основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Психологически анализ на фактори и условия, влияещи върху представянето на младите военни с заседнал характерологичен акцент и възможността за оказване на психологическа помощ

В първа глава беше направен опит за разглеждане на теоретичните основи на характера в съвременната психология. Един от най-важните изводи на главата беше твърдението за относителната постоянство на характера и неговата промяна под влияние на средата, социалната среда, промените, свързани с възрастта. Типологията на ударенията на характера на К.Леонгард дава възможност да се разграничат групи с подобни черти с ясно изразени черти сред младите военни и да се организира психотерапевтична работа с тях. Поради постоянството на афективните състояния и очевидната ориентация на човек към себе си, залепените акцентанти в условията на ускорена социализация в единица могат да влязат в противоречие с нормите на обслужване и група.

За да се проверят теоретичните положения, беше проведен констативен експеримент. Основната хипотеза на експеримента беше предположението, че младите военни служители със заседнали акцентуации, като правило, имат ниска ефективност на активността, нивото на представителност в характера зависи от някои социални и психологически фактори (семейство, място на пребиваване преди призовката във въоръжените сили, образование), комбинации и взаимни влияния на други характеристики, както и рязка промяна в условията на живот, свързани с военнослужещия за активна военна служба призовката.

Въз основа на основната хипотеза бяха формулирани няколко конкретни хипотези:

• заседналата акцентуация е най-представена сред военнослужещите, изготвени от градската зона, които имат непълно семейство и ниско образователно ниво;

• залепнали акцентанти, като правило, на първия етап на военната служба имат ниска ефективност на военната дейност, призовката е значителен афектиращ фактор за залепнали акцентанти и допринася за нейната упоритост, което води до по-нататъшно актуализиране на негативните черти на акцентанта, неговото фокусиране върху себе си, отхвърляне и агресия срещу другите, ниска ефективност на военния труд.

• колкото повече черти на характера са в диапазона на ясно изразена тежест (с ударение) при наличие на заседнал, толкова по-голяма е вероятността за ниска ефективност на млад войник

Експериментът се провежда на няколко етапа с военнослужещи от военно поделение 83420, повикани през май - юни 1997 г. На различни етапи от изследването са участвали от 19 до 144 души, на възраст 18-19 години.

Мястото беше мястото на постоянното разполагане на военно поделение 83420 (Москва).

За измерване на промените в качествените характеристики на личността на младите военни са използвани следните: тест - въпросник на Шмишек за акцентуации на характера (Приложения 1, 2); експертно проучване с попълване на формуляра за оценка „Оценка на ефективността на военния персонал” (Приложение 3), попълнен от командирите на части; „Архивен метод“ (биографичен). Интервалите от време на експеримента - юни 1997 г. - януари 1998 г. Изследването е проведено по следната схема:

модел

провеждане на констативен експеримент.



Етап 1

2 етап





Данните, получени по време на използването на горните методи, бяха въведени в „Консолидиран лист на експеримента“ (Приложение 4).

Проучването на заседналото акцентиране е невъзможно без определяне на условията и факторите, влияещи върху индивидуалните характеристики на военния персонал, тяхното поведение, ефективност на дейността. Въпреки решаващото влияние на индивидуалните характеристики на личността, включително и характер, върху поведението на военнослужещия има определени общи признаци, фактори и условия, присъстващи в жизненото пространство на даден човек.

На първо място, е необходимо да се подчертаят типичните характеристики, присъщи на всички млади военни служители (18-20 години) поради тяхното възрастово развитие и взети под внимание при анализиране и интерпретиране на данните от изследванията:

* Физическото съзряване на тялото приключва и повечето физиологични и психофизиологични функции достигат върха на своите възможности. Този период, според Б. Г. Ананиев1, в сравнение с други възрасти, се характеризира с най-малките стойности на лалантния период на реакции на прости, комбинирани и вербални сигнали, оптимизъм на абсолютна и различима чувствителност, най-високата ефективност на паметта с произволен достъп, превключване на вниманието, решаване на вербални и логически проблеми пластичност при формиране на двигателни и други умения;

