основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Психодиагностиката като една от областите на дейност на практичен психолог

Психодиагностиката е наука и практика, свързани с разработването на различни методи за разпознаване на индивидуални психологически характеристики на човек и формулирането на психологическа диагноза с помощта на тези методи. Думата "диагноза" има гръцки корени: "диа" - разлика, "гнозис" - познание.

Практическият психолог обикновено не създава нови психодиагностични техники, той е потребител на методи, разработени от изследователи. Практически психолог с помощта на психодиагностика решава следните основни задачи (Silent R. S, 1995):

1. Установяване наличието на дадено лице на определено психологическо свойство или поведение.

2. Определяне на степента на развитие на това свойство, изразяването му в определени количествени и качествени показатели.

3. Описание на диагностицираните психологически и поведенчески характеристики на човек в тези случаи, когато това е необходимо.

4. Сравнение на степента на развитие на изследваните свойства при различни хора.

По-голямата част от психодиагностичните методи могат да бъдат разделени на две групи: експертни (клинични) и стандартизирани (тестови).

Тестът по психодиагностика е серия от стандартизирани кратки задачи (тестове) от същия тип, които се подлага на субект - носител с предполагаемото качество.

Работата на психодиагностиката му поставя редица важни изисквания. Най-простият и очевиден е способността за победа над хората и задълбочено познаване на използваните психодиагностични техники и условията за тяхното прилагане.
Освен това всеки психолог, работещ в областта на психодиагностиката, трябва да знае и спазва най-важните професионални и етични принципи:

1. Принципът на личната отговорност за работата.

2. Принципът на професионална тайна (неразпространение на научни психодиагностични техники).

3. Принципът на поверителност (запазване на секретността на психологическата информация, получена от външни лица).

4. Принципът на научна валидност (прилаганите методи трябва да съответстват на изискванията

* надеждност, валидност, диференциране и точност на резултатите).

5. Принципът на обективност (тълкуването на резултатите и заключенията трябва да се прави в стриктно съответствие с получените показатели).

6. Принципът за гарантиране на суверенните права на дадено лице, който включва:

а) доброволно участие в психологически преглед (с изключение на специални случаи в съдебната и медицинската практика);

б) психо-превантивно представяне на резултатите (предпазливост и деликатност, адекватност и достъпност на езика, готовност за използване на еквивалентна техника);

в) предупреждение за вероятността да издадете такава информация за себе си, за която самият човек не е запознат;

г) правото да знаят резултатите от изпита (при тестване на деца родителите също имат това право).
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Психодиагностиката като една от областите на дейност на практичен психолог

