основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Концепцията за професионален психологически подбор

При решаването на задачите за набиране на военни части и части, както и за обучение на военни специалисти, съвременните въоръжени сили на Русия активно използват възможностите на професионалния психологически подбор. В същото време не само психолози, но и командири на военни части и части участват в събития за професионален психологически подбор. От практическа страна проблемът с професионалния психологически подбор се свежда до решаване на два основни проблема: определяне на изискванията към даден човек от определена професия и оценка на наличността

конкретен човек има индивидуални психологически професионално важни качества, които му позволяват успешно овладяване и осъществяване на тази дейност.

Възможността и възможността за провеждане на професионален психологически подбор се дължи на наличието на относително постоянни индивидуални различия между хората, които могат да бъдат толкова значителни, че някои военни служители, въпреки доброто си здраве и активно желание да овладеят определени дейности, всъщност не могат да постигнат необходимите минимални професионални умения. Те не само много по-дълго от другите и с големи затруднения овладяват професионални дейности, но и работят по-зле от другите, по-често правят грешки и грешки, отговарят за злополуки и като цяло имат по-малка надеждност в работата си.

Трябва да се има предвид, че професионалният психологически подбор не разделя хората на най-добрите и най-лошите, неговата задача е да определи онези видове професионална дейност, в които личните характеристики, специфични за всеки човек, могат да се реализират най-добре. Следователно, професионалната психологическа селекция, от една страна, помага на човек да постигне определени висоти в живота, а от друга, осигурява най-ефективно използване на способностите на индивида в интерес на цялото общество.

Най-общо казано, същността на професионалния психологически подбор може да бъде определена като идентифициране и оценка на стабилни психофизиологични, ментални и социално-психологически свойства, характерни за даден човек, както и връзката им с онези качества, необходими за успешно овладяване на конкретна професионална дейност и последващо ефективно изпълнение на служебните задължения. По този начин професионалният психологически подбор трябва да се разглежда в социални и лични аспекти.

Социалният аспект е пряко свързан с практическите нужди на обществото.
И така, на настоящия етап от развитието на руското общество, рационализирането на обучението на квалифицирани специалисти и управлението на персонала в процеса на трудова (включително военна) дейност е неотложна задача на държавната социално-икономическа политика. Най-важният елемент от неговото решение е оценяването на пригодността на човек за определена професия (специалност) според общите културни и образователни критерии, като се вземат предвид съществуващите законови норми, здравословно състояние, ниво на физическо развитие и накрая, психологически критерии, което е задачата на професионалния психологически подбор ,

Личният аспект на професионалния психологически подбор е свързан с нуждите, интересите и житейските планове на всеки отделен човек. Този аспект се състои в обективизиране и задълбочаване на знанията на човек за себе си и създаване на тази основа реални идеи за неговите способности.

По отношение на военната служба личният аспект на професионалния психологически подбор е от особено значение по отношение на гражданите, които желаят да постъпят на военна служба по договор. В този случай самият човек взема решение за сключване на договор, а задачата за професионални психологически селекционни дейности, извършвани във връзка с него, е, първо, да ориентира кандидата към най-подходящото за него военно положение и второ, да определи професионалната годност за тези военни длъжности, които са свободни.

Личният аспект на професионалния психологически подбор е не по-малко важен за кандидатите, тъй като неговите резултати, получени във военните комисариати през периода на първоначална регистрация на граждани на военна служба, могат да помогнат на младите хора да вземат информирани решения за влизане в професионално образование във военни учебни заведения или за обучение в подходящи образователни институции. военни счетоводни институции. специалности на войници, моряци, сержанти и бригадири.

Трябва да се отбележи, че професионалният психологически подбор е само част от професионалния подбор, който включва и медицински подбор и оценка на образователната и физическата годност. Всички видове професионален подбор са насочени към оценка на различни групи свойства и характеристики на човек. Затова професионалният психологически подбор оценява само психологическите качества.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Концепцията за професионален психологически подбор

