основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Диагностични техники за определяне на нивото на невропсихична стабилност / нестабилност при военния персонал



Профил '' Прогноза-2 ''

Проектиран от В. Ю. Рибников. Той е предназначен да определи нивото на невропсихичната стабилност (NPI) при военния персонал и ви позволява да идентифицирате индивидуални признаци на личностни разстройства, както и да оцените вероятността от невропсихични провали. Качествен анализ на отговорите ни позволява да изясним индивидуалната биографична информация, характеристиките на поведението и състоянието на умствената дейност на човека в различни ситуации.

Методиката съдържа 86 въпроса, на всеки от които изпитваният трябва да даде отговор да или не. Резултатите от изследването се изразяват с количествен показател (в точки), въз основа на който се прави заключение за нивото на невропсихичната стабилност и вероятността от невропсихични разрушения.

За анкетата трябва да имате текста на въпросника и формулярите за регистрация. Прегледът продължава около 20 минути.

Многостепенен въпросник за личността „Адаптивност“ (MLO)

Многостепенният въпросник за личността „Адаптивност“ (MLO) е разработен от А. Г. Маклаков и С. В. Чермянин (1993). Той е предназначен за оценка на адаптивните възможности на индивида, като се вземат предвид социално-психологическите и някои психофизиологични характеристики, отразяващи обобщените характеристики на невропсихичното и социалното развитие.

Използва се за решаване на проблемите на професионалния психологически подбор и психологическото подпомагане на професионалните дейности на военнослужещите.

Многостепенният въпросник за личността (MLO) е предназначен за използване от специалисти с различни нива на специално обучение: командири, служители на персонала, психолози, психофизиолози и психиатри. В зависимост от подготовката на потребителя, резултатите от тестовете за MLO могат да бъдат интерпретирани от общото заключение („подходящо - не е подходящо“) до подробен профил на личността.

Теоретичната основа на теста е идеята за адаптация като постоянен процес на активното адаптиране на индивида към условията на околната среда, засягащи всички нива на човешкото функциониране. Процесът на адаптация е изключително динамичен и неговата ефективност зависи от редица обективни и субективни фактори: генетично обусловени свойства на нервната система и придобит социален опит, условия на развитие и възпитание, нагласи и много други. Въпреки това могат да се разграничат редица личностни характеристики, които се различават по относителна стабилност и до голяма степен определят успеха на процеса на адаптация в най-разнообразни условия на дейност. Въз основа на анализа на литературните данни и мнението на експертни експерти в областта на психодиагностиката, както и на резултатите от експерименталните изследвания, тези характеристики могат да включват: ниво на поведенческа регулация и невропсихична стабилност, развитие на комуникативни качества и степен на ориентация към общоприетите морални стандарти на поведение.

Регулацията на поведението е понятие, което характеризира способността на човек да регулира взаимодействието си с околната среда. Тя се осъществява в единство от енергични, динамични и смислени аспекти. Основните елементи на поведенческата регулация са: самочувствие, ниво на невропсихична стабилност, както и наличието на социално одобрение (социална подкрепа) от хората наоколо. Всички избрани структурни елементи не са основната основа за регулиране на поведението. Те отразяват само взаимовръзката между нуждите, мотивите, самосъзнанието, емоционалния фон и пр. Следователно регулаторната система е сложна, йерархична формация и интегрирането на всичките й нива в един комплекс осигурява стабилност на процеса на регулиране на поведението.

Следващата характеристика, която определя ефективността на процеса на социално-психологическа адаптация и действа като един от основните компоненти на личностния адаптационен потенциал, е комуникативното качество на човек. Тъй като човек почти винаги е в социална среда, неговата дейност е свързана със способността да се изграждат отношения с други хора. Комуникативните възможности (или способността за постигане на контакт и разбирателство с другите) са различни за всеки човек.
Те се определят от опита и нуждата от комуникация, както и от нивото на конфликт.

