основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Историческите основи на психологията

Съвременната психология има своите корени във философията на IV-V век пр.н.е. Големите гръцки философи Сократ, Платон и Аристотел поставяха основни въпроси за човешкия психически живот. Например: хората възприемат ли реалността правилно? Какво е съзнанието? Човек първоначално ли е разумно или ирационално същество? Дали човек има свободата на избор? Тези въпроси, толкова важни днес, колкото преди две хиляди години, са по-склонни да адресират естеството на ума и психичните процеси, отколкото естеството на тялото или поведението и са предшественици на когнитивния подход.

<Фиг. Древногръцкият философ Сократ поставя основни въпроси на човечеството по отношение на умствения живот. Много от тези въпроси са толкова актуални днес, колкото и в неговата ера.>

Биологичният подход има също толкова дълга история. Хипократ, считан за „баща на медицината“ и живеещ приблизително по същото време като Сократ, се интересувал много от физиологията (клон на биологията, който изучава нормалните функции на жив организъм и неговите органи). Той направи много важни наблюдения за това как мозъкът контролира различни органи на тялото, като по този начин постави основата на физиологичните и биологичните подходи в съвременната психология.



Натурализъм и емпиризъм



Една от най-ранните спорове около човешката психология не отшумя днес. Предмет на този дебат е въпросът дали човешките способности са вродени или са придобити чрез индивидуален опит. Според натуралистичните идеи човек влиза в света, притежавайки вроден запас от знания и разбиране на реалността, която го заобикаля. Ранните философи са вярвали, че пътят към разкриването на това познание и разбиране, присъщи на нас, се крие чрез строги логически разсъждения и интроспекция. През 17-ти век Декарт защитава натуралистичните възгледи, като твърди, че някои идеи (като идеята за Бога, аксиомите на геометрията, както и идеи за нечието, съвършенството и безкрайността) са вродени.
Декарт е известен и с концепцията си за тялото като машина, която може да се изучава по същите методи като всеки друг механизъм. Тази концепция служи като източник на съвременни информационни подходи към изучаването на човешкия ум, разгледани по-нататък в тази глава.

Според гледната точка на емпиризма, знанието се придобива чрез опит и взаимодействие с външния свят. Въпреки че някои философи от Древна Гърция се придържат към тази гледна точка, обичайно е да се свързват преди всичко с името на английския философ от 17 век Джон Лок. Лок твърди, че човешкият ум по време на раждането изглежда е празен лист - „расата табула“, на който опитът, докато индивидът зрее, „записва“ знания и разбирания. Този подход положи основите на асоциативната психология. Привържениците на асоциативната психология отричат ​​да имат вродени идеи или способности. Вместо това те твърдяха, че умът е изпълнен с идеи, които проникват в него през сетивата и след това се свързват с други идеи според принципи като прилики или противоположности. Съвременните изследвания върху човешката памет и учене са свързани с ранната теория за асоциативизма.

В днешно време спорът между представителите на натурализма и емпиризма се нарича дебат за ролята на вроденото. Въпреки че някои психолози все още вярват, че човешкото мислене и поведение е предимно резултат или от биологичен характер, или от опит, повечето психолози предприемат по-интегративен подход, признавайки, че биологичните процеси (например процеси, свързани с наследствеността или процесите на функциониране на мозъка) имат влияние върху мисленето, чувствата и поведението, въпреки че опитът също оставя отпечатък върху тях. В следващите глави многократно ще се връщаме към обсъждането на спора за вроденото и придобитото.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Историческите основи на психологията