  1. Теоретични основи и основни концепции на военнопрофесионалния психологически подбор
    Теорията на военния професионален психологически подбор и неговата методология се основават на постиженията на общата и диференциалната психология, социалната психология, психофизиологията, невропсихологията, психиатрията. Подобна интердисциплинарност се дължи на сложността на явленията на психиката и в някои случаи води до неяснота в интерпретацията на понятия и основни теоретични и методологически принципи, на
  2. Принципи за създаване и използване на професионална система за психологичен подбор
    1. Принципът на научната валидност е един от най-важните принципи, от прилагането на които зависи ефективността на професионалния подбор. В съответствие с неговите изисквания организационните и методологични препоръки за психологически подбор трябва да са резултат от обосновка: а) необходимостта, целесъобразността на нейното прилагане за определена професия (специалност); б) специфични
  3. ПРОФЕСИОНАЛЕН ПСИХОЛОГИЧЕН ИЗБОР НА ВОЕННИТЕ СПЕЦИАЛИСТИ
    ПРОФЕСИОНАЛЕН ПСИХОЛОГИЧЕН ИЗБОР НА ВОЕННОТО
  4. ТЕОРЕТИЧНИ И МЕТОДОЛОГИЧНИ ОСНОВИ И ПРАКТИЧЕСКИ ПРЕДПРИЯТИЯ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕН ИЗБОР
    Успехът на обучението и ефективността на последващите професионални дейности на военнослужещите до голяма степен се опосредстват от развитието на когнитивни умствени процеси, които включват усещане, възприятие и мислене, както и внимание (като форма на организация на психичните процеси) и паметта (като специфичен тип интелектуални функции). Това разделение на познавателните процеси е условно, т.е.
  5. ПРОФЕСИОНАЛЕН ИЗБОР, ПРОФЕСИОНАЛНИ СЪВЕТИ, ЕКСПЕРТИЗ
    Понятието „професионален подбор“ включва определяне на състоянието на здравите хора, способността им да изпълняват производствени функции и да бъдат изложени на определени производствени фактори. Всички са обект на такъв медицински подбор, включително подрастващите, които влизат на работа във фабрики или професионални училища и т.н. Професионален съвет е
  6. СЧЕТОВОДСТВО И РАЗВИТИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИ УМЕНИЯ. ПРОФЕСИОНАЛЕН ИЗБОР В СЕБЕТО
    От практиката е известно, че не всички хора овладяват предметите и специалностите еднакво бързо и лесно. В процеса на самостоятелна работа, независимо от положените усилия, успехът на студентите често е различен. Завършилите образователни институции, дори тези, които са завършили със същите оценки, се подобряват различно в бъдеще. Причините за това са много, но една от най-важните е
  7. Корелация на понятията професионална ориентация, професионално самоопределение и професионална пригодност на индивида
    Формирането на професионална пригодност, формирането на професионалист е неразривно свързано със самоопределяне на човек, тоест със самореализация, самоутвърждаване, самоусъвършенстване, самопознание. Този процес се дължи на проявите на вътрешни ресурси, сили, отношение към професионалното формиране на личността и нейното развитие. Самоопределянето на личността е съзнателен акт на идентифициране и
  8. Професионален подбор на кандидати за медицински училища с дентален профил
    Тъй като много видове трудова дейност могат да окажат неблагоприятно влияние върху здравословния статус на специалистите и зъболекарите не са изключение в това отношение, е необходимо предварително медицинско наблюдение на здравословното състояние на хората, избрали професията си, включително зъбния профил. Известно е, че работата на зъболекарите поставя високи изисквания
  9. Корелация на понятията „професионална компетентност“ и „професионална компетентност“
    Коцупей О.А. Научен ръководител: доцент Кутейникова И.Х. Федерална образователна институция за висше професионално образование „Уралска държавна академия по ветеринарна медицина”, Троицк, В момента образователната ни система преминава в период на реформи и модернизация. Това е продуктивна бързо променяща се ситуация в политическата и икономическата сфера на нашия живот. Основното противоречие на цялата образователна система и висшето образование е
  10. Професионална и психологическа готовност за дейност като психологически проблем
    Извършва се психологически анализ на източниците и резултатите от практическите изследвания на същността и динамиката на развитието на психологическата подготвеност за професионални дейности, изследват се концепциите от нейните категории като психологическа готовност, стабилност, подготвеност и връзката им със спецификата на определена дейност. Ключови думи: психологическа готовност, психологическа
  11. Шикун А. Ф., Шикун А. А., Скотников М. В. Професионална и психологическа готовност за дейност като психологически проблем, 2007 г.
    Въз основа на изучаването на общи психологически и военно-теоретични източници се извършва психологически анализ на теоретични и практически изследвания за същността и динамиката на развитието на психологическата подготвеност за професионална дейност, изследват се концепциите от нейните категории като психологическа готовност, стабилност, подготвеност и връзката им със спецификата на определена дейност.
  12. Психологически знания и психологическа практика в контекста на професионалната дейност на психолог
    Науката и практиката са две тясно свързани помежду си и същевременно значително различни сфери на социалната практика. Следователно използването на резултатите от научните знания в практическите дейности на всеки специалист далеч не е прост процес поради взаимодействието на практикуващите, които извършват определени дейности (било то управление, обучение или
  13. Концепцията за психологическата война
    Понятието "психологическа война" има две основни значения. В разбирането на професионалистите (професионализмът в психологическата война предполага присъствието на специалисти, които, първо, имат научни познания за нейните специфики; второ, имат специално обучение, включително практически опит за целенасочено психологическо въздействие върху хората), тази концепция отразява съдържанието
  14. Комплекс от професионални и психологически знания, умения
    Най-важното качество на дейността на психолога е професионалната компетентност или професионализъм, който включва професионални знания, умения. Психологът трябва да е универсален специалист. Следователно неговата професионална ерудиция включва не само знания в областта на психологията, но и известна група знания в областта на философията, историята, културологията и др.
  15. Концепциите за психологическо здраве
    Психологическото здраве е динамична хармония на човек вътрешна (физическо тяло, неговите мисли и чувства) и външна (между човек и хора около него, природа, пространство). Основната функция на психологическото здраве е поддържането на активен динамичен баланс между човек и околна среда. Основните свойства на проспериращите и здрави хора: оптимизъм,
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com