* в същото време младостта е един от най-трудните периоди от живота на човек, периодът на промяна на социалните роли, преходът от детска зависимост към статуса на възрастен с неговите права и задължения, увеличаване на уместността на проблема с отношенията между половете и поради приоритетните промени в тялото, включване в независим професионална дейност и др. По това време, като правило, свойства, свързани с детството и юношеството, изчезват. Много детски хобита, форми на общуване, поведение се изхвърлят. Но често на този етап се проявяват някои външни демонстративни форми на зрялост - тютюнопушене, употреба на наркотици, цинизъм, снизхождение към общуването, изолация, жаргон, криминогенна комуникация;

* трябва да се има предвид, че юношеството е преходен период в динамиката на личностното развитие на човек и се характеризира с нестабилност на психическото му състояние и поведение. Това е времето на фундаментални трансформации във вътрешния свят на човек, в общата структура на неговите индивидуални психологически характеристики. К. Д. Ушински вярва: „Тук приключва периодът на формиране на отделни линии на идеи и ако не всички те, значителна част от тях са групирани в една мрежа, достатъчно обширна, за да даде решаващо предимство на една или друга посока в мисленето на човека и неговия характер . “1

По този начин характеристиките на тази епоха се характеризират с ярко несъответствие и са на етапа на решителни трансформации; те изискват квалифицирана психологическа помощ. Ние идентифицирахме благоприятни конституционни (вътрешни) психологически фактори и рискове, влияещи върху развитието на младите мъже, които трябва да се вземат предвид при изследването (Таблица 2):

Таблица 2

Накратко опишете един от най-важните външни фактори, влияещи върху проявлението на индивидуалните черти на личността по време на разговора - преминаването на служба:

• повишено психологическо напрежение;

• липса на време за изпълнение на задачите на военната служба и осигуряване на жизненоважни функции;

• усложняване на алгоритмите за активност;

• специфичност на целите и задачите;

• висока взаимозависимост и „публичност” на услугата;

• функционална значимост и отговорност на дейността.

Свикването с новите условия, формирането на нови динамични стереотипи, новата организация на дейност, типичните модели на поведение с индивидуалната проява на специфични личностни черти на военнослужещите, социални, психологически, материални и екологични фактори повдигат проблема за адаптацията.

Тъй като проблемът с адаптацията, нейният анализ и специфичност не лежи в областта на изучаване на работата, той няма да разгледа подробно нейната същност и съдържание. Ето определението за адаптация, което е прието в руската военна психология: "... психологическата адаптация на младите войници е специален случай на адаптация на човека към новите условия на околната среда (социална среда) и е процесът на привеждане на обекта на адаптация в оптимално съответствие и баланс с изискванията на конкретната среда на военната служба ,

Когато стабилността е нарушена (записана на военна служба), възниква несъответствие между взаимодействието на субекта и обекта в системата, което води до функционално разстройство, загуба на целостта на житейското възприятие на субекта. В резултат на това възниква адаптивна ситуация, когато системата или нейните отделни елементи са склонни да възстановят равновесието. “1

Динамиката на прехода от психична норма към възможни психопатологични състояния от различни нива и връзката му с приемането в адаптивна ситуация е представена в (Приложение 5).

Най-важната характеристика на адаптацията е изпълнението. Психологическият компонент на него, според Л. И. Умански, е:

• социално - психологическа зрялост;

• социална активност; личност;

• форми на организация на дейностите;

• особености на функционирането на отделните сфери на живота;

• състоянието на нивото на развитие на груповите отношения и състава на ролите.2

Така в условията на военна служба могат да бъдат разграничени следните показатели за ефективност на дейностите на млад войник:

• успешна практика;

• степен на реализация на вътреличен потенциал; интеграцията на индивида във военния колектив, наличието и нивото на несъгласие между личните и колективните ценности, статуса в групата, авторитета, приемането (отхвърлянето) на вътрешногруповата цел;

• способност за контрол и управление на социалната ситуация;

• толерантност към неуспехи и препятствия на дейността;

• способност за конструктивно разрешаване на неочаквани трудности;

• адекватност на самочувствието

Въз основа на горните разпоредби, както и на други източници2, беше изготвен въпросник за експертна оценка на ефективността на дейностите, предложен да бъде попълнен от командирите на взвода след инструктажа (Приложение 3).

