основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Методи за психокорекция на психичните разстройства във военния персонал

Сред методите на психокорекцията е необходимо да се разграничат: методи за психична саморегулация, косвено внушение, използващи елементи на рационална психотерапия и елементи на невро-лингвистичното програмиране. Тези методи са доста прости, достъпни и не изискват специално обучение на лекар или психолог и могат да се използват при частични условия.

Общият принцип на конструиране на психокорекцията при дезадаптацията на военнослужещите е диференцирана комбинация от симптоматични, ориентирани към личността и социоцентрична психокорекция методи. Необходимо е също така да се вземе предвид последователността на различните психокорекционни техники, в зависимост от етапа на корекция. Изборът на психотерапевтични методи се определя преди всичко от тяхната насоченост и ефективност, както и от възможностите и професионализма на лекаря. Освен това е необходимо да се вземат предвид личните характеристики на военните.

Необходимо е задълбочено и всеобхватно проучване на личността на военнослужещия, характеристиките на неговия емоционален отговор, мотивация, спецификата на формирането, структурата и функционирането на неговата система от отношения; идентифициране и изследване на етиопатогенетични механизми, които допринасят както за появата, така и за запазването на симптомите; постигне своето осъзнаване и разбиране на причинно-следствената връзка между характеристиките на неговата система от отношения и неговото състояние; подпомагане на разумно разрешаване на травматична ситуация, промяна при необходимост на обективното й положение и отношението на другите около нея; промени в отношенията, коригиране на неподходящи реакции и поведение, което от своя страна води както до подобряване на субективното благосъстояние, така и до възстановяване на полезността на неговото социално функциониране.

Като се има предвид наличието на високо ниво на тревожност, емоционална възбудимост и раздразнителност, естествено придружени от соматовегетативни разстройства, мускулно напрежение и др., Както и в повечето случаи, повишена внушителност поради астения и настояща или съществуваща заплаха за живота на фона на първоначално ниската готовност за съвместна активна дейност Следващата структура на психокорекционните мерки е желателна за психокорекционна работа:

на първия етап изглежда най-удачно да се използват елементите на рационалната психотерапия и невро-лингвистичното програмиране, за да се идентифицират характеристиките на разстройството, да се установят доверчиви отношения, да се обясни погрешното отношение към състоянието на човека;

на втория етап - техники за саморегулация (автогенна тренировка, нервно-мускулна релаксация, умствена саморегулация); използва се под формата на индивидуална и групова психотерапия;

на третия етап - социална корекция под формата на социално-психологическо обучение.

Психокорекцията на първия етап формира по-положително отношение към предстоящата работа. Установяват се отношения на доверие на пациентите към лекаря, доверие в компетентността на последния, формирана е стабилна положителна нагласа към продължаващата и предстояща психокорекция, чувство за отговорност за случващото се, активно отношение към предстоящата работа. В допълнение към съответните лични качества и професионален опит в психокорекцията, лекарят се нуждае от практическа способност за установяване на продуктивен контакт с пациента на емоционално и когнитивно ниво, използвайки вербални и невербални техники за комуникация. За да бъдете добре запознати с такива умения, е много полезно да се използват невро-лингвистични техники за програмиране, известни под имената „настройка“, „синхронизация“ и „справка“ и подробно описани в съответните наръчници.

Ядрото на рационалната психотерапия е правилното тълкуване на характера, причините за възникване на неговото състояние, което е разбираемо за пациента, което му позволява да формира най-подходящото отношение към него.

В рамките на рационалната психотерапия лекарят може да използва теоретичните принципи на различни направления, но следващите правила трябва да са в основата на работата: висока компетентност на лекаря в тази посока, осигуряване на тази посока с "широта на маневра" за лекаря при последващи психокорекционни мерки, целесъобразността на използването им в този случай и др. ясна презентация за пациента.


Пример за това е транзакционният анализ на Е. Берн, който ви позволява визуално да интерпретирате взаимодействието на пациента с другите и конфликтите, възникващи чрез определени I-състояния (дете, възрастен, родител). Анализ на психологически игри и сценарии позволява на пациента да разбере по-добре истинските мотиви и цели на собственото си поведение, произхода на деструктивното поведение и др.