  1. Психология като приложна и практическа посока
    В момента практическата психология може да се разглежда не само като сфера на приложение на психологическото знание, не само като психологическа практика и начин за тестване на спекулативни психологически модели, но и като нов, активно развиващ се клон на психологическата наука, който има свой предмет? проучване и развитие. Като такива, по наше мнение, принципите, методите и
  2. Основните дейности на практически психолог
    Социален ред и задачи, с които се сблъсква практически психолог при работа с клиент Социален ред за работа на практичен психолог се формира в обществото, или по-скоро в някаква част от него, което е признало необходимостта от професионална помощ за преодоляване на трудностите. Първите, които осъзнават важността и необходимостта от специален вид дейност на психолога - практическа, са представители
  3. Обща идея за психокорекцията като посока на практическата психология
    Психологическата корекция се определя като насочен психологически ефект върху определени психологически структури с цел да се осигури пълноценното развитие и функциониране на личността (Isurina G.L., 1990). Любовта диктува различията в средствата и методите на психокорекцията. При психоаналитичния подход психокорекционната работа е насочена към облекчаване на симптомите на вътрешната
  4. Практическа психологическа работа като вид дейност на психолозите
    Основната цел на практическата психологическа работа е пряката психологическа помощ на хора, които се нуждаят от нея. Практическите психолози помагат при решаването на проблеми, възникващи в областта на образованието, медицината, индустриалната дейност, социалния и личния живот на хората. Основните фигури в практическата психологическа работа са клиентът, клиентът и психологът. клиент
  5. Практическа психология като област от професионални психолози
    Практическа психология като област на професионална дейност
  6. Основните дейности на практическите психолози
    Основните дейности в практическата психология са психологическата оценка, психологическото консултиране, психологическото образование, корективната и развойната работа. Психологическата оценка като отделна специализация на практическите психолози у нас все още не е развита. Съответната професионална специализация може да бъде посочена като:
  7. Оценка на дейността на практически психолог
    Оценката на дейностите на практически психолог включва следните аспекти: 1. Ефективността на психологическата работа. 2. Нивото на компетентност при изпълнение на задълженията и участие в дейностите на екипа. 3. Условия за провеждане на психологическа работа. 4. Социално-правно, организационно подпомагане на професионалната дейност на психолог. Нека разгледаме по-подробно
  8. Психотерапия в дейността на практичен психолог
    Понастоящем психотерапията се разбира като широко поле на научна и практическа дейност на специалисти (лекари, психолози и др.), В рамките на което има голям брой различни теоретични и методологически подходи. Можем да говорим за съществуването на медицински, психологически, социологически и философски модели на психотерапията. В тесния смисъл на думата (медицински модел)
  9. Задачи и основни етапи на практическите психолози
    Клиентите в дейностите на практическите психолози са ръководителят на организацията или физическо лице, което се е обърнало към психолог за психологическа консултация. Връзката между психолога и клиента (клиента) се установява въз основа на три възможни позиции на практически психолог: експерт, учител или консултант (Жуков, 1999, с. 28-34). Психолог като експерт - носител на специални
  10. Спецификата на предметната област на практическите психолози
    Основните характеристики на практическата психология показват основната разлика между психотехническата теория и традиционните психологически знания. Тя се състои във факта, че обектът на практическата психология е „методът, който реже и създава пространството на психотехническата работа с обект“. Именно методът действа като централна връзка в системата на взаимодействие на психолога-практик с клиента. И в
  11. Основните области на дейност на практическите психолози
    В момента най-развитата услуга в Русия е практическата психология на образованието. Въпреки това, практикуващ психолог може да работи в други области на човека
  12. Проблеми на самопомощта в дейността на практическите психолози
    Тъй като самата психология е една от областите на професионалната дейност, възниква естествен въпрос: кой ще помогне на самите психолози да оптимизират работата си? Най-лесният начин би бил да се каже, че това трябва да стане по методологията на психологията, тъй като същността на методологията е именно отражението (разбирането на собствената дейност). Обърнете внимание, че във всяка наука (и във всяка)
  13. Задачи и дейности на практически педагогически психолози в Русия
    Основната цел на службата за психологическо образование у нас е да осигури умственото и личностно развитие на учениците (Дубровина, 1991, с. 102). Дейностите на службата за психологическо образование трябва да включват създаването на психологически и педагогически условия, които осигуряват духовното развитие на всяко дете, неговия умствен комфорт, който е в основата на психологическото здраве.
  14. Диагностика на военната дисциплина в единица като линия на дейност на офицер-възпитател
    Днес много проблеми засягат въоръжените сили и страната като цяло. Някои от проблемите, касаещи армията, могат да бъдат решени изключително на държавно ниво, други на ниво командири на военни части и подразделения и други като цяло чрез сили на конкретен военен персонал. Проблемът за съществуването на малтретиране изисква конкретни действия
  15. Практически психолог като създател
    Когато някои практикуващи казват, че е възможно да се създаде прекрасен сценарий на някаква психокорекционна или развиваща се дейност, която може да се излъчва и работи - тоест да бъде ефективна - независимо от личността на домакина и спецификата на групата или отделния клиент, това най-малкото причинява. недоумение. Като цяло в нашия живот и още повече в
  16. Психологическо обучение като метод на практическа психология
    В днешно време под тренировъчни групи се разбират всички специално създадени малки фъпчета, чиито участници със съдействието на водещ психолог се включват в своеобразно преживяване на интензивна комуникация, фокусирана върху подпомагането на всички в решаването на различни психологически проблеми и в самоусъвършенстването (по-специално в развитието на самосъзнанието). Групово психологическо обучение
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com