Патологическая анатомия / Педиатрия / Патологическая физиология / Оториноларингология / Организация системы здравоохранения / Онкология / Неврология и нейрохирургия / Наследственные, генные болезни / Кожные и венерические болезни / История медицины / Инфекционные заболевания / Иммунология и аллергология / Гематология / Валеология / Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь / Гигиена и санэпидконтроль / Кардиология / Ветеринария / Вирусология / Внутренние болезни / Акушерство и гинекология Медицинска паразитология / Патологична анатомия / Педиатрия / Патологична физиология / Оториноларингология / Организация на здравна система / Онкология / Неврология и неврохирургия / Наследствени, генетични заболявания / Кожни и полово предавани болести / Медицинска история / Инфекциозни заболявания / Имунология и алергология / Хематология / Валеология / Интензивно лечение, анестезиология и интензивни грижи, първа помощ / Хигиена и санитарен и епидемиологичен контрол / Кардиология / Ветеринарна медицина / Вирусология / Вътрешна медицина / Акушерство и гинекология
основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
Следващ >>

ОБЯСНИТЕЛНА ЗАБЕЛЕЖКА

Предлаганите задачи по генетика се използват в часовете по медицинска генетика за студенти от катедри „Сестринска сестра“, „Обща медицина“.

Професията на медицински асистент и медицинска сестра изискват задълбочени познания за човешката генетика, затова в това ръководство са подбрани задачи по антропогенетика и медицинска генетика.

Тези задачи могат да се използват в семинари, семинари и лекции. Предлаганите задачи ще помогнат на учителя да създаде необходимото мотивационно пространство, ще ви позволят да използвате елементите на проблемното обучение, бизнес игри в урока.

Създаването на мотивационно пространство е възможно с помощта на предложените задачи.
Тези задачи ви позволяват да провеждате уроци с елементи на проблемно базирано обучение. В приложението към книгата с проблемите е описан референтен материал, необходим за решаване на проблеми с описание на наследствени заболявания, малформации и аномалии, а методологията за съставяне на родословно дърво е подробно обяснена като се използва един от проблемите като пример.

В заключение можем да кажем, че решавайки проблемите на генетиката, студентите ще овладеят количеството знания, изисквано от Държавния образователен стандарт.
Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

