Патологическая анатомия / Педиатрия / Патологическая физиология / Оториноларингология / Организация системы здравоохранения / Онкология / Неврология и нейрохирургия / Наследственные, генные болезни / Кожные и венерические болезни / История медицины / Инфекционные заболевания / Иммунология и аллергология / Гематология / Валеология / Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь / Гигиена и санэпидконтроль / Кардиология / Ветеринария / Вирусология / Внутренние болезни / Акушерство и гинекология Медицинска паразитология / Патологична анатомия / Педиатрия / Патологична физиология / Оториноларингология / Организация на здравна система / Онкология / Неврология и неврохирургия / Наследствени, генетични заболявания / Кожни и полово предавани болести / Медицинска история / Инфекциозни заболявания / Имунология и алергология / Хематология / Валеология / Интензивно лечение, анестезиология и интензивни грижи, първа помощ / Хигиена и санитарен и епидемиологичен контрол / Кардиология / Ветеринарна медицина / Вирусология / Вътрешна медицина / Акушерство и гинекология
основен
За проекта
Медицински новини
За автори
Лицензирани книги по медицина
<< Предишна Следващ >>

Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване



Задача номер 1. 7-годишно дете се разболя от дифтерия с изразено възпаление на фаринкса: лигавицата на мекото небце и сливиците е покрита с плътни белезникаво-жълти филми, които се отстраняват с голяма трудност. Меката тъкан на шията е едематозна. На 9-ия ден на болестта детето внезапно почина. 1. Диагностицирайте непосредствената причина за смъртта на детето. 2. Посочете вида и вида на ексудативното възпаление при дифтерия на фаринкса и сливиците. 3. Каква е непосредствената причина за смъртта?

Задача номер 2. 5-годишно дете се разболя рязко, имаше висока температура, болки в гърлото. При изследване на устната кухина: лигавицата на фаринкса е яркочервена, сливиците са уголемени, а в устите на криптите на сливиците се откриват сивкави огнища на некроза. Лимфните възли на шията са уголемени. На 2-ри ден от болестта се появи малък яркочервен обрив по кожата на лицето, шията и торса, в допълнение към назолабиалния триъгълник. 1. Диагностицирайте инфекциозно заболяване. 2. Посочете периода на заболяването. 3. Какъв тип болки в гърлото има дете? 4. Какви усложнения могат да възникнат през този период на заболяването?

Задача номер 3. След видимото възстановяване детето, което е имало скарлатина, развива катарален тонзилит, подуване на лицето и умерена протеинурия. 1. Посочете периода на скарлатина. 2. Как да обясня промените, открити в анализа на урината? 3. Какви морфологични промени могат да бъдат открити в бъбреците?

Задача номер 4. След рязко повишаване на телесната температура студентът разви менингеални симптоми: рязко главоболие, възбуда, двигателно неспокойствие и схванат врат.
Установява се клиничната диагноза: менингококов менингит. 1. Опишете промените в pia mater. 2. Посочете проявите на менингококов менингит. 3. Посочете възможната причина за смъртта на пациента.

Стандарти за решаване на ситуационни проблеми

Задача номер 1. 1. Остра сърдечна недостатъчност. 2. Фибринозно, дифтерийно възпаление. 3. Токсичен миокардит, ранна парализа на сърцето.

Задача номер 2. 1. скарлатина. 2. Първият период. 3. Некротичен тонзилит. 4. Фарингеален абсцес, флегмон. Гнойни некротични отити, мастоидити. Гнойни менингити, тромбофлебити на югуларната вена, здрави мозъчни синуси.

Задача номер 3. 1. Вторият период. 2. Развитие на остър постстрептококов имунокомплексен гломерулонефрит. 3. Анемични уголемени гломерули с пролиферати от подути ендотелни и мезангиеви клетки; изобилието от неутрофилоцити в празнините на капилярите; имунни комплекси върху междинните мембрани.

Задача номер 4. 1. Гнойна инфилтрация на базалната повърхност и

изпъкнали повърхности на предните части на полукълба на главния мозък. 2. Остър назофарингит. Гнойни лептоменингити. Meningococcemia. 3. Остър мозъчен оток, последван от вкарване на мозъчните сливици в големите тилни отвори.
<< Предишна Следващ >>
= Преминете към съдържанието на учебника =

Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване

  1. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. Ученик в техникум 7 дни след лятната полева работа разви главоболие и треска. В случай на нарушено съзнание пациентът е хоспитализиран в неврологичното отделение, където след три дни той умира. Аутопсия разкри нарушения на кръвообращението под формата на венозна конгестия, подуване на мозъчната субстанция; намерено хистологично изследване
  2. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. Нормална бременност завърши с спешна доставка на мъртъв плод. Плодът няма черепни кости или мозък. На тяхно място бяха открити съединителна тъкан и рудиментите на нервните елементи. 1. Диагностицирайте патологията на плода. 2. Посочете периода на вътрематочно развитие, през който може да се появи тази патология. 2. Посочете времето на тератогенния период на прекратяване
  3. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. При пациент, страдащ от цироза на черния дроб, периодично чрез пункция на предната коремна стена се отстраняват до 5 литра бистра жълта течност от перитонеалната кухина. 1. Посочете усложнението на цирозата. 2. Какво е проявлението на това усложнение? 3. Какво може да се очаква с бързото отстраняване на течност от перитонеалната кухина? Задача номер 2. Мъжът беше отровен от заместител на алкохола. Имаше признаци на остри
  4. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. Младата жена се обърна към предродилна клиника за откриване на зацапване. Произведена кюретаж на маточната кухина. Клинична диагноза: остра менструална нередност След хистологично изследване се прави заключението: обратното развитие на ендометриума след увредена ранна бременност. 1. Какви морфологични признаци на променения ендометриум станаха основа
  5. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. Бебето се е родило преждевременно. При раждането новороденото имаше недостиг на въздух и посиняване на кожата. Бебето почина на 2-ри ден след раждането. При аутопсия на детето са открити тъмночервени безвъздушни бели дробове с "гумена" еластичност. Хистологичните изследвания разкриват ателектаза в белите дробове; вътрешните повърхности на алвеолите и крайните бронхиоли са покрити с хомогенни
  6. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. 35-годишна пациентка със запазен апетит отбелязва увеличаване на загубата на тегло и прекратяване на менструацията. Изследването на жената разкри: екзофталмос, тремор на ръцете, тахикардия и уголемяване на щитовидната жлеза. Лабораторните тестове разкриха увеличение на съдържанието на тироксин, трийодтиронин и понижаване нивото на тиреостимулиращия хормон на хипофизната жлеза в кръвта. 1. Диагностицирайте заболяването. 2. Опишете промените
  7. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. Водолаз с дългогодишен опит в гмуркане с дълбоко море с спешно издигане на повърхността показа признаци на мозъчносъдов инцидент със загуба на съзнание. Пострадалият е бил настанен спешно в камера за налягане. Водолазът беше спасен. 1. Диагностицирайте патологията. 2. Посочете патогенетичния механизъм на тази патология. 3. Патологичните процеси, залегнали в основата на тази патология. задача
  8. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. Старата жена дълго време страдаше от атеросклероза, която се проявява в различно време с инфаркт на миокарда, нарушение на церебралната циркулация. Жената почина от повторен трансмурален инфаркт на миокарда. 1. Какви промени могат да бъдат открити в мозъка? 2. Какви промени ще бъдат открити в коронарните артерии и миокарда? 3. Какво усложнение може да бъде миокардният инфаркт
  9. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. Мъж на средна възраст страдаше от ревматизъм с преобладаваща сърдечна лезия, проявяващ се от кардит и сложно сърдечно заболяване с преобладаване на стеноза на левия атриовентрикуларен отвор. Последното обостряне на ревматизма завърши с декомпенсация на дефекта и смъртта на пациента от сърдечна недостатъчност. 1. Дешифрирайте понятието „кардит“. 2. Посочете описаното общо име
  10. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. При жена на средна възраст, дългосрочно наблюдавана за ендоцервикоза, е извършена биопсия на шийката на матката след появата на зацапване на петна. Хистологично при биопсия са открити дисплазия на епитела и група атипични клетки в слоевете на многослойния плоскоклетъчен епител на лигавицата. Атипичните клетки са открити сред клетките на лечебна ендоцервикоза. 1. Кой
  11. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. Пациент с анамнеза за чести тонзилити показва признаци на артериална хипертония, сутрешен оток на лицето и хематурия. Пациентът почина след 1,5 години с явлението нарастваща бъбречна недостатъчност. При дисекция бъбреците са уголемени, разрошени, кортикалният слой е широк, подут, жълто-сив, тъп, с червени петънца; мозъчният слой на бъбреците беше тъмночервен. 1. Диагностицирайте заболяването.
  12. Ситуационни задачи, предлагани на студентите за решаване
    Задача номер 1. При млад мъж, умрял от туберкулоза, в подутите бели дробове са открити множество плътни малки възли със сив цвят, с големина на просо. Базалните лимфни възли са вкаменени. 1) Посочете формата на туберкулозата. 2) Назовете описаните възли в белите дробове. 3) Каква открита форма на туберкулоза е причинила смъртта на млад мъж. Задача номер 2. 30-годишна жена почина от уремия. за
Медицински портал "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com