Помислете за разпределението на показателите между военнослужещите, изследвани в хода на констатирания експеримент3 (Таблица 3).

Социално - демографски данни на анкетираните военни

,

Таблица 3

След анализ на основните данни, получени в хода на изучаване на социално-биографичните данни на младите военни, авторът заключава, че като цяло тези показатели потвърждават общото състояние на нещата с проекта на контингента на въоръжените сили на Руската федерация, характеризиращо се с ниска образователна квалификация на младежта, значително увеличаване на броя на привлечените от самотни семейства4 и преобладаването на хора от селските райони. По този начин, нашето предположение за представителността на извадката косвено се потвърждава от представителството на представители на всички категории социални групи в проучването. При анализиране на извадката аспектът на материалното благополучие не се взема предвид поради неясните критерии за нейната оценка. Помислете за разпределението на тежестта на акцентуацията, идентифицирана в първия етап на експеримента, и вариацията на смесени видове акцентуации на млади воини. (Таблици 4,5)



Разпределението на тежестта на ударенията по видове по време на изследването на етап 1 от експеримента

,

Таблица 4

Таблица със смесени типове акцентуации



Таблица 5

Извършваме предварителен статистически анализ на резултатите. На първо място, трябва да се отбележи значителният дял на младите военни лица с ясно изразени подчертани черти в общия брой, призовани за военна служба.
Като се има предвид надеждността на извадката от общата съвкупност от броя на кандидатите, може да се предположи, че факторите на околната среда (социални, психологически, екологични в действителност) имат отрицателна ориентация в съвременните условия и влияят върху задълбочаващата се степен на акцентиране.

В общия обем на акцентираните черти преобладават характерологичните акцентуации (49,31%), което косвено потвърждава предположението на автора за влиянието на външните фактори върху личността и, като следствие, корекцията на начина, по който тя се държи (черти на характера).

Трябва да се отбележи за значителен брой смесени типове акцентуации (31 души), а някои (6 души) имат ярка степен на акцентуация, проявена в 3 параметъра. Въз основа на теоретичните разпоредби на първа глава, тези военни служители трябва да се разглеждат като „сложни“, изискващи специално внимание при организиране на излитателната образователна работа. Максималният брой смесени типове се формира от заклещена, педантична, тревожна, циклотимична акцентуация, която позволява да се вземат предвид индивидуалните характеристики на военния персонал с достатъчна точност и конкретизация и да се организира групова работа отчасти с психолог, за да се намалят негативните проявления на акцентираните черти в ежедневните дейности.

Най-представената в извадката е останала акцентуация (38), демонстративна (14), тревожна (18), циклотимична (14). Разпространението на точно такива опции със спецификата на тяхното проявление ни позволява да направим предположение, че в системата за подбор за попълване на млади във военната част 83420 има някои стереотипи, модели, традиции, изучаването на които изисква отделно проучване.

Нека разгледаме степента на зависимост от наличието и тежестта на подчертаните характеристики от социално-психологически, биографски и демографски фактори, използвайки ПЧП „Статистика“.

При проверка на корелационната зависимост на въведените променливи, използвани в проучването, бяха получени следните резултати по линията на задържано акцентуация1 (Таблица 6):



Примерна корелация

Таблица 6

Нека оценим статистическата значимост на коефициентите на корелация на връзките, които ни интересуват (забиване - забиване; забиване - състав на семейството; забиване - пребиваване, преди да бъде привлечен във въоръжените сили). Проверената тук хипотеза е дали идентифицираните взаимоотношения могат да бъдат прехвърлени на цялото население, ако е така, след това с каква степен на сигурност.