Също толкова важно в процеса на адаптация е спазването на нравствените стандарти, които гарантират способността на индивида да възприема адекватно конкретната социална роля, която му се предлага. В този тест въпросите, характеризиращи нивото на морална нормативност на индивида, отразяват два основни компонента на процеса на социализация: възприемането на моралните стандарти и отношението към изискванията на непосредствената социална среда.

По този начин този тест оценява адаптивните способности на индивида, като отчита характеристиките не само на психологическото, но и на нравственото развитие, което направи възможно практическото обединяване в един тест на теоретичните основи на различни психологически школи по отношение на проблема с адаптацията.

Ефективността на адаптацията до голяма степен зависи от това колко реално човек възприема себе си и социалните си връзки, прецизно сравнява нуждите си със съществуващите възможности и е наясно с мотивите на своето поведение. Нарушената или недоразвита представа за себе си води до нарушена адаптация, която може да бъде придружена от засилен конфликт, нарушаване на отношенията, понижена работа и лошо здраве. Случаите на дълбоко нарушаване на адаптацията могат да доведат до груби нарушения на военната дисциплина, закон и ред, самоубийствени действия, нарушаване на професионалната дейност и развитие на болести.

Въпросникът съдържа 165 въпроса и има следните мащаби:

- "надеждност" (D);

- "невропсихична резистентност" (NPU);

- "комуникационни умения" (CS);

- „нравствен нормативен“ (МН);

- "личностен адаптационен потенциал" (LAP).

Многостепенният въпросник за личността „Приспособимост“ има 4 структурни нива, което позволява получаване на информация от различни размери и характер. Везните на 2-ро, 3-то и 4-то ниво са структурно свързани. Везните от ниво 1 са независими и съответстват на основните скали на SMIL.

За осъществяването на професионален психологически подбор и психологическа подкрепа е достатъчно да се използват характеристиките на 3-то и 4-то ниво.

Личен въпросник "NPN-A" (невропсихична нестабилност - акцентуация)



Въпросникът е разработен от К. Н. Поляков, А. Н. Глушко и е предназначен да идентифицира невропсихична нестабилност и някои акцентуации на характера.

Теоретичната основа на въпросника е концепцията за „подчертани личности“ от К. Леонхард (1976) и А. Е. Личко (1977), която определя акцентуацията като крайна версия на нормата и може да доведе до социална дезадаптация.

Акцентациите на характера според А. Личко са крайни варианти на неговата норма, при които определени черти на характера са прекомерно засилени, което прави избирателна уязвимост към определен вид психогенни влияния с добра и дори повишена устойчивост на околните.

Според К. Леонхард акцентуациите са същите индивидуални черти на личността, но с тенденция към преход към патологично състояние. Характеристиките на подчертан характер могат да се проявят само при определени условия (психическа травма, критични ситуации в живота).

Определянето на вида акцентуация е необходимо както за медицински цели, така и за индивидуални образователни, по-специално за засилено психологическо и педагогическо внимание в звеното, за да се изключат травматичните ситуации.

Личен въпросник се използва на етапа на задълбочена проверка на военнослужещите за идентифициране на NIP под формата на акцентуации.

Въпросникът съдържа 276 твърдения и има следните мащаби:

- надеждност

- невропсихична нестабилност,

- истерия,

- психастения,

- психопатия,

- параноя,

- шизофрения.

Диагностицирането на акцентациите на характера във военния персонал от специалисти от професионален психологически подбор ще даде възможност да се увеличи прогностичната значимост на резултатите от изследването, а военният психолог може ефективно да извършва корективна работа с тях.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Диагностични техники за определяне на нивото на невропсихична стабилност / нестабилност при военния персонал