Въз основа на извършената работа, както и психологически тестове, се определя „целта“ на психокорекционното въздействие и се определят съответните психотехнически средства.

В резултат на първия етап от пациента се постига по-пълно разбиране на причините за разстройството и механизма на неговото развитие; формулира се целта на психокорекцията, желаните промени в психическото състояние (тези, които пациентът иска да постигне); промяна на нарушени взаимоотношения, коригиране на неподходящи реакции и поведение, разработване на нови стереотипи и форми на емоционални и поведенчески реакции.

Използването на техники за саморегулация на втория етап ви позволява да намалите страха, тревожността, психоемоционалния стрес; за формиране на фоново положително психоемоционално състояние; преподават техники за релаксация и мобилизация.

Предвид доста изразената първоначална пасивност на военния персонал и доста високата им внушимост, най-ефективните методи за саморегулация са използването на хетеропредложение на първите етапи на обучението и постепенно увеличаване на ролята на стажанта, неговата вътрешна активност в процеса на овладяването им. Следователно, наред с класически техники като автогенна тренировка, мускулна релаксация на Якобсон, можете да приложите техниката на психична саморегулация, разработена в катедрата по психиатрия на Военномедицинската академия (Малахов Ю.К., Саламатов В.Е., 1996) за рехабилитация на военнослужещи, участвали в бойни действия действия „Мобилизация - 1“; асоциативна техника на саморегулация.

На третия етап е желателно социално-психологическо обучение.

Опитът показва, че в генезиса и проявите на психични разстройства във военния персонал важно място играят нарушенията по отношение на междуличностните отношения, които от своя страна генерират невротични модели на поведение (засилващи невротичните симптоми) и по този начин образуват порочен кръг. Проблемът за корекция на междуличностните отношения на ниво микро- и макроекология често е възможно да се реши само в групи. Груповата психокорекция ви позволява да:

- да разберат характеристиките на техните междуличностни отношения и поведение, възможността за тяхната оценка в различни ситуации, да коригират самочувствието въз основа на обратна връзка в атмосфера на емоционална откритост и доверие;

- премахване на аурата на изключителност на психологически проблеми;

- получават емоционална подкрепа от други членове на групата, които имат общи проблеми и цели;

- тествайте и овладявайте нови поведенчески умения, умейте да експериментирате с различни стилове на междуличностни отношения;

разрешаване на съществуващи междуличностни конфликти.

Предложените психокорекционни техники се оказаха ефективни в тази категория военни служители. В по-голямата част от случаите те осигуряват висока ефективност и бързина за постигане на полезен резултат, което е важно при ограничено време на експозиция. Техниките са сравнително лесни за научаване и са приложими за различни контингенти с "гранични" състояния, тъй като имат широк психокорекционен спектър.

<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Методи за психокорекция на психичните разстройства във военния персонал