По време на тестването хипотезата Н0 беше отхвърлена в полза на Н1, което показва статистическата значимост на резултатите на ниво алфа = 0,05. Ето пример за проверка - „залепена акцентуация - състав на семейството“ (Таблица 7):

Резултати от анализ на една проба

Таблица 7

Нека разгледаме по-подробно резултатите от корелационния анализ. (Като се вземе предвид, че стойността на коефициента на корелация в извадката от 30-40 души със стойност вече над 0,35 показва значението на връзките при Alfa = 0,05, със стойност в диапазона 0,1-0, 35 показват тенденция, а за стойности по-малки от 0,1 отсъствието му) 1.

Установени са значими показатели за връзката: заседнала акцентуация и място на пребиваване преди призовката във въоръжените сили - (0.5280) - пряка пропорция, т.е. представителите на градското население имат склонност към тази акцентуация; семейният състав - (-0.5650), т.е. в семейства с един родител тази акцентуация се формира по-често. Нашето предположение за ефекта върху заседналото ниво на образование (0,328) не беше потвърдено, защото коефициентът показва само тенденцията на връзка между двата показателя, при която по-голяма е вероятността за засилено акцентуация за военнослужещи с завършено средно и висше образование. Следователно частната хипотеза за представянето на заседнали акцентуации сред военнослужещи от градски райони с непълно семейство е потвърдена. Ето защо, като се имат предвид типичните характеристики на младите военни служители (граждани с непълно семейство) във връзка със заседналото акцентуация, е възможно да се разгледат основните насоки за предоставяне на психологическа помощ:

Разбира се, поведението на определена личност е предопределено от сложна система от обективни и субективни фактори. Всеки човек е резултат от уникална и уникална комбинация от тях. Освен това влиянието на един фактор може да бъде компенсирано от друг. Следователно можем да говорим само за възможното им въздействие върху поведението и заседналата акцентуация и следователно възможните варианти за предоставяне на психотерапевтична помощ.

Пристъпваме към разглеждане на резултатите, получени на втория етап от проучването. На този етап авторът въвежда нова променлива - изпълнение. Бяха разгледани само военнослужещи със заседнала акцентуация (38 души). За 4 месеца служба в части от военна част 83420 броят на тези акценти не се промени и статистическите показатели на тази извадка имат следните параметри (Таблици 8.9):

Показатели за военнослужещи със заседнала характерологична акцентуация

(II етап)

Таблица 8

Сравнителни показатели за заседнала акцентуация при младите воини

(Етап 1 / експеримент етап 2)

Таблица 9

Анализът на данните в таблицата ни позволява да направим някои изводи за връзката между акцентуацията и представянето.

Постоянният брой залепени акцентанти показва относителната стабилност на чертите на характера от влиянието на каквито и да е фактори и потвърждава теоретичните разпоредби на първата глава за значението на влиянието на околната среда, които в случай на тяхната афектна ориентация водят до изостряне на акцентуацията. Това означава, че условията за военна служба за залепен акцентуатор се превръщат в сериозно изпитание, създавайки ефектите от "неудобната обстановка", помагайки за стабилизиране на акцентуацията, създавайки предпоставките за асоциално поведение на личността.

Прежде всего необходимо отметить, что наличие смешанного типа акцентированной личности, как показывает обследование, как правило подразумевает низкую эффективность деятельности молодых воинов в период адаптации к военной службы в первые 1-6 месяцев(показатели РТР-11 из 14; LIP-10 из 14; SOP-12 из 14).Вероятно, происходит сложное “наложение” одной акцентуации на другую, рождая многовариантность поведения. Например, высокая корреляционная связь с возбудимой акцентуацией у застревающих акцентуантов может привести к агрессивной подозрительности, мстительности, мпульсивности и неуправляемости во время отстаивания своей точки зрения, острое неприятие коллектива. Ситуационное восприятие “Я” и своей позиции может привести к острому девиантному поведению и суицидальным проявлениям. Это требует глубокого изучения индивидуальных черт таких военнослужащих, снятие, гашение реакций возбуждения, тревоги, угрозы ролевому статусу, понижение его общего уровня, корректное побуждение к самокритичности поведения, ”волнообразности” (возвращения через определенный промежуток времени) к проблеме, положительное восприятие и оценка личности в группе .