  1. Методи за оценка и откриване на невропсихична резистентност / нестабилност при военния персонал
    - Необходимостта от интегриран подход при диагностицирането на възможните признаци на НИП включва отчитане на резултатите от: - медицински преглед (здраве, физическо развитие, оценка на физиологичните резерви на организма); - социално-психологическо изследване (условия на развитие, характер на околната среда, възпитание, образование, навици - включително вредни, придобити професионални умения,
  2. Концепцията за невропсихиатричната стабилност (NPI) и нестабилността (NPN)
    Изключително важна роля в практическата работа на военните психолози и специалистите в професионалния психологически подбор се отдава на оценката на нивото на невропсихическата стабилност на гражданите, които се записват на военна служба и на военнослужещите. Тя придобива особено значение, когато ги разпределя към онези военно-счетоводни специалности, които изискват максимален психофизиологичен стрес
  3. Препоръки за идентифициране на лица с незадоволително ниво на невропсихична нестабилност
    Под незадоволителното ниво на невропсихична резистентност се разбира тенденцията към разпадане на нервната система със значителен физически и психически стрес. Това доста широко понятие включва различни предболезнени състояния (екстремни варианти на психичната норма) с латентна, не изразена или умерено изразена, но компенсирана форма на курса, причинена от дефекти
  4. Характеристики на диагнозата невропсихична нестабилност при военните
    Разглеждайки NPN и NPU като два противоположни полюса на едно и също явление (NPN? NPU), представящи особеностите на приспособяването на войника към нестандартни условия на професионална дейност, лесно е да се предположи наличието на определена условна зона, така наречената „златна среда“, когато е трудно да се определи чрез конвенционални методи за диагностика - Преобладава NPN или NPU. В диагностиката
  5. СИСТЕМА ЗА ОЦЕНКА И ПРОГНОЗИРАНЕ НА НЕРВО-ПСИХИЧЕСКАТА НЕСТАВИЛНОСТ В ВОЕННОТО СЛУЖБЕ
    СИСТЕМА ЗА ОЦЕНКА И ПРОГНОЗИРАНЕ НА НЕРВОМЕНТАЛНАТА НЕСТАБИЛНОСТ В
  6. Невропсихична нестабилност.
    Под "невропсихична нестабилност" (NIP) се разбира склонността към разпадане на нервната система със значителен физически и психически стрес. Това доста широко понятие включва различни предболезнени състояния (екстремни варианти на психичната норма) с латентна, не изразена или умерено изразена, но компенсирана форма на курса, причинена от дефекти
  7. Насоки за идентифициране на индивиди с признаци на невропсихиатрична нестабилност
    Под "невропсихична нестабилност" (NIP) се разбира склонността към разпадане на нервната система със значителен физически и психически стрес. Това доста широко понятие включва различни предболезнени състояния (екстремни варианти на психичната норма) с латентна, не изразена или умерено изразена, но компенсирана форма на курса, причинена от дефекти
  8. Приложение № 2 Препоръки за идентифициране на лица с признаци на невропсихиатрична нестабилност
    към чл. 20 от Наръчника, одобрен със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация през 1997 г. N___ Препоръки за идентифициране на лица с признаци на невропсихиатрична нестабилност Под „невропсихична нестабилност“ (НПС) се разбира тенденцията към разпадане на нервната система със значително физическо и психическо натоварване. Тази доста широка концепция включва различни
  9. , Препоръки за идентифициране на индивиди с признаци на невропсихична нестабилност, 1997 г.
    Невропсихична нестабилност. Проучване на документи. В момента на попълване на пристигането. Мониторинг на поведението на военните. Провеждане на индивидуални интервюта. Прогноза на въпросника-2. Текст на въпросника
  10. Основните причини и рискови фактори за развитие на невропсихична нестабилност
    Повечето специалисти, участващи в диагностиката на невропсихиатричната резистентност, смятат, че основните причини, които формират НИП, са: - последствията от психогенни травматични ситуации; - лека степен на умствена изостаналост или ниско общообразователно ниво; - алкохолизъм, наркомания и злоупотреба с наркотици, включително сред родителите; - ефектите от невроинфекциите и
  11. Личен въпросник "NPN-A" (невропсихична нестабилност - акцентуация)