  1. ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА НА ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА МЕНТАЛНИТЕ РАЗРЕШЕНИЯ В ВОЕННА СЛУЖБА
    Предоставянето на помощ на военнослужещите, получили психологически наранявания, е важен и необходим компонент от моралната и психологическа подкрепа на военните операции на войските. Нарушаването на психичното равновесие обаче не само вреди на здравето на хората, намалява тяхната бойна ефективност, но в някои случаи изисква значително време. Достатъчно е да се отбележи, че възстановяването на психофизиологичните функции в
  2. Клиничен и психопатологичен метод за изследване на психичното състояние на военните
    Методът предоставя достатъчно пълно количество информация за военния човек, неговото състояние и условия на живот; необходимата дълбочина и надеждност на клиничната информация; възможността за ясно, сбито и точно фиксиране на установените нарушения. Включително изследване (разпит), външно изследване, наблюдение на поведението, анализ на обективни признаци на нарушения или
  3. Методи за оценка и откриване на невропсихична резистентност / нестабилност при военния персонал
    - Необходимостта от интегриран подход при диагностицирането на възможните признаци на НИП включва отчитане на резултатите от: - медицински преглед (здраве, физическо развитие, оценка на физиологичните резерви на организма); - социално-психологическо изследване (условия на развитие, характер на околната среда, възпитание, образование, навици - включително вредни, придобити професионални умения,
  4. Експериментално-психологически метод за изследване на психичното състояние на военните
    Един от широко използваните методи за оценка на психичното състояние на военния персонал са психодиагностичните методи. По-често се използват: „Прогноза“, „Прогноза-2“, въпросник на Айзенк, въпросник SMIL и 16-FLO, методиката „Незавършени изречения“, „Q - сортиране“. Последните четири техники изискват специална подготовка на експериментатора. Малко по-рядко се използват други техники,
  5. Методи за определяне на психичното здраве на военнослужещите
    За да познава всеобхватно бизнес и моралните и психологическите качества на подчинените, командирът на звеното трябва да има необходимата информация за живота на всеки войник, преди той да влезе в училището, постоянно да е наясно с проблемите му, да бъде наблюдателен и чувствителен. Важна задача е да установите спокойно приятелски контакт и атмосфера на доверие с хората
  6. Психотерапия и психокорекция като методи за психологическа помощ
    Психокорекцията е насочен психологически ефект върху определени психични структури с цел да се оптимизира развитието и функционирането на индивид в специфични условия на живот. Терминът „корекция“ буквално означава „корекция“. По този начин това е система от мерки, насочени към коригиране на недостатъците на психиката или човешкото поведение с помощта на специални средства
  7. МЕНТАЛНИ РАЗПРЕДЕЛЕНИЯ (OL) И ПОВЕДЕНИЯ НА ПОВЕДЕНИЕТО (RP), МЕДИЦИНСКО-СОЦИАЛНИЯТ ЗНАК
    Клас V (ICD-10), криптиран - F 00 - F 99. Психично здраве (психично здраве) - динамичен процес на умствена дейност, който се характеризира с детерминизма на психичните явления, хармоничната връзка между отражението на обстоятелствата в реалността и отношението на индивида към него, адекватността на реакцията на организма към социални, психологически и физически (включително биологични)
  8. Остри психични разстройства
    Клинични характеристики на остри психични разстройства Острите психични разстройства, при които е необходима спешна помощ, включват остри психози, хронични психични заболявания. Спешна помощ Спешната помощ се състои от следните мерки: 1) предотвратяване на възможността за причиняване на сериозни наранявания на болни хора или други; 2) бой
  9. Специфични за носа психични разстройства
    В резултат на детерминираното обобщение на патогенетичните механизми на психичната травма се увеличават специфичните симптоми на дефицит. На това патологично ниво психичните разстройства са не само синдромични, но и нозологично структурирани и се вписват в рамките на добре познати нозологични форми със своеобразна патопластична рамка на тяхната клинична картина. K
  10. Психични разстройства
    В институциите медицинската помощ, включително медицински преглед, клиничен надзор, за лица с психични разстройства, се извършва в съответствие с разпоредбите на Закона на Руската федерация от 02.07.1992 г. N 3185-1 "За психиатричната помощ и гаранциите за правата на гражданите, когато се предоставя" Закон на руския език Федерация от 02.07.1992 г. N 3185-1 "За психиатричната помощ и
  11. МЕХАНИЗЪМ НА ПРОИЗХОД НА МЕНТАЛНИТЕ РАЗРЕШЕНИЯ В ВОЕННИ СЛУЖБИ В ВОЕННА СИТУАЦИЯ
    Активността на военния персонал в бойна ситуация е толкова пълна с емоционални преживявания, че емоционалният стрес се счита за една от характерните черти на военния труд. Въздействието върху човешката психика във война се осъществява от много фактори. Войникът изпитва физиологичен, емоционален и социален стрес по време на битката. Основана на вътрешни военни психолози
  12. Превенция на психичното здраве на военнослужещите във военна част
    Работата за опазване на психичното здраве на военнослужещите е всеобхватна и се осъществява в две основни направления. 1. Изпълнение на систематична и координирана работа на психолог и други служители на превантивния план за навременното идентифициране на войници, които се нуждаят от психологическа помощ и постоянна психологическа подкрепа, създавайки благоприятни
  13. Психични разстройства
    Обясненията за причините за психичните разстройства и предложенията за тяхното лечение по принцип попадат в един от психологическите подходи, описани в глава 1. Биологичният подход, наричан още медицински модел или модел на заболяването, произтича от факта, че разстройството на поведението се причинява от нарушения в организма. Привържениците на този подход цитират генетични отклонения, които могат да създадат
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com