Показатели эффективности деятельности имееют, в среднем, равные абсолютные показатели(30;27;32).На основании данных таблицы можно сделать предположение о связанности показателей эффективности и низких значений для военнослужащих с застревающей характерологической акцентуацией. Особо хотелось выделить низкие социальные показатели, которые предполагают повышенную конфликтность, низкую срабатываемость в группе и в коллективе, низкую групповую привязанность, низкую адаптивность к нормам группы обследуемых военнослужащих.

Рассмотрим еще одну группировку данных, иллюстрирующая зависимость низкой эффективности деятельности от определенных значимыми выше(Таблица 10).

На основании данной таблицы можно предположить о прямой связи наличия застревающей акцентуации и низкой эффективностью воинской деятельности, неполной семьи у личности, а также места жительства до призыва в ВС в городской местности, что в целом согласуется с результатами исследований военных психологов.1 Наиболее низкие показатели имеют место в личностном и социальном показателях. Не подтвердилась гипотеза о сильной связи застревающей акцентуации с уровнем образования военнослужащего. Высокие показатели зафиксированы как у имеющих среднее образование, так и неимеющих, по этому говорить о сколько - нибудь значимой связи одного из вариантов нет оснований.

Показатели

военнослужащих с застревающей акцентуацией и низкой эффективностью

деятельности

,

Таблица 10

Следовательно, проявления заносчивости, самонадеянности не зависят от знаний, приобретенных до призыва в ВС и требуют в работе психолога в групповой работе создать условия для недопущения конфликтов между участниками на основе эрудиционного противоборства, исключения упражнений, требующих высокого уровня эрудиции, не использовать терминологии, которая может не восприниматься частью группы, создавая условия дискомфорта и неприятия групповой работы. Желательтно создать обстановку взаимной компенсации в групповой работе, когда происходит взаимное обогащение информацией об окружающей среде, вариантах поведения, а значит и формировать чувства сопереживания, сопринятия окружающих2 .

Краткие выводы по второй главе:

Таким образом, на основе обследования молодых воинов с использованием вышеперечисленных методик можно предположить следующее :

* происходит дальнейшее качественное изменение структуры призывного контингента, характеризующеся значительным снижением образовательного ценза, преобладанием жителей сельской местности, повышение количества призывников из неполных семей;

* значительная доля молодых военнослужащих имеет “заостренную” акцентуацию, преимущественно характерологическую, велико количество со смешанными акцентуациями;

* на основе анализа статистических данных можно утверждать о том, что наличие смешанного типа акцентуаций, как правило, является условием, способствующим снижению эффективности деятельности военнослужащего;

* подтверждается предположение о связи застревающей акцентуации и низкой эффективностью воинской деятельности с наличием неполной семьи изучаемых военнослужащих, проживанием их до службы в армии; связь с образовательным цензом не получила своего подтверждения в ходе экспериментальной проверки гипотезы;

* наиболее низкие показатели эффективности деятельности застревающие акцентуанты имеют по социальным и личностным показателям, несколько выше - по предметно - техническим, что позволяет дифференцировать систему индивидуальной и групповой работы с данной категорией военнослужащих;

* проведенный констатирующий эксперимент в целом подтвердил теоретические положения первой главы о значимости характера и его акцентуированности в структуре личности военнослужащих и возможности типологизации его проявлений, необходимости организации систематической и целенаправленной психологической помощи таким военнослужащим по устранению негативных факторов среды и повышении эффективности деятельности.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Психологический анализ факторов и условий, влияющих на эффективность деятельности молодых военнослужащих с застревающей характерологической акцентуацией и возможности оказания им психологической помощи