    Въпросникът е разработен от К. Н. Поляков, А. Н. Глушко и е предназначен да идентифицира невропсихична нестабилност и някои акцентуации на характера. Въпросникът съдържа 276 твърдения и има следните мащаби: - надеждност, - невропсихична нестабилност, - истерия, - психастения, - психопатия, - параноя, - шизофрения. Инструкции към предметите.
  12. Личен въпросник "NPN-A-02" (невропсихична нестабилност - акцентуация)
    Въпросникът е разработен от К. Н. Поляков, А. Н. Глушко и е предназначен да идентифицира невропсихична нестабилност и някои акцентуации на характера. Въпросникът съдържа 276 твърдения и има следните мащаби: увереност, невропсихична нестабилност, истерия, психастения, психопатия, параноя, шизофрения. Инструкции за предметите „Сега ще ви бъдат предложени
  13. Приложение № 6 Журнал за динамично наблюдение на индивиди с признаци на невропсихична нестабилност
    към чл. 20 от наръчника, одобрен със заповед на министъра на отбраната на Руската федерация през 1997 г. N___ Списание за динамичен мониторинг на лица с признаци на невропсихична нестабилност {foto6} * виж Приложение № 3; ** указва текущото състояние на военнослужещия към момента на следващата консултация, както и събитието (ако има такова)
  14. ИЗСЛЕДВАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯТА "НЕРВО-МЕНТАЛНА НЕРАБОТА"
    ИЗСЛЕДВАНЕ НА КОНЦЕПЦИЯ „НЕРВО-МЕНТАЛ
  15. Журнал за динамично наблюдение на индивиди с признаци на невропсихична нестабилност
    {foto6} * виж Приложение № 3; ** посочва текущото състояние на военнослужещия към момента на следващата консултация, както и мерки (ако е необходимо) на организационен или психологически план, насочен към подпомагане на този човек. При уволнение от въоръжените сили поради здравословни причини или преместване в друго звено се прави съответната колона
  16. Методиката на работа с военнослужещи с психични проблеми
    Ако по време на първоначалния разговор и последващите наблюдения по време на обучението на войник в училището (службата му) или според наличната документация има съмнение, че войникът има някакви психични отклонения, командирът на отдела го изпраща при невролога на училищната клиника за диагноза, назначаване лечение и, ако е необходимо,
  17. Методи за оценка на състоянието на нервната система и нивото на психичното здраве на човек
    Проучването на показатели за състоянието на нервната система ни позволява да оценим качеството на регулаторните механизми в организма, които са основни при формирането на адекватна и навременна адаптивна реакция на организма към променящите се условия на околната среда. Както човешкото здраве, така и човешките показатели зависят от функционалното състояние на нервната система. Оценка на активността на нервните центрове на гръбначния стълб
  18. Методи за определяне на психичното здраве на военнослужещите
    За да познава всеобхватно бизнес и моралните и психологическите качества на подчинените, командирът на звеното трябва да има необходимата информация за живота на всеки войник, преди той да влезе в училището, постоянно да е наясно с проблемите му, да бъде наблюдателен и чувствителен. Важна задача е да установите спокойно приятелски контакт и атмосфера на доверие с хората
  19. Задачи за определяне на крайното ниво на знания
    Задачи. 1. Далак с лимфогрануломатоза А. Опишете: а) размера на органа, б) изгледа в разрез. Б. Дайте името на далака на външен вид. Б. Посочете състава на клетките a) ..., b) ..., c)., D)., E)., E) ... D. Кои клетки имат диагностична стойност. Г. Назовете болестта по автор. 2. Лимфосаркома на шията: A. Опишете промените в лимфните възли на шията: а) размери, б) изглед в разрез. Б. Опишете яснотата
  20. Задачи за определяне на крайното ниво на знания
    Задачи 1. Гестоза: А. Дайте определение. Б. Условия за проявление на еклампсия: а) ...; б) ...; в) ... B. Целеви органи при еклампсия: а); б) .; в). д). Г. Резултати от еклампсия: а); б) ... 2. Тюбална бременност: А. Опишете: а) размера на тръбата; б) състоянието на стената; б) съдържанието на лумена на тръбата. Б. Локализация на яйцеклетката: а) ...; б) ...; в) ...; в) ... Б. Посочете причините: а); б) .; в). ж)
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com