на военно-психологическото разбиране на личността на военнослужещия. Психични свойства на индивида и тяхната сметка при обучението и обучението на военнослужещите. Психични състояния на военнослужещите и тяхното отчитане в официални дейности. Управление на психичните състояния на военния персонал при специфични условия на служба. Управление на психичните състояния на военнослужещите в бойни условия. Психологически методи за изучаване на личността на военнослужещия. Психологически методи за изучаване на военния екип. Основните методи на военната психология. Използването на социометричния метод при изучаването на военния екип. Социално-психологическа структура на военния екип. Психология на военния екип. Ролята на общественото мнение във военния екип. Основните характеристики на взаимоотношенията във военния екип. Стойността на колективното мнение в живота и работата на Традицията като елемент от психологията на военния колектив. Характеристики на многонационален военен екип. Психологически и педагогически аспекти на обединяването на военния екип. Социално-психологически фон на междуличностните конфликти във военен екип. Причини за конфликт във военния екип. Структурата на конфликтната ситуация на военния екип (схематично). Начини за идентифициране на възможни конфликти във военния екип. Начини за предотвратяване на конфликти във военния екип. Психологически аспекти на преодоляване на конфликтни ситуации във военен екип. Морално и психологическо състояние на военнослужещите: оценка и начини на формиране
лекция Психологическа корекция 2012
Общи разпоредби. Психологическа корекция. Психологически реакции. Патологични психогенни реакции. Специфични за носа психични разстройства. Методи за изследване на психичното здраве. Клиничен и психопатологичен метод за изследване на психичното състояние на военнослужещите. Експериментален психологически метод за изследване на психичното състояние на военнослужещите. Организиране на психо-корективни събития с военнослужещи. Методи за психологическа корекция на психичните разстройства във военнослужещите. Елементи на рационалната психотерапия. Психична саморегулация
абстрактен Етика на живота и офицер от семейния живот 2012
въведение

Служител на полицейски етикет.

Етикет на офицерите в ежедневието, в семейния живот и на обществени места.

Заключение.

Позоваването.
И. Ю. Лепешински, В. В. Глебов, В. Б. Листков, В. Ф. Терехов Основи на военната педагогика и психология 2011
Основна характеристика на лекционните бележки е обобщаването и систематизирането на практическия опит на офицерите в армията в мирно време. Резюме, разработено и съставено в съответствие с квалификационните изисквания и програмата за обучение на резервни офицери в държавни образователни институции за висше професионално образование по специалностите на Главна автомобилна и бронирана дирекция на Министерството на отбраната на Руската федерация във връзка с програмата на дисциплината "Управление на педагогика и психология".

Материалът, посочен в схемата, може да бъде използван за обучение на студенти във военни отдели, курсанти на военни учебни центрове и военни институти, както и в системата за обучение на командира.
Вижте всички учебници по дисциплина: Военна психология и педагогика
Въведение в професията "Психолог"
Отговори за компенсиране Въведение в професията психолог 2012
Понятието "професия психолог". Практическа психология и нейните особености. Видове професионална дейност на психолог. Особености на професионалното обучение на психолог в Русия. Комплексът от професионални психологически знания и умения. Осъществяване на професионални функции. Dey-ти. Дейностите на психолога в образованието. Психолог по икономика. "Модел специалист" психолог. Психология в културата и изкуството. Трудова психология и нейната специфичност. Психологията на рекламата. Практически психолог в политиката. Психолог в организацията. Психологическа работа със семейството. Научна дейност проф. психолози. Преподаването като сфера на проф. психолози. Указания проф. практични действия психолог. Личностни качества на психолог. Практически. психолог в медицината. Психология в областта на соц. отношения. Професия. етика на психолога. Клонове sovr. психология. Характеристики проф. обучение в Европа. Ролята на психолога в Соврем. на острова. Професия. на психологически. Асоциация. Характеристики на науката. и ежедневна психология. Предразсъдъци за психолозите. Компоненти проф. психолог. Особено психо. Знания: приложна психология, изкуство, парапсихология.
дипломна работа Връзката между самоуважението и професионалната ориентация на студентите по психология 2012
Теоретичен анализ на класическото ниво. Математическата обработка на експериментални данни са много въвеждане на високо ниво Психологически характеристики на професионалната ориентация на теоретичния анализ на проблема за професионално ориентиране в психологическите литература стойност концепциите за професионално ориентиране, професионално самоопределение и професионалната квалификация на отделните психологически характеристики на колежанска възраст Самочувствие като психологическа категория Психологически анализ на условията за образуване на самочувствие самостоятелно родословни ntov по време на обучението в университета самостоятелно съобщението с професионална ориентация Експериментално изследване на учениците за връзката на себе си, за да професионално ориентиране на учениците методите и организацията на резултатите от научните изследвания на изследването и тълкуването на самооценка на надеждност на връзката и професионална ориентация на студентите - психолози Заключение Референции
абстрактен Личностни характеристики на психолог-консултант 2012
Общи изисквания за психологическо консултиране и консултиране на психолози