ОБЯСНИТЕЛНА ЗАБЕЛЕЖКА

  1. 1. Обяснителна бележка
    По време на междинното сертифициране се оценява системата от знания, способности и умения на студентите. Оценяването на знанията, уменията и способностите се извършва въз основа на общоприети изисквания във висшето образование, като се вземат предвид спецификите на преподаването на медицинска микробиология, вирусология и имунология, студенти от специалността медицински науки. Студентът трябва да знае: 1) структурата и функциите на микроорганизмите; 2)
  2. Обяснителна бележка
    По време на междинното сертифициране се оценява системата от знания, способности и умения на студентите. Оценяването на знанията, уменията и способностите се извършва въз основа на общоприети изисквания във висшето образование, като се вземат предвид спецификите на преподаване на медицинска микробиология, вирусология и имунология, студенти от специалността медицински науки. Студентът трябва да знае: 1) структурата и функциите на микроорганизмите; 2)
  3. ОБЯСНИТЕЛНА ЗАБЕЛЕЖКА
    Въпреки напредъка в общественото здравеопазване, проблемът с нозокомиалните инфекции (нозокомиални инфекции) остава един от най-острите в съвременните условия, придобивайки все по-голямо медицинско и социално значение. Нозокомиалните инфекции се срещат при 6-7% от пациентите в лечебните заведения на страната. Водещото място в структурата на нозокомиалните инфекции заемат инфекции на рани, респираторни заболявания, инфекции на пикочните пътища и септични инфекции
  4. Обяснителна бележка
    Дисциплината „Валеология“ е теоретичен курс, който задълбочава знанията за формирането на култура на личното здраве. Цели и цели на курса Стратегическата цел на изучаването на курса е да запознае студентите със световното ниво на здравната култура, да формира нуждата им от здравословен начин на живот, убеждението за необходимостта от независимо придобиване на знания за запазване, укрепване и
  5. Обяснителна бележка
    Целта на обучителния курс: да продължи да запознава студентите с основните понятия на психологическата наука, започнати в курсовете „Въведение в професията“, „Обща психология“. Познаването на курса е необходимо за овладяване на следващи академични дисциплини, включително дисциплините на специализация „психология на развитието“. Цели на курса: 1. Поставете методологичната база за разработване на основните концепции на курса от студентите. 2.
  6. ОБЯСНИТЕЛНА ЗАБЕЛЕЖКА
    Програмата за психология на развитието е изградена, като се вземат предвид най-новите постижения в областта на психологията и свързаните с нея науки. Общите цели на програмата: 1) да представи онтогенетичния път на човек като социален индивид и личност, да идентифицира общите модели на развитие, живот, дейност и изчезване на човек по отношение на неговата умствена дейност; 2) покажете моделите на проявления и преживявания на човек в
  7. Имах много активен и пълноценен живот; Не мога да разбера значението на смъртната бележка на съпруга й, която той написа преди да се самоубие.
    Последната година и половина напразно се опитвам да го разбера. Преди смъртта ми съпругът ми написа, че не може да достигне нивото на моето духовно развитие. И сега се страхувам да се върна към предишния си активен живот. Какво да правя Никой не е отговорен за това, че някой се е самоубил. Вашият съпруг реши просто да умре по този начин и това е неговият избор. Наистина се смятате за виновен за смъртта му7 Мислете трезво и
  8. Уголникова Е.Г. (Изд.). Сборник задачи по медицинска генетика, 2011 г.
    Сборникът със задачи по медицинска генетика Съставен от различни литературни източници от учителя по медицинска генетика в Медицинския колеж на Енгелс Уголникова Е. Г. Съдържание: Обяснителна бележка Основните закони на наследствеността Наследственост и патология. Генни заболявания. Наследственост и патология. Методи за изследване на човешката наследственост. Медицински генетичен
  9. 7. Критерии за оценка на качеството на знанията на учениците:
    на тест Тест: 1) със 71% положителни отговори - тестът. 2) с по-малко от 70% положителни отговори, устно интервю в целия раздел. Ако отговорът е да, компенсирайте. На изпита: • първи етап: със 71% от положителните отговори на теста - положителна оценка; • втори етап: с правилния отговор на две практически задачи (преглед на микропрепарацията и
  10. Goody Peter C. Топографска анатомия на коня, 2006
    Топографската анатомия на коня "съдържа над 250 отделни диаграми и фигури, всяка фигура е номерирана и снабдена с обяснителни надписи; допълнителна информация, която подпомага интерпретацията им, е дадена в
  11. Хигиенни изисквания за преглед на проекти
    Техническите проекти и работни чертежи за изграждане на предприятия, сгради и конструкции не подлежат на одобрение от органите на държавната санитарна инспекция, ако са завършени в съответствие с приложимите норми и правила (които трябва да бъдат потвърдени от главния инженер на проекта под формата на подходящ запис в материалите на проекта). Такива проекти се координират само по отношение на тяхното обвързване
  12. Клиника за зрителни разстройства на деца
    ОБЯСНИТЕЛНА ЗАБЕЛЕЖКА На настоящия етап от развитието на обществото количеството на визуалната работа на децата (дизайнери, телевизионни програми, компютри и др.) Значително се увеличава, което е една от причините за увеличаването на броя на децата със зрителни увреждания. Характерна особеност на обучението и възпитанието на деца със зрителни увреждания е необходимостта от диференциран подход към тези деца в
  13. приложение
    ПРОГРАМА НА ДЕТСКА НЕВРОППТОЛОГИЯ Имената програма1 се препоръчва от Учебно-методическата асоциация на висшите учебни заведения на Руската федерация за педагогическо образование. Включването в учебника на програма за професионално обучение за бъдещи специалисти разширява възможностите за различни варианти за организиране на самия образователен процес и за активно включване на студентите в
  14. Урок 7 ХИГИЕННО РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕНА И ЗЕМНА ЛЕКАРСТВО В РУСИЯ
    Въпроси за дискусия: 1. Развитието на научната хигиена в Европа. М. Петтенкофер. Формирането на професионална хигиена. J. Simon., J.P. Франк. Хигиенни изследвания в Русия: A.P. Доброславин, Ф.Ф. Ерисман 2. Реформата на Земството и установяването на земската медицина. Земска реформа. Медицински сайт. Изходни и стационарни системи. Постижения и резултати от земската медицина. Развитие на болницата:
  15. Поръчки.
    № 700 от 23.05.85г. „За мерките за по-нататъшно предотвратяване на усложнения от преливане на кръв, нейните компоненти, лекарства и кръвни заместители. В случай на усложнения по време на преливане незабавно информирайте началника на отделението или респ. Деж. лекар, те казват на главния лекар или рано. скъпа, след това на ръководството или регионалната SEC. След деактивиране на капкомера, лечение на усложнения. Веднага
  16. Генитална ендометриоза
    Определение на понятие. Терминът ендометриоза включва наличието на ендометриотични израстъци, които се развиват извън обичайната локализация на ендометриума - върху вагиналната част на шийката на матката, в дебелината на мускулния слой на матката и на нейната повърхност, върху яйчниците, тазовия перитонеум, сакро-маточните връзки и др. Поради факта, че анатомично и морфологично тези хетеротопии не винаги са идентични с лигавицата
  17. Приложение на канали
    Показания: механична вентилация, спазми. Оборудване: ръкавици, салфетки, валяк, въздуховод. Алгоритъм на действие Носете ръкавици. Поставете пациента на гърба си със стегнат валяк под раменете. Избършете езика на пациента със салфетка. Хванете език със салфетка и го издърпайте към зъбите. Поставете канала в устната кухина (канюлата насочена нагоре). Обърнете канала на канюлата надолу
  18. инспекция
    Ще проверявате себе си всяка седмица. Ако вашата творческа седмица започва в неделя, тогава проверете в събота. Помнете, че това е вашето прераждане. Това, което смятате за много важно, и с времето ще ставате все по-интересно. Можете дори да правите малки проверки в рамките на сутрешните страници. Най-добре е да отговорите писмено на въпроси и да отговорите най-малко на двадесет
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com