  1. ПРЕДМЕТ НА ПСИХОЛОГИЯ НА РАЗВИТИЕ И ПСИХОЛОГИЯ ВЪЗРАСТНА ИСТОРИЧНА Скица
    ПРЕДМЕТ НА ПСИХОЛОГИЯ НА РАЗВИТИЕ И ПСИХОЛОГИЯ ВЪЗРАСТА Е ИСТОРИЧЕСКИ
  2. Различни причини за класификацията на методите на практическата психология
    Методите на практическата психология са методи за практическо въздействие върху отделните хора (индивидуални методи на практическата психология) и върху групи хора (групови методи на практическата психология). Индивидуалните методи на практическата психология са предназначени за поверителната работа на психолог само с един човек, а груповите методи са предназначени да работят незабавно с група хора. как
  3. Психологията на модата в исторически аспект
    Модната психология в своите изследвания изхожда от анализ на идеите на хората за това какво е модата. Преминаването към историята на костюма ни позволява да проследим промените в съдържанието на тези идеи. Хората говорят за мода от почти седем века. Във всеки исторически период на преден план излиза един или друг аспект на модата - естетически, морален, икономически или социален [26,133]. В древните
  4. ИСТОРИЧЕСКО ФОРМИРАНЕ НА ПЕЧИХОЛОГАТА НА ВЪЗРАСТНИТЕ
    ИСТОРИЧЕСКО ОЧАКВАНЕ НА ВЪЗРАСТ
  5. Проблемът с историческия произход на възрастовите периоди. Детството като културно-историческо явление
    Идеята за предмета на психологията на развитието се задълбочаваше през цялото развитие на науката. Подчертаваме обаче, че самият предмет на изследване - съдържанието и структурата на човешкия жизнен цикъл - е обект на исторически промени. В този смисъл L.S. Виготски, критикувайки разбирането за „завинаги детски“ и вместо това излагайки разпоредбата за „исторически детски“. В хода на психическото
  6. Senyavskaya ES Психология на войната през XX век - исторически опит на Русия, 2007
    В своята история Русия е преживяла множество въоръжени конфликти, но именно през 20-ти век възниква масовото социално-психологическо явление на „човекът на войната“. Тази книга разказва как това явление се отразило в народното съзнание и повлияло на съдбата на няколко поколения наши сънародници. Основната му тема е човек в екстремните условия на войната, неговите мисли, чувства, поведение.
  7. Киселини и основи
    Според определението на Бронстед-Лоури киселина се нарича протон донор (Н +), а протонният акцептор се нарича основа. Съответно киселинността на водния разтвор отразява концентрацията на RG. Силната киселина е вещество, което лесно и почти необратимо отделя Н + и увеличава [Н +] в разтвора. Силната основа, напротив, активно свързва Н + и намалява [Н +]. Слабите киселини обратимо отдават Н + и
  8. Методологически основи на акмеологията
    Методологията е учението за научните принципи и методът на познанието. Първоначално методологията става обект на философски размисли и действа като система от социално тествани принципи и правила на познание при тяхното съотношение със законите на обективната реалност. Въпреки че методологията има тесни връзки с теорията, тя не е идентична с нея. Общоприето е, че теорията е
  9. Карабущенко Н. Б. Феноменът на елита: исторически и психологически основи и пътища на развитие, 2009 г.
    Дисертацията е посветена на изследването на проблемите на психологията на елитите. Докладът представя психологическата концепция на елитите, включително обосноваването на методологическия интегративно-елитопсихологически подход при изучаване на психологията на елитите, категорично-концептуалния апарат, генезиса и развитието на елитологичните идеи в различни исторически периоди и в различни области на научното познание, теоретичния модел
  10. Фрактура на основата на черепа.
    Едно от най-сериозните наранявания поради увреждане на мозъка, гръбначния мозък, опасност от инфекция. Симптоми: изпускане от носа, устата, ушите от кръв или бистра мозъчна течност, косене на лицето отстрани, синини около очите, появяващи се няколко часа след нараняването под формата на „очила“. Първа помощ. За фрактури на основата на черепа, внимавайте
  11. Методологически основи на фундаменталната и приложна акмеология
    Акмеологията, като всяка нова наука в състояние на метанаучно отражение, намира своя парадигматичен статус в системата и на трите основи: философска, хуманитарна, социална и научна. Освен това акмеологическата парадигма се разбира не само като нейната независимост, като на качествено ниво се разграничава едно научно знание от друго, когато наличните знания за даден човек не могат
  12. Методологически основи на фундаменталната и приложна акмеология
    Акмеологията, като всяка нова наука в състояние на метанаучно отражение, намира своя парадигматичен статус в системата и на трите основи: философска, хуманитарна, социална и научна. Освен това акмеологическата парадигма се разбира не само като нейната независимост, като на качествено ниво се разграничава едно научно знание от друго, когато наличните знания за даден човек не могат
  13. Исторически определени реалности на човешкото съществуване
    Освен реалността на самата Природа, условието за развитието на човека е реалността на културата, създадена от него. За да се разберат моделите на умственото развитие на човека, трябва да се определи пространството на човешката култура. Културата обикновено се разбира като съвкупността от постиженията на обществото в неговото материално и духовно развитие, използвани от обществото като условие за развитието и съществуването на човек в
  14. Химия на киселини и основи
    Концентрация на водородни йони и рН Във всеки воден разтвор водните молекули се дисоциират обратимо във водородни йони и хидроксидни йони: H2O ~ H + + OH '. Кинетиката на този процес може да бъде описана с помощта на константата на дисоциация Kw: Kw = [H +] x [OhT] = I (G14. Концентрацията на вода в знаменателя на това уравнение се пропуска, защото не е значителна и вече е включена в константата. Следователно
  15. Обосновка на концептуалната основа на емпиричните изследвания
    Понастоящем систематичният подход все повече се използва в психологията; натрупва се опит в изграждането на системни описания на обектите на изследване. Необходимостта от този подход се дължи на разширяването и сложността на изследваните системи, нуждите от управление на големи системи и интегрирането на знанията. Като част от нашите дисертационни изследвания се прилага систематичен подход за изследване на явлението
  16. Наблюдения от експерименти с животни
    Нови импулси бяха дадени от експерименти върху животни, започнали през 30-те години. Експерименталният алергичен енцефаломиелит е причинен при животни. В резултат на въвеждането първо на миелина, след това фрагменти от миелин (т. Нар. Основен миелинов протеин), плаки, образувани в централната нервна система по време на това експериментално причинено заболяване в централната нервна система
  17. ТЕОРЕТИЧНО - МЕТОДОЛОГИЧНИ ОСНОВИ НА АКМЕОЛОГИЯТА
    ТЕОРЕТИЧНИ - МЕТОДОЛОГИЧНИ ОСНОВИ
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com