  1. Диплом. Психологическая помощь молодым военнослужащим с застревающей характерологической акцентуацией методом групповой клиентоцентрированной психотерапии, 2010
    Объектом исследования являются молодые военнослужащие с застревающей характерологической акцентуацией. Предмет исследования - психологическая помощь молодым военнослужащим с застревающей характерологической акцентуацией методом групповой клиентоцентрированной психотерапии. Цель данной работы - определить основные психологические особенности молодых воинов с застревающей характерологической
  2. Психологическая помощь молодым военнослужащим с застревающей характерологической акцентуацией
    Психологическая помощь молодым военнослужащим с застревающей характерологической
  3. Застревающий тип акцентуации характера и особенности его проявления у молодых военнослужащих
    Итак, рассмотрим различные черты характера, формирующие человека как личность в тех случаях, когда они представляют собой отклонение от некоего стандарта и определяются, как застревающая акцентуация и особенности ее проявления у военнослужащих. Это тем более актуально в свете сложной обстановки, сложившейся с психическим здоровьем призывников. Так, на 1000 призванных приходится 47 человек с
  4. Основные задачи и методы деятельности психолога по оказанию психологической помощи военнослужащим
    Психологическая помощь имеет комплексный характер, реализуемый по двум основным направлениям: 1. Осуществление систематической и согласованной работы психолога и других должностных лиц профилактического плана по своевременному выявлению воинов, нуждающихся в оказании психологической помощи и постоянном психологическом сопровождении, созданию благоприятных условий для жизнедеятельности
  5. Технология и особенности проведения психологической помощи молодым военнослужащими методом групповой клиентоцентрированной психотерапии
    Процесс проведения чего-либо - это особым образом организованное взаимодействие, регулируемое общими ценностями и нормами по единому замыслу, месту и времени объединенных в группу людей, которой направляется, корректируется и контролируется руководителем. Суть усилий руководителя при групповой психотерапии - побудить участников к самоисследованию и самопознанию своей внешней деятельности
  6. Социально-психологические факторы эффективности совместной деятельности воинского коллектива
    Совместная воинская деятельность, коллективным субъектом которой выступает подразделение (экипаж, расчет, личный состав караула и т.п.), представляет собой систему групповой активности, объединяющую индивидуальные деятельности военнослужащих и регулируемую групповыми социально-психологическими процессами (состояниями, образованиями). Для военного психолога-практика задачи понимания психологии и
  7. Факторы эффективности групповой деятельности как социально-психологического процесса
    С учетом результатов социально-психологических исследований в отечественной и зарубежной науке (Д.Креч, Р.Кратчифлд, Э.Беллчи, HHОбозов, Р.С.Hемов, А.В.Петровский, А.И.Донцов и др.), могут быть выделены несколько групп факторов эффективности совместной деятельности, многие из которых являются основными компонентами структуры психологии воинского коллектива: I. Первичные факторы: (Выступают как
  8. Аналитическая деятельность командира по анализу и оценке морально-психологических состояний военнослужащих
    Исходным моментом деятельности командира по укреплению морально- психологического состояния, повышению его зрелости и устойчивости в подразделении, части является его диагностика. При этом важно оценивать и знать две основные характеристики морально-психологического состояния: степень его зрелости и общности, единства у военнослужащих оцениваемого подразделения, части. В зависимост от
  9. Анализ результатов психологического анализа 1 и 2 периодов деятельности привел к следующему пониманию обобщенной структуры состояния психологической готовности
    Оно состоит как-бы из двух мотивированно- волевых компонентов: к-1 и к-2 к-1: мотивы ответственности и долга, состояние уверенности; к-2: мотивы боевых действий, состояние решительности. При этом структура «состояния уверенности» - мотивы достижения успеха; уверенность в себе, расчете; самоконтроль; переживание государственной значимости успешностисвоей деятельности. Структура «состояния
  10. Типологизация характера и акцентуаций в современной психологии. Застревающий тип акцентуации характера и особенности его проявления у военнослужащих
    Типологизация характера и акцентуаций в современной психологии. Застревающий тип акцентуации характера и особенности его проявления у
  11. Психологические механизмы агрессивности военнослужащих в различных видах и условиях деятельности
    Переходя на более обобщенный уровень описания, можно определить агрессивность как системное социально - психологическое свойство, которое формируется в процессе социализации человека и которое описывается тремя группами факторов: 1. Субъектными, то есть внутри личностными, характеризующими психическую деятельность агрессора, к которым относится признак инициативы и направленности действия,
  12. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА В БОЮ НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-СИТУАТИВНОГО АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ССАД)
    ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА В БОЮ НА ОСНОВЕ СИСТЕМНО-СИТУАТИВНОГО АНАЛИЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com