Изискване за идентичност на консултанта - ефективен модел на консултант

Система за ценност на консултанта

Позоваването
Bayer O.V. Често задавани въпроси Регистрация на дипломи и курсова работа 2012
Ръководство за писане на всяка работа (курсова работа, докторантура, доклад) по психология. На украински въпроси. Дизайн на обложката. Диплом за дизайн на корицата. Процедурата за подаване на документи за дипломата. Резюме (само за дипломи). Резюме (само за дипломи). Цялостният дизайн на текста. Примерен план. Прочетете повече за въвеждането. За теоретичния преглед. Регистрация на фигури и таблици. За емпиричните изследвания (с изключение на произведения на студентите от 2-ри курс). За констатациите. Изготвяне на списък с референции. Дизайн на приложението.
лекции Ежедневна и научна практическа психология. Част 1. \ T 2011
Видове психологически знания. Класификация на науките. Критерии на психологията като наука. Място на психологията в системата на науките. Science. Основните функции на науката. Основните етапи на формиране на психологията като наука. Особености на психологическата наука. Разликата в научното познание от други видове знания. Клонове на психологията. Съотношението на научната и ежедневна психология. Сравнение на научната и ежедневна психология. Теоретична и практическа психология. Форми на познание. Еволюцията на възгледите по темата на психологията.
Вижте всички учебници на курса: Въведение в професията на психолога
психология
Хватова М.В. Концепцията за развитие на акмеологични ресурси на психологическото здраве на младите хора 2012
РЕЗЮМЕ

доктор по психология

Специалност 19.00.13 - психология на развитието, акмеология (психологически науки)

Работата е извършена в катедра "Социална психология" на Тамбовския държавен университет "Р. Державин"
Вербина Г. Г. Психо-акмеологичната концепция за развитие на професионален здравен специалист 2011
Резюме на дисертация за степен "доктор на психологията". Специалност: 19.00.13 - психология на развитието, акмеология (психологически науки). Научен консултант - доктор на психологията, проф. Олга Валентиновна Москаленко.
изпит Акмеологичен подход към периодизацията на развитието на човешката възраст 2011
Въведение Теоретични основи на периодизацията на възрастовото развитие Различна авторска периодизация на възрастовото развитие Сравнителен анализ на различната периодизация на възрастовото развитие Основни характеристики на човек в различните периоди на неговото възрастово развитие Възрастна възраст и зрялост като най-важният етап от човешкия жизнен цикъл за акмеологията Обща характеристика на човешкото развитие в онтогенезата Същност на проблема за зряла възраст и зрялост биологична, социална и психологическа възраст и е възможно Различни критерии за зрялост и разбиране на зрелостта между различните нации и в различни исторически времена.
Соловьев И.О. Развитието на професионалист в акмеологичната среда 2011
Резюме на дисертация за степен "доктор на психологията". Специалност: 19.00.13 - психология на развитието, акмеология.

Целта на изследването е да разработи концепция за развитие на професионалист в акмеологична среда.

Обект на изследване е акмеологичната среда на професионално развитие.

Предмет на изследването е взаимодействието на процесите на развитие на професионалната и акмеологичната среда, които я трансформират.

Изследователска хипотеза

Развитието на професионалист в акмеологична среда ще бъде ефективно, ако: процесът на развитие се подкрепя от интегриран подход, основан на интегриращ медиен подход, който дава възможност за натрупване на ефектите от личния, професионалния растеж и трансформацията на средата, на основата на установените предпоставки и механизми за професионализъм; определя се акмеологичната същност на взаимодействието на трансформиращата се среда и развитието на професионалиста; разработи методология за оценка на динамиката на развитие с помощта на показатели, критерии и нива на развитие на професионалист в акмеологична среда; се вземат предвид акмеологичните модели, отразяващи характеристиките на стабилни връзки, връзки и тенденции на движение към висок професионализъм, съчетани с трансформация на околната среда; съдържанието на акмеологичната авторска програма отразява дейността на професионалиста в трансформирането на околната среда чрез акмеологични технологии и постепенно самоусъвършенстване на професионализма с участието на акмеологична среда; Развитието се постига чрез комбинация от традиционни и акмередови технологии, които могат да бъдат обучени чрез набор от обучения и методи за оценка на постиженията. Съдържание.

Процес на акмеологично професионално развитие. Концепцията за развитие на професионалист в акмеологичната среда. Модел на професионално развитие в акмеологична среда. Видове акмеологична среда. Успешна акмеологизация на околната среда. Траекториите на дейността на професионалистите и тяхната зависимост от дейността на околната среда. Диагностика на акмеологични среди на базата на организационно-активната игра. Динамика на показателите в посока на развитието на акмеологичната среда. Препоръки и насоки за по-нататъшни изследвания. Основните резултати от проучването.
Postnikova M.I. Психология на отношенията между поколенията в съвременна Русия 2011
Резюме на дисертация за степен "доктор на психологията". Специалност: 19.00.13 - психология на развитието, акмеология (психологически науки). Научен консултант - доктор на психологията, професор Регуш Людмила Александровна.
Вижте всички учебници по курса: Acmeology
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2016
info@medicine-guidebook.com